安徽省安庆市马塘初级中学2021年高二生物模拟试卷含解析

安徽省安庆市马塘初级中学2021年高二生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在腐乳制作过程中，经检测发现一个毛霉细胞中的RNA比一个青霉细胞中的RNA多，最有可能是（

）A．DNA的含量毛霉比青霉多

B．DNA的含量青霉比毛霉多C．合成的蛋白质毛霉比青霉多

D．合成的蛋白质青霉比毛霉多参考答案：C2.下列关于人体下丘脑的叙述错误的是

A.有体温感觉中枢

B.能合成多种促激素释放激素

C.有渗透压感受器

D.能调节水平衡

参考答案：A3.生产果醋用的醋酸菌不具有的特征是（）A．都是异养型生物 B．仅在有水的条件下繁殖C．仅在有氧的条件下生长 D．生存的最适温度为20℃左右参考答案：D【考点】K5：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．【分析】参与果醋制作的微生物是醋酸菌，为原核生物，其新陈代谢类型是异养需氧型．果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸．【解答】解：A、醋酸菌属于异养型生物，A错误；B、醋酸菌属于原核生物，生命活动离不开水，所以仅在有水条件下繁殖，B错误；C、醋酸菌属于需氧型生物，仅在有氧的条件下生长，C错误；D、醋酸菌生存的最适温度为30～35℃左右，D正确．故选：D．【点评】本题考查了果醋的制作以及原核细胞特点的相关知识，要求考生识记参与果醋制作的微生物及其代谢类型，掌握细菌的特征，能结合所学的知识准确判断各选项．

4.右图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响根据此图进行分析，下列说法正确的是(

)

A．生长素对根、芽、茎三种器官生长的作用都具有两重性B．A点对应的生长素浓度对根、芽、茎的生长都有促进作用C．三种器官对生长素反应的灵敏程度依次为：茎>芽>根D.D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了芽的生长参考答案：A5.如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。下列叙述错误的是()A.b和c都在骨髓中产生，但b会转移到胸腺中成熟B.同种抗原第二次侵入机体，体内可存在X→e过程C.d细胞为浆细胞，③过程需要细胞膜上糖蛋白的参与D.④⑤过程是细胞的增殖与分化，⑥过程是抗原与抗体的结合参考答案：D【分析】1、分析题图：图示表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程，其中a表示血细胞，b表示T细胞，c表示B细胞，d表示浆细胞，e表示记忆细胞，f表示吞噬细胞，X表示抗原，Y表示抗体。2、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。【详解】A、b表示T细胞，c表示B细胞，b和c都在骨髓中产生，但T细胞会转移到胸腺中成熟，A正确；B、同种抗原再次侵入机体时，机体内的效应B细胞来自记忆细胞和B细胞的分裂和分化，因此同种抗原第二次侵入机体，体内可存在X→e过程，B正确；C、d细胞为浆细胞，③过程是B细胞识别抗原需要细胞膜上糖蛋白的参与，C正确；D、④过程是细胞的增殖与分化，⑤过程是浆细胞产生抗体，⑥过程是抗原与抗体的结合，D错误。【点睛】本题结合免疫过程图解，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能准确判断图中各过程或细胞的名称，再结合所学的知识准确判断各选项。6.下面的作图为生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分；如图曲线表示某生态系统中3个不同种群的生长和繁衍情况，且已知种群Ⅰ为自养生物，三个种群间存在捕食关系．以下说法正确的是（）A．在生态系统中，图2中种群Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次属于左图中甲、乙、丙表示的生态系统成分B．图2中三个种群的增长方式都是“S”型，5至7年间的种群Ⅱ属于衰退型种群C．调查图2中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ种群密度的方法都用标志重捕法D．大气中的CO2只有通过图1中X与甲中图示生物类群的光合作用才能进入生物群落参考答案：B【考点】生态系统的功能．【分析】根据题意和图示分析可知：图1中，甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者；进入该生态系统的总能量除了甲中植物所固定的太阳能的总量外，还有X生物化能合成作用所固定的能量，是化能自养型细菌；分解者包括腐生的细菌和真菌，还有少数动物，所以Y代表真菌和少数动物，属于真核生物，其细胞结构与丙中图示生物不同．图2中，已知种群Ⅰ为自养生物，三个种群间存在捕食关系，因此三者构成的食物链关系为Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ．【解答】解：A、在生态系统中，图2中种群Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次属于左图中甲、乙、乙表示的生态系统成分，食物链中只包含生产者和消费者，A错误；B、图2中三个种群的增长方式都是“S”型，5至7年间的种群Ⅱ属于衰退型种群，B正确；C、调查图2中Ⅰ种群密度的方法用样方法，调查Ⅱ和Ⅲ种群密度的方法用标志重捕法，C错误；D、X属于进行化能合成作用的硝化细菌，D错误．关系：B．7.下列对四种微生物相关的叙述，错误的是（）A.CO2和NH3分别是硝化细菌的碳源和氮源，该生物所需的能源来自NH3的氧化B.CO2和硝酸盐分别是褐藻的碳源和氮源，该生物所需的能源来自太阳能C.糖类和N2是乳酸菌的碳源和氮源，该生物所需的能源来自乳酸的氧化分解D.葡萄糖既是酵母菌的碳源也是其能源，但CO2一定不是酵母菌的碳源参考答案：C试题分析：硝化细菌是化能自养需氧型微生物，CO2和NH3分别是硝化细菌的碳源和氮源，该生物所需的能源来自NH3的氧化，A项正确；褐藻能进行光合作用，CO2和硝酸盐分别是褐藻的碳源和氮源，该生物所需的能源来自太阳能，B项正确；乳酸菌是异养厌氧型微生物，乳酸菌不能固氮，因此N2不是其氮源，乳酸是乳酸菌的代谢产物，乳酸菌的碳源为葡萄糖,氮源为无机盐，该生物所需的能源来自糖类的氧化分解，C项错误；酵母菌是异养生物，葡萄糖既是酵母菌的碳源也是其能源，酵母菌不能直接利用CO2，D项正确。考点：本题考查微生物营养的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。8.下列属于生物多样性间接使用价值的是（

