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文档简介

其次十讲调及调的五度循环升号调,降号调升号调,降号调其次十一讲大调式讲授法练习法其次十二讲小调式讲授法练习法1).小调式：由七个音构成的调式，但其稳定音合起来构成一个小三和弦，特征为主音上2).小调名称标记4).稳定音级其次十三讲关系大小调，同主音大小调讲授法练习法1).关系大小调：调号相同的大小调也叫“平行调1.同主音自然大小调，相差Ⅲ,VI,VⅡ级，即小调比大调低半音，大调比小调高半音2.同主音和声大小调，只相差Ⅲ级，即大调比小调高半音，小调比大调低半音3.同主音旋律大小调，也是Ⅲ,VI,VⅡ级不同，旋律大调与自然小调相近，旋律小调与1).五声调式：依据纯五度排列起来的五个音所构成的调式，叫做"五声调式"五个音分别2).七声音阶：在五声基础上加入偏音就形成七声调式3).三种七声调式音阶分别是请乐音阶：12345671雅乐音阶：123#45671燕乐音阶：123456b711).大调式的调式音级与标记，完全适用于五声调式，七声调式，五声调式的调式音级名4).课堂练习：以D为宫音(主音)的五种五声调式其次十六讲如何确定调式同学练习听辨等五声基础的应是c宫七声，否则c自然大调5。分析作品的调式时，有些作品本身调式不格外明确，要依据具体状况分析才能确定调其次十七讲调式中的音程1,组织教学2).自然调式中音程包括：纯一度8个，小二度2个，大二5个，小三4个，大三3个，纯四6个，增四1个，减五1个，纯五6个，小六3个，大六4个，小七5个，大七2个，纯八7个原位I转位V在D大调上写出典型意义的调式变音的变音向上导音消逝向下形成解决4.课堂练习各调中典型意义的调式变音D大调中具有典型意义的调式变音e小调——b小调——

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