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给予是快乐的欢悦欢快欢畅欢天喜地愉快愉悦欢愉欢欣鼓舞欢乐欢欣欢腾满心欢喜这种心情在什么情况下产生呢？xiànmù羡

慕:饶有兴趣：宽裕：ráoqùkuānyù

看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。很有兴趣。运用：他饶有兴趣地读着那本书。宽绰富余。反义词：贫困。运用：我们家的生活一天天宽裕起来。

（）（）给

（）（）

（）（）乐

（）（）gěijǐ送给给予yuè音乐快乐lè1.课文中一共出现了（）个人物，（）和（）是主要人物。2.课文讲述了（）节前夜，（）偶然结识了一个生活（）的小男孩，在短暂的相处中，（）的言行强烈地震撼了（）的心灵，使他深深体会到“（

）”。三保罗小男孩给予是快乐的圣诞保罗不宽裕小男孩保罗1.保罗和小男孩发生了（）次对话。在对话中保罗的猜想和男孩的想法（）。（A.一样

）2．本文的作者是（），圣诞节是（）月（）日。两B.不同丹·克拉克1225保罗小男孩希望有这样的哥哥希望当这样的哥哥对比强烈坐一辆大而漂亮的车神气让弟弟看车、承诺送车猜想说做小男孩对车的喜爱动作——走来走去、伸手轻轻抚摸、睁大眼睛神态——满脸羡慕、惊叹地说动作——跳下车、跑上台阶进了屋。心情——急切动作——背着、放在、紧靠着坐下。心情——关心、疼爱只求奉献不求索取语言——前两个“？”（表示提示）——！（表示感叹）——。（表示坚定）——。（表示自信）保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。

当这样的哥哥被言语所感动被行为所震撼赠送新车求奉献不索取

被精神所感染怎样理解“他们三个人一起过了一个难忘的夜晚？”小弟弟难忘的原因是：小男孩难忘的原因

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