山西省长治市洪水中学2021-2022学年高一生物期末试卷含解析

山西省长治市洪水中学2021-2022学年高一生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.汉堡包的制作原料有鸡胸肉、面包、鸡蛋、生菜等。下列说法正确的是（）A.生菜中的纤维素经消化分解可被人体吸收B.面包中的淀粉进入口腔可以先被酶催化水解为麦芽糖C.鸡蛋中的化合物含量最少的是糖类，最多的是蛋白质D.鸡胸肉中含有的动物多糖——糖原可被人体直接吸收参考答案：B【详解】A、纤维素在人体内不被消化分解，A错误；B、唾液中含有唾液淀粉酶，能把淀粉催化水解为麦芽糖，B正确；C、鸡蛋中的化合物含量最少的不是糖类，最多的是水分，C错误；D、动物多糖——糖原必须被分解成葡萄糖后才能被人体吸收，D错误。故选B。【点睛】解题技巧：掌握制作面包的各物质的本质。2.糖类、脂肪、蛋白质、核酸共有的元素是(

)A．C、H、O、N、P

B．C、H、O、NC．C、H、O

D．O、H参考答案：C3.从生命系统的角度理解，人体的结构层次为A．原子、分子、细胞器、细胞

B．细胞、组织、器官、系统C．元素、无机物、有机物、细胞

D．个体、种群、群落、生态系统参考答案：B4.下草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是（

）

A．①是流入该生态系统的总能量B．分解者获得的能量最少C．图中②／①的值代表草一兔的能量传递效率D．③和④分别属于草和兔同化量的一部分参考答案：D略5.生活在沙漠中的怪柳，其细胞中主要的化学元素是（

）A.C、H、O、N、Fe、P

B.H、O、K、S、P、MgC.C、H、O、N、P、S

D.N、P、K、Ca、Mg、Fe参考答案：C6.某肽链由51个氨基酸组成，如果用肽酶把其分解成1个二肽、2个五肽、3个六肽、3个七肽，则这些短肽的氨基总数的最小值、肽键总数以及彻底水解所需的水分子总数依次是（

）参考答案：B7.手偶然碰到针尖时产生的反应是

A．痛和缩手同时出现

B．先感觉到痛，接着缩手C．先缩手，接着感觉到痛

D．无法确定先后顺序参考答案：C8.下列性状中，不属于相对性状的是A．高鼻梁与塌鼻梁

B．短发与

C.五指与多指

D．双眼皮与单眼皮参考答案：B9.有关减数分裂和受精作用的描述，不正确的是（）A．非同源染色体的自由组合不是配子种类多样性的唯一原因B．受精卵中染色体的数目和本物种体细胞染色体数目相同C．同源染色体分离发生在减数第一次分裂的后期D．受精卵中的遗传物质一半来自于卵细胞，一半来自于精子参考答案：D【考点】61：细胞的减数分裂；69：受精作用．【分析】1、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．2、受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程．精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞．3、减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目．因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要．【解答】解：A、非同源染色体的自由组合不是配子种类多样性的唯一原因，配子种类多样性的原因还有交叉互换等，A正确；B、受精卵中染色体的数目和本物种体细胞染色体数目相同，B正确；C、同源染色体分离发生在减数第一次分裂的后期，C正确；D、受精卵中的细胞核遗传物质一半来自于卵细胞，一半来自于精子，而细胞质遗传物质几乎都来自卵细胞，D错误．故选：D．【点评】本题考查细胞的减数分裂和受精作用，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点；识记受精作用过程及意义，能结合所学的知识准确判断各选项．

10.如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，①、②、③表示细胞器，a、b、c表示某些过程。下列有关说法不正确的是(

)A.①、②、③分别是内质网、高尔基体和线粒体B.该过程可以说明各细胞器的结构和功能之间具有密切的关系C.a表示脱水缩合过程，b、c表示蛋白质的加工及运输过程D.图解中的过程在原核细胞中也可以进行参考答案：D11.在制作洋葱根尖装片过程中，细胞在何时停止分裂()A．解离期

