版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2022-2023高二下数学模拟试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.函数的图象为()A. B.C. D.2.已知函数在上单调,则实数的取值范围为()A. B.C. D.3.已知为正数,则“”是“”的()A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件4.在复平面内,复数,则对应的点位于()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限5.用数学归纳法证明:,第二步证明由到时,左边应加()A. B. C. D.6.若函数在区间上是减函数,则实数的取值范围是()A. B. C. D.7.设,,则A. B., C. D.,8.已知随机变量~B(n,p),且E=2.4,D=1.44,则n,p值为()A.8,0.3 B.6,0.4 C.12,0.2 D.5,0.69.用数学归纳法证明“”,则当时,应当在时对应的等式的左边加上()A. B.C. D.10.一个算法的程序框图如图所示,如果输出的值是1,那么输入的值是()A.-1 B.2 C.-1或2 D.1或-211.已知函数的定义域为,且函数的图象关于轴对称,函数的图象关于原点对称,则()A. B. C. D.12.定义“规范01数列”如下:共有项,其中项为0,项为1,且对任意,,,…,中0的个数不少于1的个数.若,则不同的“规范01数列”共有()A.14个 B.13个 C.15个 D.12个二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.已知双曲线的左右顶点分别是,右焦点,过垂直于轴的直线交双曲线于两点,为直线上的点,当的外接圆面积达到最小时,点恰好落在(或)处,则双曲线的离心率是__________.14.随机变量X~B(3,p),P(X≤2),则E(X)=__.15.已知曲线F(x,y)=0关于x轴、y轴和直线y=x均对称,设集合S={(x,y)|F(x,y)=0,x∈Z,y∈Z}.下列命题:①若(1,2)∈S,则(-2,-1)∈S;②若(0,2)∈S,则S中至少有4个元素;③S中元素的个数一定为偶数;④若{(x,y)|y2=4x,x∈Z,y∈Z}⊆S,则{(x,y)|x2=-4y,x∈Z,y∈Z}⊆S.其中正确命题的序号为______.(写出所有正确命题的序号)16.已知抛物线上的点,则到准线的距离为________三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(12分)如图,在四棱锥P-ABCD中,四边形ABCD是直角梯形,AB⊥AD,AB//CD,PC⊥底面ABCD,AB=2AD=2CD=4,PC=2a,E是PB的中点.(1)求证:平面EAC⊥平面PBC;(2)若a=2,求二面角P-AC-E的余弦值.18.(12分)在中,内角的对边分别为.已知(1)求的值(2)若,求的面积.19.(12分)已知椭圆的离心率为,且.(1)求椭圆的标准方程;(2)直线:与椭圆交于A,B两点,是否存在实数,使线段AB的中点在圆上,若存在,求出的值;若不存在,说明理由.20.(12分)已知椭圆的长轴长为,且椭圆与圆的公共弦长为(1)求椭圆的方程.(2)过点作斜率为的直线与椭圆交于两点,试判断在轴上是否存在点,使得为以为底边的等腰三角形.若存在,求出点的横坐标的取值范围,若不存在,请说明理由.21.(12分)在数列an中,a(1)求a2(2)猜想an22.(10分)将一枚六个面的编号为1,2,3,4,5,6的质地均匀的正方体骰子先后掷两次,记第一次出的点数为,第二次出的点数为,且已知关于、的方程组.(1)求此方程组有解的概率;(2)若记此方程组的解为,求且的概率.