）A.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，激发了人们的文学艺术创作灵感B.野生生物相互依存、相互制约，共同维系生态系统的稳态C.生物多样性为培育农作物、家畜和家禽新品种提供不可缺少的基因库D.科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理研制了新型的导航仪参考答案：B【分析】生物多样性的价值：直接价值（如观赏、食用、药用等）、间接价值、潜在价值等。【详解】文艺创作体现的是直接价值，A不符合题意；野生生物之间相互制约，维持生态平衡，体现的是间接价值，B符合题意；生物多样性为培育农作物、家畜和家禽新品种提供不可缺少的基因库，体现的是直接价值，C不符合题意；科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理研制了新型的导航仪，体现了生物多样性的直接价值，D不符合题意。故选B。9.对胡萝卜素的提取顺序，正确的是（）A．胡萝卜→粉碎→萃取→干燥→浓缩→过滤→胡萝卜素B．胡萝卜→粉碎→过滤→干燥→萃取→浓缩→胡萝卜素C．胡萝卜→粉碎→过滤→萃取→干燥→浓缩→胡萝卜素D．胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素参考答案：D【考点】K1：从生物材料中提取某些特定成分．【分析】胡萝卜素为橘黄色的结晶，化学性质稳定，不溶于水，微溶于乙醇，易溶于石油醚等脂溶性有机溶剂，可以采用萃取法提取．实验流程为：胡萝卜﹣粉碎﹣干燥﹣萃取﹣过滤﹣浓缩﹣胡萝卜素．【解答】解：胡萝卜素的提取流程为：胡萝卜﹣粉碎﹣干燥﹣萃取﹣过滤﹣浓缩﹣胡萝卜素．故选：D．【点评】本题主要考查胡萝卜素的提取流程，意在强化学生对胡萝卜素的提取流程是识记与理解．10.在纤维素分解菌的鉴定实验中，纤维素酶的测定方法一般是A.对纤维素进行定量测定B.对纤维素酶分解纤维素后所产生的葡萄糖进行定量测定C.对纤维素酶分解纤维素后所产生的纤维二糖进行定量测定D.对纤维素分解菌进行定量测定参考答案：B筛选分离得到的纤维素分解菌还需要进行发酵产纤维素酶的实验，测定的方法一般是采用对纤维素酶分解滤纸等纤维素所产生的葡萄糖量进行定量的测定，故B正确。11.胰岛素及肾上腺素对家兔血糖含量影响的研究实验,结果如下图。下列关于该实验的叙述,错误的是(

)A.两组家兔的生理状况应完全相同B.激素注射前几小时,需对家兔进行禁食处理C.注射用的胰岛素和肾上腺素要用生理盐水配制D.胰岛素和肾上腺素表现为协同作用参考答案：D解析:为了排除实验中无关变量的影响,实验前需对家兔进行禁食处理,并且保证所选家兔的生理状况相同。为了不影响家兔的渗透压,激素需要用生理盐水配制。由实验结果可知,胰岛素具有降低血糖的作用,而肾上腺素具有升高血糖的作用,两者的生理作用相反,表现为拮抗作用。12.下列哪项对种群的基因频率没有影响（