B．漂洗期C．染色期

D．压片期参考答案：A12.下列表格中所列对应关系正确的是(

)

物质单体基本元素A.淀粉蔗糖C、H、OB.蛋白质氨基酸C、H、O、N、PC.DNA脱氧核苷酸C、H、O、N、PD.RNA脱氧核苷酸C、H、O、N

参考答案：C13.某双链DNA分子中含有胞嘧啶600个，若该DNA分子连续复制三次，则需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸个数为（

）A．600

B．1800

C．2400

D．4200【解析】根据题意分析，该DNA片段复制3次形成的DNA分子数是23=8个，增加了7个DNA分子，因此该过程中需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子的数目=600×7=4200个，故选D。参考答案：根据题意分析，该DNA片段复制3次形成的DNA分子数是23=8个，增加了7个DNA分子，因此该过程中需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子的数目=600×7=4200个，故选D。【答案】D14.以动物受精卵为实验材料进行以下实验，有关分析正确的是（）A．实验①和实验③说明了细胞核对维持细胞正常生命活动的重要性B．实验②和实验③说明了细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性C．实验①说明了细胞核对细胞质的重要性，实验②说明了细胞质对细胞核的重要性D．该实验结果可以说明细胞是最基本的生命系统参考答案：D

【考点】2G：细胞核的结构和功能．【分析】细胞核和细胞质都不能单独成活．1、细胞核不能脱离细胞质而独立生存，这是因为细胞核进行生命活动时所需的物质和能量均由细胞质提供，如几乎不含细胞质的精子寿命很短．2、无核的细胞质也不能长期生存，这是由细胞的功能决定的．如哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，其寿命较短．【解答】解：A、实验①和实验③说明了细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性，A错误；B、实验②和实验③说明了细胞核对维持细胞正常生命活动的重要性，B错误；C、实验①说明了细胞质对细胞核的重要性，实验②说明了细胞核对细胞质的重要性，C错误；D、该实验可以证明细胞核和细胞质都不能单独成活，细胞只有保持结构完整性才能正常进行各项生命活动，细胞是最基本的生命系统，D正确．故选：D．15.组成糖原、淀粉、纤维素的单体都是

A.葡萄糖

B.核糖

C.半乳糖

D．脱氧核糖参考答案：A16.结晶牛胰岛素有A、B两条肽链，A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸，则结晶牛胰岛素分子结构中所含的肽键数和在形成过程中脱去的水分子数依次是：（

）A．48个、49个

B．49个、49个C．50个、50个

C．51个、49个参考答案：B17.用完全营养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄苗，假设两植物的吸水速率相同，一段时间后，测定营养液中各种离子与试验开始时各种离子浓度之比，结果如图所示，该试验结果不能说明A．水稻吸收Si的载体比番茄的多B．植物对离子的吸收有选择性C．植物对离子的吸收与溶液中离子的浓度有关D．植物根对水分的吸收和对矿质元素的吸收是两个相对独立的过程参考答案：C分析图示可知，一段时间后，水稻培养液中Si的浓度低于初始浓度，而水稻番茄培养液中Si的浓度却高低于初始浓度，说明水稻吸收Si的载体比番茄的多，A项正确；同一植物对不同矿质元素的吸收速率不同，说明植物对离子的吸收具有选择性，B项正确；植物对离子的吸收是主动运输过程，与溶液中离子浓度没有直接关系，C项错误；植物吸收矿质元素引起营养液中离子浓度发生了变化，说明吸收水分和吸收矿质离子是两个相对独立的过程，D项正确。【考点定位】物质跨膜运输的方式18.糖类、脂肪、蛋白质、核酸共有的元素是