参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、A【解析】
利用导数研究函数的单调性,根据单调性,对比选项中的函数图象,从而可得结果.【详解】因为,所以,时,,在上递增;时,,在上递减,只有选项符合题意,故选A.【点睛】本题通过对多个图象的选择考查函数的图象与性质,属于中档题.这类题型也是近年高考常见的命题方向,该题型的特点是综合性较强、考查知识点较多,但是并不是无路可循.解答这类题型可以从多方面入手,根据函数的定义域、值域、单调性、奇偶性、特殊点以及时函数图象的变化趋势,利用排除法,将不合题意的选项一一排除.2、D【解析】
求得导数,根据在上单调,得出或在上恒成立,分离参数构造新函数,利用导数求得新函数的单调性与最值,即可求解。【详解】由题意,函数,则,因为,在上单调,所以①当在上恒成立时,在上单调递增,即在上恒成立,则在上恒成立,令,,则在为增函数,∴.②当在上恒成立时,在上单调递减,即在上恒成立,则在上恒成立,同①可得,综上,可得或.故选:D.【点睛】本题主要考查了利用导数研究函数单调性、最值问题,用到了分离参数法求参数的范围,恒成立问题的处理及转化与化归思想是本题的灵魂,着重考查了推理与运算能力,属于偏难题.3、A【解析】
根据不等式的关系,结合充分条件和必要条件的定义进行判断即可.【详解】①当时,满足,但不成立,即必要性不成立,②若,则,即,即故,成立,即充分性成立,综上所述,“”是“”的充分不必要条件.故选:A.【点睛】本题主要考查了判断必要不充分条件,解题关键是掌握判断充分条件和必要条件的方法,考查了分析能力和计算能力,属于基础题.4、A【解析】
化简复数,计算,再计算对应点的象限.【详解】复数对应点为:故答案选A【点睛】本题考查了复数的计算,共轭复数,复数对应点象限,意在考查学生的计算能力.5、D【解析】
当成立,当时,写出对应的关系式,观察计算即可得答案.【详解】在第二步证明时,假设时成立,即左侧,则成立时,左侧,左边增加的项数是,故选:D.【点睛】本题考查数学归纳法,考查到成立时左边项数的变化情况,考查理解与应用的能力,属于中档题.6、D【解析】
根据复合函数的单调性,同增异减,则,在区间上是增函数,再根据定义域则在区间上恒成立求解.【详解】因为函数在区间上是减函数,所以,在区间上是增函数,且在区间上恒成立.所以且,解得.故选:D【点睛】本题主要考查复合函数的单调性,还考查了理解辨析和运算求解的能力,属于中档题.7、A【解析】
利用一元二次不等式的解法以及对数函数的单调性,求出集合,,然后进行交集的运算即可。【详解】,;,故选.【点睛】本题主要考查区间表示集合的定义,一元二次不等式的解法,对数函数的定义域及单调性,以及交集的运算.8、B【解析】,选B.9、C【解析】
由数学归纳法可知时,左端,当时,,即可得到答案.【详解】由题意,用数学归纳法法证明等式时,假设时,左端,当时,,所以由到时需要添加的项数是,故选C.【点睛】本题主要考查了数学归纳法的应用,着重考查了理解与观察能力,以及推理与论证能力,属于基础题.10、C【解析】
根据条件结构,分,两类情况讨论求解.【详解】当时,因为输出的是1,所以,解得.当时,因为输出的是1,所以,解得.综上:或.故选:C【点睛】本题主要考查程序框图中的条件结构,还考查了分类讨论的思想和运算求解的能力,属于基础题.11、A【解析】分析:根据奇函数与偶函数的定义,可求得函数的解析式;根据解析式确定’的值。详解:令,则,因为为偶函数所以(1),因为为奇函数所以(2)(1)-(2)得(3),令代入得(4)由(3)、(4)联立得代入得所以所以所以选A点睛:本题考查了抽象函数解析式的求解,主要是利用方程组思想确定解析式。方法相对比较固定,需要掌握特定的技巧,属于中档题。