）A．染色体变异

B．基因突变

C．自然选择

D．随机交配参考答案：D略13.在棉花的种植过程中，棉农会适时摘除棉花植株的顶芽，其目的是

A.抑制侧芽生长

B.解除向光性

C.解除顶端优势

D.抑制细胞分裂参考答案：C14.某实验小组欲从被石油污染过的土壤中筛选出能分解石油的细菌，下列操作中错误的是A．利用平板划线法可对细菌进行计数B．以石油为唯一碳源的培养基可用于筛选C．目的菌不能利用无机碳源合成有机物D．稀释土壤时需在火焰旁的目的是防杂菌污染参考答案：A15.可降解的聚乳酸“玉米塑料”的生产原料是乳酸，乳酸可来自于A．玉米的需氧呼吸

B．酵母菌的需氧呼吸C．乳酸菌的厌氧呼吸

D．酵母菌的厌氧呼吸参考答案：C16.口腔上皮细胞所处的细胞外液是指（）A.淋巴液

B.组织液

C.血浆

D.唾液参考答案：B试题分析：口腔上皮细胞所处的细胞外液是组织液，故B正确。淋巴液主要是淋巴细胞的细胞外液，故A错误。血浆主要是学细胞的细胞外液，故B错误。唾液不属于细胞外液，故D错误。考点：本题考查内环境相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。17.下列生态工程的基本原理中，是1+1＞2的是（）A．物种多样性原理 B．系统整体性原理C．协调与平衡原理 D．系统学与工程学原理参考答案：B【考点】U3：生态工程依据的生态学原理．【分析】生态工程的基本原理：（1）物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用；（2）物种多样性原理：物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性；（3）协调与平衡原理：生态系统的生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度；（4）整体性原理：生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响；（5）系统学和工程学原理：系统的结构决定功能原理：要通过改善和优化系统结构改善功能；系统整体性原理：系统各组分间要有适当的比例关系，使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”．【解答】解：系统整体性原理：系统各组分间要有适当的比例关系，使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”．故选：B．18.“生物导弹”是指

A．连接单克隆抗体的T淋巴细胞

B．连接抗癌药物的单克隆抗体C．产生特定抗体的B淋巴细胞

D．产生特定淋巴因子的T淋巴细胞参考答案：B19.下图表示在一条mRNA上有多个核糖体同时在合成肽链，下列说法正确的是

A．该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质B．该过程的模板是脱氧核糖核苷酸，原料是20种游离的氨基酸C．最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同D．真核细胞合成①的场所是细胞质参考答案：A20.如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是

A.载体数量、能量

B.能量、载体数量

C．载体数量、离子浓度

D.能量、离子浓度参考答案：B21.在神经系统中，兴奋以电信号的形式沿神经纤维进行传导，这种信号也称为A．静息电位

B．反射

C．神经冲动

D．反射弧参考答案：C22.下列除了哪项操作可以防止发酵液受污染，以免发酵失败（

）

A．榨汁机用温水进行清洗，并晾干

B．发酵瓶先用温水清洗，再用70%的酒精擦拭后晾干使用

C．葡萄先去除枝梗，再冲洗多次

D．每次排气时，只需拧松瓶盖，不能将盖完全揭开参考答案：C23.单一的人工林比天然混合林的稳定性低,容易遭受害虫危害,这体现了生态工程的什么原理A.物质循环再生原理

B.协调与平衡原理C.物种多样性原理

D.系统整体性原理参考答案：C24.下列关于环境容纳量（K值）的叙述，错误的是A.就是种群在该环境中的稳定平衡密度 B.是由该环境的有效资源决定的C.与种群的个体数量无关 D.同一种群的K值稳定不变参考答案：D环境容纳量也可用K值表示，它不是固定不变的：（1）同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响，在环境不遭受破坏的情况下，K值会在平均值附近上下波动。（2）当环境遭受破坏时，K值下降；当生物生存环境改善时，K值上升。D错误，选择D。25.采用干热灭菌、高压蒸汽灭菌、紫外线照射、灼烧灭菌等几种方法,可分别杀灭哪些部位的杂菌(

