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文档简介

第第页北师大版初中物理八上4.4声现象在科技中的应用教案四、声现象在科技中的应用

教学目标

一、知识与技能

1.知道什么是超声波，了解现代技术中与超声波有关知识的应用。

2.从收集的信息中了解次声波的一般特点，了解次声波的应用和危害性。

二、过程与方法

通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中超声波和次声波利用方面的知识。

三、情感、态度与价值观

让学生形成科学服务人类的意识。

教学重点

超声波、次声波、语音识别技术在生活中的利用。

教学难点

超声波、次声波的特征与应用的联系。

教具准备

多媒体课件等。

新课引入

播放蝙蝠利用超声波捕食的视频，提出问题：你知道蝙蝠是如何捕食的吗？

由此引入课题。

教学过程

知识点一超声波

1．让学生阅读教材第93页“超声波”的内容。

2．播放声呐探测鱼群的视频，呈现B超检查人体和超声波加湿器的图片。

3．让学生思考、讨论：什么是超声波？超声波有哪些特点？超声波有哪些应用领域？

教师总结：

超声波：频率高于20000Hz的声波。

(超声波的应用主要有两方面：一是传递信息，二是传递能量)

特点：频率高、波长短，对液体和固体的穿透本领强，容易会聚成一束定向发射。另外，超声波沿直线传播，传播距离较远，且不易被吸收。

主要用途：

1．声呐——超声定位，超声测距。探测海洋深度、鱼群、敌方潜艇和礁石的位置。

2．超声测速仪——测定运动物体的速度。

3．B超——检查人体。

4．超声波清洗器——清洗钟表，眼镜片，牙齿。

5．超声粉碎机——击碎并除去人体内的结石。

6．超声焊接——使塑料焊接处摩擦生热，从而黏合在一起。

知识点二次声波

学生阅读教材第94页“次声波”的内容。

教师总结：

次声波：频率低于20Hz的声波。

特点：频率低，在空气中传播的距离远，破坏性大，不容易被吸收。

主要用途：

1．检测风暴和火山，发出警报。

2．监视探测大气、天气的情况。

3．检测确定核爆炸的强度和位置。

知识点三语音识别

阅读教材第95页“语音识别”的内容，播放机器人图片。让学生思考、探讨语音识别技术的应用。

定义：让机器把语音信号转变为相应的文本或命令的技术。

优点：不需要记忆，不会遗失和忘记，使用方便。

用途：电子银行，电话炒股，电子购物。(防止盗窃，保护人民财产)

板书设计

1．超声波——频率高于20000Hz的声波

主要用途：

(1)传递能量。

(2)传递信息。

特点及应用领域

2．次声波——频率低于20Hz的声波

特点及用途：传播速度快，可预报火山爆发等自然灾害。

3．语音识别——让机器把语音信号转变为相应的文本或命令的技术。

应用领域：电子银行，电话炒股，电子购物。

教学反思

此次授课内容较为生动，虽说是学生陌生的内

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