自己的花是让别人看的

自己的花是让别人看的第1页，课件共40页，创作于2023年2月

季羡林

是我国著名的国学大师,精通12国语言。他教给我们读书要做到三个“贯通”：中西贯通，古今贯通，文理贯通。这就是他一生读书的真切体会。他年轻时曾留学德国。从1935年至1945年，他在那儿整整呆过十年，德国人爱花、养花的民族风情给他留下了深刻的印象。四五十年以后，当他故地重游，情不自禁地写下了《自己的花是让别人看的》一文（指题）。后著有留学回忆录《留德十年》。简介导入:（3分钟）第2页，课件共40页，创作于2023年2月

齐读课堂目标（课前板书在黑板上）

1．学习生字新词，正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第三自然段。

2．快速阅读课文，感悟德国的民族风情特点，联系上下文和自己的积累理解含义深刻的语句。

3．领悟以小见大、借景抒情的表达方法。

第3页，课件共40页，创作于2023年2月任务一：（5分钟）1、自由读文，读准字音，读通句子。2、组内交流自学情况。（对子互读词语）3、再读课文，思考：德国人民是一个什么样的民族，

德国给作者留下怎样的印象？找出句子。第4页，课件共40页，创作于2023年2月颇负盛名脊梁

莞尔一笑

花团锦簇

姹紫嫣红

应接不暇第5页，课件共40页，创作于2023年2月多么奇丽的景色！多么奇特的民族！第6页，课件共40页，创作于2023年2月任务二：体会花美（10分钟）1、默读课文，找出描写景色奇丽的句子，并勾画出能够体现景色奇丽的词语，加以体会。2、组内交流，感情朗读。

第7页，课件共40页，创作于2023年2月

走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。第8页，课件共40页，创作于2023年2月

走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。第9页，课件共40页，创作于2023年2月花团锦簇第10页，课件共40页，创作于2023年2月姹紫嫣红第11页，课件共40页，创作于2023年2月

走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。第12页，课件共40页，创作于2023年2月我会改：把下列句子改写成比喻句。1、湖面很平。

2、圆圆的月亮挂在天空。第13页，课件共40页，创作于2023年2月

走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。第14页，课件共40页，创作于2023年2月

走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。第15页，课件共40页，创作于2023年2月第16页，课件共40页，创作于2023年2月第17页，课件共40页，创作于2023年2月第18页，课件共40页，创作于2023年2月第19页，课件共40页，创作于2023年2月第20页，课件共40页，创作于2023年2月第21页，课件共40页，创作于2023年2月第22页，课件共40页，创作于2023年2月走过任何一条街抬头向上看家家户户的窗子前都是花团锦簇姹紫嫣红许多窗子连接在一起汇成了一个花的海洋让我们看的人如入山阴道上应接不暇第23页，课件共40页，创作于2023年2月

任务二：体会人美（15分钟）1、默读课文，找出描写民族奇特的句子，并勾画出能够体现民族奇特的词语，加以体会。2、组内交流，感情朗读。

第24页，课件共40页，创作于2023年2月

家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。第25页，课件共40页，创作于2023年2月

家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。第26页，课件共40页，创作于2023年2月

每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。第27页，课件共40页，创作于2023年2月

每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。第28页，课件共40页，创作于2023年2月

每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。第29页，课件共40页，创作于2023年2月

每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。第30页，课件共40页，创作于2023年2月

正是有了这样一种境界，使我们见识到了这样奇特的民族：

生：家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开放，在屋子里只能看见花的脊梁。

师：

正是有了这样一种境界，使我们见识到了这样奇特的民族：第31页，课件共40页，创作于2023年2月

正是有了这样的一种境界，也才有了这样奇特的景色：

生：

走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。师：正是有了这样的一种境界，也才有了这样奇特的景色：第32页，课件共40页，创作于2023年2月我为人人，家家户户都在养花：

生：家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开放，在屋子里只能看见花的脊梁。师：我为人人，家家户户都在养花：第33页，课件共40页，创作于2023年2月

人人为我，大家共同创建了这样如画的景象：

生：走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。

师：人人为我，大家共同创建了这样如画的景象：第34页，课件共40页，创作于2023年2月

变化是有的，但是美丽并没有改变。第35页，课件共40页，创作于2023年2月

变化是有的，但是美丽并没有改变。第36页，课件共40页，创作于2023年2月四五十年过去了

美丽

依然没有改变

家家户户

依然_______

满街的窗子前

依然_____________________________

这境界

依然_____________

那就是______________________都在养花花团锦簇姹紫嫣红汇成花的海洋没有改变人人为我，我为人人第37页，课件共40页，创作于2023年2月

拓展延伸：联系生活实际说说：“人人为我，我为人人。”

学生轮流值日打扫教室卫生，每人带课外书到班上建立图书角等等，都是人人为我，我为人人