2023年安徽省宣城广德市中考最后一次模拟试卷化学试题（含解析）

第第页2023年安徽省宣城广德市中考最后一次模拟试卷化学试题（含解析）2023年广德市中考最后一次模拟试卷

化学试题

一、选择题（本大题共12小题，共12分）

1.下列做法中一定发生化学变化的是()

A.用石油分馏制得汽油、柴油等B.用烧碱和树叶制作“叶脉书签”

C.用钢丝球擦除灶具上的污渍D.用汽油清洗衣服上的油污

2.能源、环境和安全已成为人类日益关注的问题。下列说法不合理的是()

A.为降低成本，可以将工业废水直接排放到大海中

B.回收利用废金属既可以节约资源，还可以保护环境

C.在安全可靠的前提下，提高核电在电力生产中的比例

D.太阳能电池、燃料电池的研制和使用能有效消除电池造成的污染

3.有一包固体粉末，可能含有、、、、中的一种或几种。为探究其成分进行如下实验：取少量固体粉末加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液；向滤液中滴加酚酞，溶液变红。下列说法正确的是()

A.粉末中可能含有

B.粉末中一定含有、、

C.粉末中一定含有

D.粉末中一定含有、

4.劳动教育贯穿义务教育阶段，以下劳动项目与所涉及的化学知识不相符合的是()

选项劳动项目涉及的化学知识

炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭隔绝空气或氧气

将熟石灰撒入土壤熟石灰可改良酸性土壤

清理家中鱼缸并通入空气空气中的氧气易溶于水

洗碗时，用洗涤剂除油污乳化作用

A.B.C.D.

5.铟是制造低熔合金、轴承合金、半导体、电光源等的原料之一。如图为铟元素的相关信息。下列说法正确的是()

A.铟原子核内有个电子

B.相对原子质量为

C.含铟的轴承合金其硬度比纯铟的小

D.既能表示铟元素，也可表示铟原子

6.化学符号是国际上统一采用的化学语言。下列叙述正确的是()

A.铝在常温下会和空气反应生成氧化铝

B.雨水、汽水中都含有碳酸

C.食盐水中含有钠离子和氯离子

D.人体中含量最丰富的金属元素是

7.清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如图图中的微粒恰好完全反应。下列说法正确的是()

A.丁的化学式为，此反应为化合反应B.参加反应的甲与乙的质量比为：

C.甲是单质，乙、丙、丁均为氧化物D.反应生成的丙与丁的质量比为：

8.我国科学家已成功合成一种新型催化剂，将高效转化为甲醇，可以减缓碳排放，该反应的微观过程如图所示，下列说法不正确的是()

A.该反应中涉及四种分子B.该反应中分子个数减少

C.该反应的两种反应物的质量比为：D.该反应前后催化剂的质量和化学性质不变

9.如图，是，两种固体物质的溶解度曲线下列说法中正确的是()

A.中含有少量时，用冷却热饱和溶液的方法提纯

B.时，等质量的，饱和溶液中含有相同质量的溶质

C.当温度大于时，溶液一定比溶液浓

D.物质的溶解度受温度变化的影响较小，物质的溶解度受温度变化的影响较大

10.下列实验方案能达到相应目的的是()

A.观察乳化现象

B.验证质量守恒定律

C.测定空气中氧气的含量

D.探究燃烧需要氧气

11.下列物质的除杂或鉴别，所用方案正确的是()

选项实验目的实验方案

除去溶液中的加入过量的锌粉，过滤

除去溶液中混有的加入适量稀硫酸

鉴别和固体取样，加水溶解，触摸烧杯外壁

鉴别稀盐酸和水取样，加入无色酚酞溶液，观察颜色

12.实验研究铁锈蚀影响因素，记录如下。下列分析错误的是()

实验装置序号其他试剂时的含量

干燥剂

滴水

滴水和食盐

A.中铁未生锈，中铁已锈蚀B.证明炭粉对铁锈蚀有影响

C.证明水对铁锈蚀有影响D.证明食盐能加快铁锈蚀

二、流程题（本大题共1小题，共6分）

13.氯化钾、硫酸钾为常用钾肥，曼海姆法是目前此界上生产硫酸钾的最常用方法，其主要工艺流程如图：

【查阅资料】

Ⅰ反应通常在条件下进行

Ⅱ反应得到的粗料中含有少量硫酸

请根据流程及资料回答以下问题：

硫酸钾属于______填物质类别。

反应的化学方程式为______，该反应属于______反应填基本反应类型。

将粗料粉碎的目的是______；反应中加入熟石灰的作用是中和粗料中的杂质。其反应的化学方程式为______。

曼海姆法生产硫酸钾工艺中得到的副产品为盐酸，请写出它的一种用途______。

某同学结合本题总结出一步反应制取的途径，请将如图补充完整在处写出一种物质的化学式。

三、科普短文题（本大题共1小题，共5分）

14.阅读下列材料，回答相关问题。

生命保障系统是中国空间站实现在轨长期运行的关键，该系统包括电解制氧、水处理、二氧化碳及微量有害气体去除等子系统。

电解制氧技术是目前公认最具合理性的空间站氧气补给技术，利用太阳能电池板供电，电解水能产生约氧气，可满足名宇航员一天的需要。水中加入氢氧化钾可提高电解水效率，随技术进步，氢氧化钾逐渐被固体电解质等替代。电解水产生的氢气与宇航员呼出的二氧化碳在催化剂作用下生成水和甲烷，水可循环使用。