)A.接种环、吸管、培养基、接种室 B.吸管、接种环、培养基、接种箱C.吸管、培养基、接种箱、接种环 D.培养皿、吸管、培养基、双手参考答案：C【分析】无菌操作技术有消毒和灭菌，消毒有煮沸消毒法、巴氏消毒法和化学药剂消毒法，灭菌有灼烧灭菌法，适用于接种工具；干热灭菌法适用于玻璃器皿和金属工具；高压蒸汽灭菌法适用于培养基及容器的灭菌。【详解】接种环可用灼烧灭菌达到迅速彻底的灭菌效果，吸管能耐高温，用干热灭菌，培养基常用高压蒸汽灭菌，接种室、接种箱常用紫外线照射消毒，双手常用酒精消毒，综上分析，采用干热灭菌、高压蒸汽灭菌、紫外线照射、灼烧灭菌等几种方法，可分别杀灭吸管、培养基、接种箱、接种环等部位的杂菌，即C符合题意，ABD不符合题意。故选C。【点睛】本是考查消毒灭菌的方法，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。26.细胞核内行使遗传功能的结构是

A．核膜

B．核孔

C．染色质

D．核仁参考答案：C27.一对夫妇表现正常，却生了一个患白化病的孩子，在妻子的一个初级卵母细胞中，白化病基因数目和分布情况（不考虑交叉互换）最可能是

()A．1个，位于一个染色单体中B．4个，位于四分体的每个染色单体中C．2个，分别位于姐妹染色单体中D．2个，分别位于一对同源染色体上参考答案：C28.设计试管婴儿所引发的主要问题是（

）A．不适合的胚胎的处理问题

B．将此技术用于设计婴儿性别等C．植人前胚胎遗传学的诊断技术问题

D．设计试管婴儿的审批问题参考答案：A29.果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性，但通常即使是纯合的长翅品系的幼虫，在35℃条件下培养成的成体果蝇仍为残翅．下列有关叙述不合理的是（）A．纯合的长翅果蝇幼虫在35℃条件下培养成的残翅性状是不能遗传的B．果蝇的长翅和残翅这对相对性状的表现与环境温度有关C．35℃条件下果绳的长翅基因就突变成了残翅基因D．有一只残翅果蝇，让其与另一只异性的残翅果蝇交配，不能确定其基因型参考答案：C【考点】89：基因与性状的关系．【分析】分析题干可知，本题是基因与性状的关系，由题意可知，生物的性状是由基因型和环境共同作用的结果，然后根据选项涉及的具体内容分析判断．【解答】解：A、由题意可知，纯合的长翅果蝇幼虫在35℃条件下培养成的残翅，是环境作用的结果，遗传物质没有改变，因此不能遗传，A正确；B、由题意可知，纯合的长翅品系的幼虫，在35℃条件下培养成的成体果蝇仍为残翅，这说明果蝇的长翅和残翅这对相对性状的表现与环境温度有关，B正确；C、35℃条件下纯合的长翅品系的幼虫发育成残翅，是温度的影响，不是基因突变的结果，C错误；D、由于果蝇的残翅既可以是由基因型决定，也可能是环境的影响所致，所以不能判断残翅果蝇的基因型，也就没法预期后代的基因型或表现型，D正确．故选：C．30.下图直接可以得出的结论有A．生长素能促进植物生长

B．生长素的化学成分为吲哚乙酸C．单侧光引起生长素分布不均匀

D．感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端参考答案：A31.经过对某生物体内的核酸成分的化学分析得知，该生物核酸中，嘌呤占58％，嘧啶占42％，由此可以判断(

)A．此生物体内的核酸一定是DNA

B．该生物一定不含DNA而含RNAC．若此生物只含DNA，则一定是单链的

D．若此生物含DNA，则一定是双链的参考答案：C32.下列能使ADP含量增加的是

A．萎蔫的菜叶放在清水中

B．水分从叶片气孔中散失

C．氨基酸+氨基酸→二肽

D．氧气进入肺泡细胞中参考答案：C33.下表的资料显示4组相同的马铃薯条分别浸入Ⅰ～Ⅳ4种不同溶液1h后质量增加的百分率，根据表中资料可知溶液物质的量浓度最低的是（）溶液ⅠⅡⅢⅣ质量增加的百分率﹢5%﹣5%﹣3%0%