A．C、H、O、N、P

B．C、H、O、NC．C、H、O

D．O、H参考答案：C19.生物多样性的间接价值是指A．具有重要的生态功能

B．具有巨大的潜在价值C．具有重要的美学价值

D．具有重要的科学研究价值参考答案：A20.下列关于蛋白质功能的举例合理的是（）A.催化﹣﹣抗体

B.运输﹣﹣胃蛋白酶C.调节﹣﹣胰岛素

D.免疫﹣﹣血红蛋白参考答案：C抗体的作用是免疫功能，A错误；胃蛋白酶的作用是催化功能，B错误；胰岛素调节血糖浓度，对细胞的生命活动起调节作用，C正确；血红蛋白运输氧气，是蛋白质的运输功能，D错误．【考点定位】蛋白质在生命活动中的主要功能【名师点睛】蛋白质是生命活动的承担者，担负着多种多样的功能，有些蛋白质是细胞和生物体的重要组成物质，有些蛋白质具有运输功能，有些蛋白质在具有催化作用，有些蛋白质具有信息传递的功能，有些蛋白质具有免疫功能．21.图示为小肠绒毛上皮细胞中的细胞膜对不同物质的转运。下列叙述正确的是

(

)A.a物质可能是甘油，b物质可能是葡萄糖B.a物质可能是水，b物质可能是甘油C.a物质可能是胆固醇，b物质可能是氧气D.a物质可能是葡萄糖，b物质可能是氨基酸参考答案：A22.紫色企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定的：Pd—深紫色、Pm—中紫色、Pl—浅紫色、Pvl—很浅紫色（近于白色）。其显隐性关系是：Pd>Pm>Pl>Pvl（前者对后者为完全显性）。若浅紫色企鹅（PlPvl）与深紫色企鹅交配，则后代小企鹅的羽毛颜色和比例可能是（

）A.1中紫色：1浅紫色

B.2深紫色：1中紫色：1浅紫色C.1深紫色：1中紫色

D.1深紫色：1中紫色：1浅紫色：1很浅紫色参考答案：C23.没有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是（）A．乳酸菌与蓝藻

B．乳酸菌与病毒

C．大肠杆菌与酵母菌

D．酵母菌与病毒参考答案：B24.所有的原核细胞都含有

A.核糖体、中心体

B.核糖体、细胞膜

C.中心体、内质网

D.细胞核、核糖体参考答案：B25.哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是()A．血液

B．组织液

C．体液

D．细胞内液参考答案：B26.右图表示某高等植物细胞内的物质和能量代谢过程，以下描述不正确的是(

)

A．过程①②发生在叶绿体中B．过程③④只发生在线粒体中C．过程②中活跃的化学能转变为稳定的化学能D．若突然由光照变为黑暗，叶肉细胞中的ATP含量会减少参考答案：B27.基因型为AaBBDd的个体自交后，其后代表现型的比例接近于

（

）

A．9∶3∶3∶1

B．3∶3∶1∶1

C．1∶2∶1

D．3∶1参考答案：A28.下列关于动植物细胞的结构叙述中，完全正确的是A．动植物细胞都有的细胞器是细胞膜、细胞质、细胞核B．含有中心体的细胞一定是动物细胞C．不是所有的植物细胞都含有叶绿体D．动物细胞的边界是细胞膜，植物细胞的边界是细胞壁参考答案：C29.植物细胞壁的形成与高尔基体有关，由此说明了高尔基体是（）A．具有合成蛋白质的能力B.具有合成磷脂的能力C．具有合成多糖的能力

D.具有合成细胞膜的能力参考答案：C30.细胞凋亡是细胞按照发育程序进行的，死亡的命令早已“编写”在组织发育的“时间表”中。此“时间表”是指()A．细胞发育所经历的时间B．细胞生存环境中的物质改变C．细胞中的DNAD．细胞中的蛋白质参考答案：C31.基因型为Dd的植株自交，后代表现型的比例为（

