人教版二上《1-9乘法口诀表及规律探索》-公开课一等奖-课件

乘法口诀表乘法口诀表二（）一十（）九六十三六九（）四（）二十八三（）二十一（）六三十六

四八（）二（）得八一（）得九（）五二十五八九（）六（）四十二五（）四十五（）七四十九三六（）九（）八十一六（）四十八（）四十二四四（）五（）三十五四（）三十六（）八五十六三九（）四（）三十二二（）十八（）七得七三八（）五（）四十五七九九八九九七六五七三七一五十四三十二七十二十八十六二十七二十四七四七九七八八比一比，谁说得又快又准！二（）一十（）九六十三由口诀“四七二十八”你想到了哪些算式？————————————————————————由口诀“四七二十八”你想到了哪些算式？一二得二一三得三一四得四一五得五二三得六二四得八二五一十三四十二三五十五四五二十一六得六一七得七二六十二二七十四三七二十一三六十八五六三十五七三十五四七二十八六七四十二四六二十四一九得九一八得八四八三十二二八十六二九十八三八二十四三九二十七五九四十五五八四十四九三十六六八四十八六九五十四七九六十三八九七十二七八五十六一一得一三三得九二二得四五五二十五六六三十六七七四十九八八六十四九九八十一四四十六一二得二一三得三一四得四一五得五二三得六二四得八二五一十三四一二得二一三得三一四得四一五得五二三得六二四得八二五一十三四十二三五十五四五二十一六得六一七得七二六十二二七十四三七二十一三六十八五六三十五七三十五四七二十八六七四十二四六二十四一九得九一八得八四八三十二二八十六二九十八三八二十四三九二十七五九四十五五八四十四九三十六六八四十八六九五十四七九六十三八九七十二七八五十六一一得一三三得九二二得四五五二十五六六三十六七七四十九八八六十四九九八十一四四十六一二得二一三得三一四得四一五得五二三得六二四得八二五一十三四乘法口诀表分布规律1.横着看，你发现了什么？（几的口诀就有几句）2.竖着看，你发现了什么？（第几列就用几开头）3.像“一一得一”只能写出一个乘法算式的口诀还有哪些？（二二得四、三三得九、四四十六、五五二十五、六六三十六、七七四十九、八八六十四、九九八十一）乘法口诀表分布规律1.横着看，你发现了什么？2.竖着看，你发5.每句口诀相邻两句的积分别相差几？2的口诀相邻两句的积相差（），3的口诀相邻两句的积相差（），4的口诀相邻两句的积相差（），5口诀相邻两句的积相差（），6口诀相邻两句的积相差（），7的口诀相邻两句的积相差（），8的口诀相邻两句的积相差（），9的口诀相邻两句的积相差（），5.每句口诀相邻两句的积分别相差几？2的口诀相邻两句的积相差乘法算式表1×1=11×2=22×2=41×3=32×3=63×3=91×4=42×4=83×4=124×4=161×5=52×5=103×5=154×5=205×5=251×6=62×6=123×6=184×6=245×6=306×6=361×7=72×7=143×7=214×7=285×7=356×7=427×7=491×8=82×8=163×8=244×8=325×8=406×8=487×8=568×8=641×9=92×9=183×9=274×9=365×9=456×9=547×9=638×9=729×9=81乘法算式表1×1=1找一找，下面的数是哪些口诀的得数?468121824364：一四得四、二二得四6：一六得六、二三得六8：一八得八、二四得八12：二六十二、三四十二18：二九十八、三六十八24：三八二十四、四六二十四36：四九三十六、六六三十六找一找，下面的数是哪些口诀的得数?4：一四得四、二二得四6：

我们学习的乘法口诀，在我国二千多年前就有了。那时把口诀刻在“竹木简”（如图），是从“九九八十一”开始的。所以也叫“九九歌”。七百多年前才倒过来，从“一一得一”开始。我们现在学的乘法口诀有45句，叫“小九九”。有的地方用81句口诀，叫“大九九”。你知道吗?我们学习的乘法口诀，你知道吗?6×7=9×4=39+8=9×9=6+7=23－7=3×7=4×8=5×6=7×9=8×3=43+20=7×5=6×4=9×8=7×8=8×5=5×9=7×7=看谁算的又快又好！6×7=9×4=39+8=（）里最大能填几？

()×4<2934>5×()7×()<30()×8<5560>()×9()×6<38764666（）里最大能填几？764666例如，()×4＜29．这道题的意思是几和4相乘，它的积比29小，答案就很多，1×4＝4，比29小，2×4＝8，比29小；3×4＝12，比29小；4×4＝16，比29小；5×4＝20，比29小；6×4＝24，比29小，7×4＝28，比29小；8×4＝32，比29大了．题目中要求（）里最大填几，只能填（7）．例如，()×4＜29．找规律，填一填。14161821242728323648544249634856645463364272567281找规律，填一填。1416182124272832364854

根据每组题中的两个等式，想一想□和▲各代表什么数？⒈□×▲=18□－▲=7▲=（）□=（）

⒉□+□+□+□=28□+▲=11▲=（）□=（）

2

9

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7根据每组题中的两个等式，想一想⒈□×▲=小魔方站作品盗版必究语文小魔方站作品盗版必究语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用！更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您人教版二上《1--9乘法口诀表及规律探索》--公开课一等奖-课件人教版二上《1--9乘法口诀表及规律探索》--公开课一等奖-课件附赠中高考状元学习方法附赠中高考状元学习方法群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃

前言

高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。前言高考状元是一青春风采青春风采青春风采青春风采北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：692分(含20分加分)

语文131分数学145分英语141分文综255分毕业学校：北京二中

报考高校：北京大学光华管理学院北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学140分英语141分理综291分报考高校：北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学1班主任孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。班主任孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话”两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前5名左右。孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一人教版二上《1--9乘法口诀表及规律探索》--公开课一等奖-课件上海2006高考理科状元--武亦文武亦文格致中学理科班学生班级职务：学习委员高考志愿：复旦经济高考成绩：语文127分数学142分英语144分物理145分综合27分总分585分上海2006高考理科状元--武亦文武亦文格致中学理科班学生

“一分也不能少”

“我坚持做好每天的预习、复习，每天放学回家看半小时报纸，晚上10：30休息，感觉很轻松地度过了三年高中学习。”当得知自己的高考成绩后，格致中学的武亦文遗憾地说道，“平时模拟考试时，自己总有一门满分，这次高考却没有出现，有些遗憾。”

“一分也不能少”“我坚持做好每天的预习、复习

坚持做好每个学习步骤

武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习态度，坚持认真做好每天的预习、复习。“高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主任王老师对我的成长起了很大引导作用，王老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精力，看重做事的过程而不重结果。每当学生没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓励学生注重学习的过程。”

坚持做好每个学习步骤上海高考文科状元--- 常方舟曹杨二中高三(14)班学生班级职务：学习委员高考志愿：北京大学中文系高考成绩：语