A．溶液Ⅰ

B．溶液Ⅱ

C．溶液Ⅲ

D．溶液Ⅳ参考答案：A34.血糖的平衡对于保证人体各种组织和器官的能量供应，保持人体的健康，有着非常重要的意义。请据图判断下列说法中错误的是（

）A．图中①是胰岛B细胞，②是胰岛A细胞，③是肾上腺

B．③所分泌的物质⑥和②所分泌的物质⑤在功能上是协同关系

C．血糖平衡的调节方式包括神经调节和体液调节D．②所分泌的物质⑤增加会抑制①分泌物质④参考答案：D35.A．生长素对根、芽、茎3种器官生长的作用都具有两重性B．C点对应的生长素浓度对根、芽、茎的生长都有促进作用C．D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，但抑制了芽的生长D．3种器官对生长素反应的灵敏程度依次为：茎＞芽＞根参考答案：A略36.某生物体细胞中染色体数为2N，下列图像中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是A．（1）（2）

B．（2）（3）

C．（4）（2）

D．（3）（4）参考答案：C37.某小组为研究脱气对酵母菌在培养初期产气量的影响，进行了甲、乙2组实验，实验装置如下图所示，除图中实验处理不同外，其余条件相同。一段时间内产生CO2总量的变化趋势是(

)

参考答案：A38.下列有关实验目的、材料选择和所用试剂正确的一组是（）实验目的实验材料实验试剂A．探究生物组织中的还原糖柑橘组织样液斐林试剂B．用高倍显微镜观察叶绿体菠菜叶健那绿、清水C．通过模拟实验探究膜的透性猪的膀胱膜质量浓度为0.3g/mL蔗糖溶液、清水D．探究温度对酶活性的影响3%过氧化氢溶液过氧化氢酶溶液A．A B．B C．C D．D参考答案：C【考点】1K：检测还原糖的实验；2F：观察线粒体和叶绿体；3A：探究影响酶活性的因素．【分析】1、观察显色反应时，为了防止颜色干扰，应该选择无色或接近白色的实验材料．2、观察叶绿体和线粒体实验的原理：（1）叶肉细胞中的叶绿体，呈绿色、扁平的椭球形或球形，散布于细胞质中，可以在高倍显微镜下观察它的形态．（2）线粒体普遍存在于动物细胞和植物细胞中，健那绿染液能使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色．通过染色，可以在高倍显微镜下观察到处于生活状态的线粒体的形态有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等．（3）健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色．【解答】解：A、柑橘组织有颜色，这会影响实验现象的观察，A错误；B、观察叶绿体不需要染色，观察线粒体需要用健那绿染色，B错误；C、通过模拟实验探究膜的透性时，可以猪的膀胱膜为实验材料，用质量浓度为0.3g/mL蔗糖溶液、清水作为试剂，C正确；D、过氧化氢本身的分解受温度影响，因此探究温度对酶活性的影响时，不能用3%过氧化氢溶液，D错误．故选：C．【点评】本题考查生物组织中化合物的鉴定、观察线粒体和叶绿体实验、模拟实验探究膜的透性等，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．39.在农业生产中，用一定浓度的2,4—D（生长素类似物）作为除草剂，可以除去单子叶植物田间的双子叶杂草。下图表示生长素类似物浓度对两类植物生长的影响，分析A、B曲线分别表示何类植物，以及应当选用的除草浓度是（

）A．单子叶植物

双子叶杂草

c点浓度

B．双子叶杂草

单子叶植物

b点浓度C．单子叶植物

双子叶杂草

a点浓度

D．双子叶杂草

单子叶植物

c点浓度参考答案：D40.初生演替和次生演替的主要区别是（

）A影响因素不同

B产生的植物种群不同

C产生的生物数量不同

D起始条件不同

参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。右图为人体内血糖调节示意图，①～⑤表示生理过程，a、b表示与血糖调节相关的激素。请据图回答：（1）人体内环境的血糖浓度降低，此时胰岛合成分泌的激素

（填字母）会增加，从而促进图中

（填序号）等生理过程，同时，肾上腺合成、分泌的肾上腺素增加，进一步升高血糖浓度，以维持内环境中血糖浓度相对稳定。（2）该图反映出人体可通过

方式调节内环境中血糖浓度的相对稳定。（3）现有甲（正常）、乙（胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏）、丙（胰岛B细胞功能正常、但体内含有抗胰岛素受体的抗体）三人，其他生理条件正常且基本相似。则在进食后2小时，三者体内血糖浓度高低情况为

（以“＞、＝、＜”表示）。给乙、丙分别注射适量胰岛素后，具有明显治疗效果的是

，若再取丙的血清2mL加入试管，再加入2mL的斐林试剂，水浴加热后，最可能出现的颜色变化是

。参考答案：（1）a；

①③

（2）神经——体液

（3）甲＜丙＝乙（或甲＜丙，甲＜乙）；

乙；

蓝色变成砖红色

略42.Ⅰ.调查某草原田鼠数量时,在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32头，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置