）A．9:3:3:1

B．1:2:1C．3:1

D．1:1:1:1参考答案：C略32.蛔虫生活在缺氧的肠道内，其细胞与大肠杆菌细胞中都没有的构造是

A．核糖体

B．线粒体

C．核膜

D．细胞壁参考答案：B33.小麦的粒色受两对基因R1和r1、R2和r2控制，且独立遗传。R1和R2决定红色，r1和r2决定白色，并有累加效应，所以麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深。将红粒(R1R1R2R2)与白粒(r1r1r2r2)杂交得F1，F1自交得F2，则F2的表现型有()A.4种 B.5种C.9种 D.10种参考答案：B【分析】由题意已知，基因R1和r1、和R2和r2不连锁，遵循基因的自由组合定律。R1和R2决定红色，r1和r2决定白色，R对r不完全显性，并有累加效应，所以麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深，即显性基因越多，颜色越深。【详解】将红粒(R1R1R2R2)与白粒(r1r1r2r2)杂交得F1，F1的基因型为R1r1R2r2，F1自交，依题意，后代的表现型和基因的种类组合没有关系，和显性基因R的个数有关。得到的后代可能含有4个R基因(R1R1R2R2)，可能含有3个R基因(R1R1R2r2、R1r1R2R2)，可能含有2个R基因(R1R1r2r2、R1r1R2r2、r1r1R2R2)，可能只含有1个R基因(R1r1r2r2、r1r1R2r2)，可能不含R基因(r1r1r2r2)，故有5种表现型。综上分析，ACD错误，B正确。故选B。34.细胞内的各种细胞器在细胞代谢中起重要作用，下列相关说法不正确的是A．内质网与蛋白质、脂质的合成有关B．液泡对细胞内的环境起着调节作用C．飞翔鸟类的胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔鸟类的多D．光合作用都是在叶绿体中进行的参考答案：D35.DNA分子复制不需要（

）A．能量

B．酶和模板

c．脱氧核苷酸

D．RNA参考答案：D略36.右图表示细胞部分膜结构示意图，按①②③顺序最可能为(

)A．细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜B．线粒体膜、核膜、内质网膜C．细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜

D．叶绿体膜、线粒体膜、核膜参考答案：D37.某22肽被水解成1个4肽，2个3肽，2个6肽，则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是A．6、18

B．5、18

C．5、17

D．6、17

参考答案：C38.酒后开车，对交通安全危害极大，因此，我国把酒后开车按严重违章论处。但是一些人因酵母菌感染而导致酒精中毒，常呈醉酒状态。下列分析不正确的是（

）A．在正常情况下，酵母菌都是将糖类转化成为二氧化碳和酒精来获取能量 B．酵母菌与植物细胞都有细胞壁，但组成成分不同 C．酒精进入人体细胞的方式是自由扩散 D．酵母菌和乳酸菌都可进行无氧呼吸，但二者的细胞结构明显不同参考答案：A39.现有四种样品：水、淀粉溶液、蛋白质溶液、淀粉酶溶液，某学生用三氯乙酸（一种蛋白质变性剂）和碘液正确鉴定出这四种样品（各步操作独立取部分样品进行），其实验步骤和结果见下表：

样品号1234第一步加三氯乙酸无变化浑浊无变化浑浊第二步加碘液不变蓝不变蓝变蓝不变蓝第三步取2号样品与3号样品混合，37℃保温10min，加碘液变蓝；取4号样品与3号样品混合，37℃保温10min，加碘液不变蓝根据上述实验结果，下列判断中正确的是()A．1水、2淀粉酶、3淀粉、4蛋白质