12、A【解析】分析:由新定义可得,“规范01数列”有偶数项2m项,且所含0与1的个数相等,首项为0,末项为1,当m=4时,数列中有四个0和四个1,然后一一列举得答案.详解:由题意可知,“规范01数列”有偶数项2m项,且所含0与1的个数相等,首项为0,末项为1,若m=4,说明数列有8项,满足条件的数列有:0,0,0,0,1,1,1,1;0,0,0,1,0,1,1,1;0,0,0,1,1,0,1,1;0,0,0,1,1,1,0,1;0,0,1,0,0,1,1,1;0,0,1,0,1,0,1,1;0,0,1,0,1,1,0,1;0,0,1,1,0,1,0,1;0,0,1,1,0,0,1,1;0,1,0,0,0,1,1,1;0,1,0,0,1,0,1,1;0,1,0,0,1,1,0,1;0,1,0,1,0,0,1,1;0,1,0,1,0,1,0,1.共14个.故答案为:A.点睛:本题是新定义题,考查数列的应用,关键是对题意的理解,枚举时做到不重不漏.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、【解析】
设点的坐标为,求出点的坐标,由的外接圆面积取最小值时,取到最大值,则,利用基本不等式求出的最小值,利用等号成立求出的表达式,令求出双曲线的离心率的值.【详解】如下图所示,将代入双曲线的方程得,得,所以点,设点的坐标为,由的外接圆面积取最小值时,则取到最大值,则取到最大值,,,,当且仅当,即当时,等号成立,所以,当时,最大,此时的外接圆面积取最小值,由题意可得,则,此时,双曲线的离心率为,故答案为.【点睛】本题考查双曲线离心率的求解,考查利用基本不等式求最值,本题中将三角形的外接圆面积最小转化为对应的角取最大值,转化为三角函数值的最值求解,考查化归与转化思想的应用,运算量较大,属于难题.14、1.【解析】
推导解得,再根据二项分布的数学期望公式,可得的值.【详解】因为随机变量,所以解得所以.【点睛】本题考查离散型随机变量的数学期望的求法,考查二项分布等基础知识,考查运算求解能力,是基础题.15、①②④【解析】
结合曲线F(x,y)=0关于x轴、y轴和直线y=x均对称,利用对称性分别进行判断即可.【详解】①若(1,2)∈S,则(1,2)关于y=x对称的点(2,1)∈S,关于x轴对称的点(2,-1)∈S,关于y轴对称的点(-2,-1)∈S;故①正确,②若(0,2)∈S,关于x轴对称的点(0,-2)∈S,关于y=x对称的点(2,0)∈S,(-2,0)∈S,此时S中至少有4个元素;故②正确,③若(0,0)∈S,则(0,0)关于x轴,y轴,y=x对称的点是自身,此时S中元素的个数为奇数个,故③错误;④若{(x,y)|y2=4x,x∈Z,y∈Z}⊆S,则关于y对称的集合为{(x,y)|y2=-4x,x∈Z,y∈Z}⊆S,从而{(x,y)|y2=-4x,x∈Z,y∈Z}⊆S关于y=x对称的集合{(x,y)|x2=-4y,x∈Z,y∈Z}⊆S,故④正确,故答案为:①②④【点睛】本题主要考查命题的真假判断,结合函数图象的对称性分别进行验证是解决本题的关键,属于中档题.16、【解析】
利用点的坐标满足抛物线方程,求出,然后求解准线方程,即可推出结果。【详解】由抛物线上的点可得,所以抛物线方程:,准线方程为,则到准线的距离为故答案为:【点睛】本题考查抛物线方程,需熟记抛物线准线方程的求法,属于基础题。三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)证明见解析.