B．1淀粉、2蛋白质、3淀粉酶、4水C．1水、2蛋白质、3淀粉、4淀粉酶

D．1蛋白质、2淀粉酶、3淀粉、4参考答案：C40.下列关于酶实验的叙述，正确的是A.过氧化氢在高温下和酶催化下分解都加快，其原理都是降低了反应所需要的活化能B.若底物选择淀粉和蔗糖，用淀粉酶来验证酶的专一性，则检测试剂宜选用斐林试剂，不宜选用碘液C.在探究温度对酶活性影响时，选择淀粉和淀粉酶作实验材料，或者选择过氧化氢和过氧化氢酶作实验材料，检测效果均可D.探究淀粉酶的最适温度的实验顺序：淀粉＋淀粉酶→置于相应水浴温度5min→滴斐林试剂加热→观察溶液颜色变化参考答案：B【分析】①酶的作用机理是降低化学反应的活化能。加热使过氧化氢分子得到了能量，因此能促进过氧化氢的分解。②淀粉遇碘液变蓝色。③过氧化氢在自然条件下可以缓慢分解，加热可加快过氧化氢的分解。④还原糖与斐林试剂发生作用，在水浴加热(50～65℃)的条件下会生成砖红色沉淀。⑤探究淀粉酶的最适温度的实验，由于酶具有高效性，应先使酶溶液和底物溶液分别达到实验温度后再混合，以免对实验结果产生干扰。将相同温度下的酶溶液和底物溶液混合后，维持各自的实验温度一定时间，以保证酶有足够的时间催化化学反应。最后向试管中滴加碘液，通过检测淀粉的剩余量的多少来判断酶的活性。【详解】A、加热可以给过氧化氢分子提供能量，而过氧化氢酶能降低反应所需要的活化能，所以过氧化氢在高温下和酶催化下分解都加快，A错误；B、淀粉和蔗糖的水解产物都是还原糖，还原糖与斐林试剂发生作用会生成砖红色沉淀，碘遇淀粉变蓝，碘液只能鉴定淀粉有没有被分解，不能鉴定蔗糖有没有被分解，若底物选择淀粉和蔗糖，用淀粉酶来验证酶的专一性，则检测试剂宜选用斐林试剂，不宜选用碘液，B正确；C、在探究温度对酶活性影响时，自变量是温度的不同，加热可以加快过氧化氢的分解，对实验有干扰，因此不能选择过氧化氢和过氧化氢酶作实验材料，C错误；D、探究淀粉酶最适温度的实验，自变量是温度的不同，用斐林试剂检测淀粉的水解产物——还原糖需要水浴加热，对实验结果有干扰，由于酶具有高效性，应先使酶溶液和底物溶液分别达到实验温度后再混合，以免对实验结果产生干扰，D错误。故选B。【点睛】明确对照实验、自变量、因变量和无关变量的内涵，理解实验设计应遵循的原则是正确解答此题的关键。据此依据实验设计遵循的单一变量原则、等量原则和各选项呈现的信息找准实验变量（自变量、因变量、无关变量），进而围绕“比较过氧化氢在不同条件下的分解速率的实验、酶的高效性、专一性及影响酶活性的因素”等相关知识来分析判断各选项。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.分析下图中细胞内4种重要有机物的组成及功能，回答下列问题：多聚体

单体

（1）单体A、B、C、D共有的组成元素是_________，它们经过_____________（反应）形成多聚体E、F、G、H（2）下列表示按E的功能分类的图解是_________，表示按E的分布分类的图解是_________A、

B、C、

D、（3）图中F是_________，与之同属一类物质的还包括参与血液脂质运输的_________（4）图中C的结构通式为__________________。现已知人体不能合成的甲硫氨酸的R基为-CH2-CH2-S-CH3，则它的分子式是_____________，其属于_________氨基酸（5）若不考虑图中C的影响，G结构具有多样性的原因是_________________________（6）豌豆叶肉细胞的H彻底水解产生小分子种类数为_____种。豌豆叶肉细胞的H，其中______不能作为遗传物质，主要分布在_________，可被_________染成红色（7）生物多样性由_________（填图中字母）的多样性体现，由________（填图中字母）