(2)63【解析】试题分析:(1)在直角梯形ABCD中利用勾股定理证明AC⊥BC,而PC⊥AC,所以AC⊥平面PBC,所以平面EAC⊥平面PBC;(2)取AB中点F,以C为原点,CF,CD,CP分别为x,y,z轴,建立空间直角坐标系,利用平面PAC,EAC的法向量,求解得二面角的余弦值为63试题解析:(1)在直角梯形ABCD中,AB⊥AD,AB∥CD,AB=2AD=2CD=4,∴BC=22+(4-2)2=22EAC,∴平面EAC⊥平面PBC.(2)取AB中点F,如图所示,以C为原点,CF,CD,CP分别为x,y,z轴,建立空间直角坐标系,则C(0,0,0),A(2,2,0),B(2,-2,0),P(0,0,4),E(1,-1,2),∴CA=(2,2,0),CP=(0,0,4),CE=(1,-1,2).设平面PAC的法向量为m=(x,y,z),则m·CA=0m·CP=0,即考点:空间向量与立体几何.18、(1)(2)【解析】
(1)正弦定理得边化角整理可得,化简即得答案.(2)由(1)知,结合题意由余弦定理可解得,,从而计算出面积.【详解】(1)由正弦定理得,所以即即有,即所以(2)由(1)知,即,又因为,所以由余弦定理得:,即,解得,所以,又因为,所以,故的面积为=.【点睛】正弦定理与余弦定理是高考的重要考点,本题主要考查由正余弦定理解三角形,属于一般题.19、(1);(2)实数不存在,理由见解析.【解析】试题分析:(1)运用椭圆的离心率公式和的关系,解方程可得,进而得到椭圆方程;(2)设,,线段的中点为.联立直线方程和椭圆方程,运用韦达定理和中点坐标公式,求得的坐标,代入圆的方程,解方程可得,进而判断不存在.试题解析:(1)由题意得,解得故椭圆的方程为;(2)设,,线段的中点为联立直线与椭圆的方程得,即,即,,所以,即.又因为点在圆上,可得,解得与矛盾.故实数不存在.考点:椭圆的简单性质.20、(1)(2)【解析】试题分析:(1)由长轴长可得值,公共弦长恰为圆直径,可知椭圆经过点,利用待定系数法可得椭圆方程;(2)可令直线的解析式为,设,的中点为,将直线方程与椭圆方程联立,消去,利用根与系数的关系可得,由等腰三角形中,可得,得出中.由此可得点的横坐标的范围.试题解析:(1)由题意可得,所以.由椭圆与圆:的公共弦长为,恰为圆的直径,可得椭圆经过点,所以,解得.所以椭圆的方程为.(2)直线的解析式为,设,的中点为.假设存在点,使得为以为底边的等腰
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- (新教材)2026人教版三年级下册数学 1.1 轴对称图形 教学课件
- 2026年离退休人员返聘合同(1篇)
- 2025 网络基础之毫米波通信与高速列车网络的连接方案课件
- 空气污染治理项目可行性研究报告
- 行政程序的要求和违反后果
- 2026年及未来5年市场数据中国钼酸行业市场竞争格局及发展趋势预测报告
- 2025 高中信息技术数据与计算之算法的狼群优化算法课件
- 2026年及未来5年市场数据中国竹材采运行业发展监测及市场发展潜力预测报告
- 2025 高中信息技术数据与计算之数据在智能医疗康复方案个性化设计中的应用课件
- 2026年新型农机推广应用项目验收材料第三方检测报告实地验证要求
- 中小学教师绩效工资分配激励研究-基于 2024 年中小学教师绩效工资实施办法
- 2026春统编版一年级下册语文第二单元测试卷及答案
- 智能驾驶专题之四:2026智驾展望:向上升阶与向下平权的双轨渗透
- 2026年淮南职业技术学院单招职业适应性测试题库带答案详解
- 2026年汕头市普通高考第一次模拟考试 英语+答案
- 初中语文中考主旨探究与表达题知识清单
- 2026年宝山区国有(集体)企业招聘笔试参考题库附带答案详解
- 2026复工复产安全培训第9版
- 储能工程项目验收标准
- 2026年微机电系统(MEMS)设计原理
- 人教版2026春季新版八年级下册英语全册教案(单元整体教学设计)
评论
0/150
提交评论