水处理系统主要是将水蒸气、汗液、尿液和生活废水等进行处理，其过程包括净化、低压左右蒸馏和冷凝。经过该系统处理的水达到饮用水标准，且水的回收率达以上，回收的水用于宇航员生活用水和电解制氧。

电解制氧时，电池板的能量转化形式：______转化为电能。

电解水产生氢气和氧气的体积比理论上为______相同条件。

氢氧化钾可提高电解水效率，因为其溶于水产生自由移动的______填微粒符号。

空间站中，氢气与二氧化碳在催化剂作用下反应的化学方程式为______。

在日常生活净化水的过程中，会加入明矾，明矾的作用是______。

四、实验题（本大题共1小题，共6分）

15.如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。

用装置制备，则试管中发生反应的化学方程式为______。选用装置收集的依据是______溶于水。

实验室用大理石与稀盐酸制取，选择的发生装置为______填字母序号。用装置收集，气体应从______填“”或“”端进入。

用饱和的溶液可除去中混有，其原因为______用化学方程式表示。

五、探究题（本大题共1小题，共6分）

16.某化学兴趣小组的同学利用一瓶久置的氢氧化钠溶液进行了如下探究：

【实验探究一】

【提出问题】氢氧化钠与稀硫酸是否能发生反应？

【实验操作】

如图，在试管中加入酚酞溶液的作用是______。

【实验反思】

该化学小组同学在实验过程中还观察到：有气泡产生。该小组同学认为该瓶氢氧化钠溶液已经变质，其变质的原因是______用化学反应方程式表示。

针对该瓶氢氧化钠溶液的变质程度进行探究：

【实验探究二】

【提出问题】氢氧化钠溶液是否完全变质？

【提出猜想】猜想一：部分变质；猜想二：完全变质

【查阅资料】氯化钡溶液呈中性。

【实验设计】如表

实验步骤实验现象结论

先取少量该溶液于试管中，加入几滴氯化钡溶液，过滤有白色沉淀生成猜想一成立

取上述滤液于试管中，加入滴酚酞溶液上层清液变为红色

【实验反思】

该小组有部分同学认为该实验不能判断“猜想一”一定成立，你的理由是______。

【讨论与交流】

将上述、试管中的废液倒入同一个烧杯中，最终只得到无色溶液。则所得溶液中的溶质除酚酞外一定含有______，可能含有______。

要想检验烧杯中可能含有的溶质是否存在，写出你设计的一种实验方案：______。

六、计算题（本大题共1小题，共5分）

17.葡萄酒酿造过程中添加可防止其变质，但须严格控制用量，我国葡萄酒国家标准中规定的含量。为检测某国产葡萄酒中的含量是否符合国家标准，进行如下实验：取的该葡萄酒，用过氧化氢溶液将完全转化成反应化学方程式为：，测得生成的质量为。

计算该葡萄酒中的质量。

判断该葡萄酒中的含量是否符合国家标准。

答案和解析

1.【答案】

【解析】解：、用石油分馏制得汽油、柴油等，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；

B、用烧碱和树叶制作“叶脉书签”是氢氧化钠与叶肉反应，属于化学变化；故选项正确；

C、用钢丝球擦除灶具上的污渍，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；

D、用汽油清洗衣服上的油污，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；

故选：。

有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化，用石油分馏制得汽油、柴油等，用液氮作制冷剂，用汽油清洗衣服上的油污都属于物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。

本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。

2.【答案】

【解析】解：、工业废水中含有有害物质，将工业废水直接排放到大海中，会污染水资源，符合题意；

B、回收利用废金属既可以节约金属资源，还可以防止废旧金属污染环境，不符合题意；

C、核电相对于传统化石能源是一种清洁能源，故在安全可靠的前提下，提高核电在电力生产中的比例，可以保护环境，不符合题意；

D、太阳能电池、燃料电池的研制和使用能有效消除电池造成的污染，有利于保护环境，不符合题意。

故选：。

A、根据造成水污染的原因来分析；

B、根据回收废旧金属的意义来分析；

C、根据核能的利用来分析；

D、根据太阳能电池、燃料电池的研制和使用的意义来分析。

本题难度不大，掌握环保的知识、新能源的利用是解题的关键。

3.【答案】

【解析】解：硫酸亚铁在溶液中显浅绿色，碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，碱性溶液能使酚酞变红色。

取少量固体粉未加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液，所以样品中一定含有碳酸钠和氯化钡，一定不含硫酸亚铁，向滤液中滴加酚酞，溶液变红，可能是过量的碳酸钠使酚酞变红色，有可能是氢氧化钾使酚酞变红色，所以样品中可能含有氢氧化钾、氯化钡；

A、粉末中一定不含，故A错误；

B、粉末中一定含有、，可能含，故B错误；

C、粉末中可能含有，故C错误；

D、粉末中一定含有、，故D正确。

故选：。

根据硫酸亚铁在溶液中显浅绿色，碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，碱性溶液能使酚酞变红色等知识进行分析。

在解此类题时，首先分析题中所给物质的性质和两两之间的反应，然后依据题中的现象判断各物质的存在性，最后进行验证即可。

4.【答案】

【解析】解：、炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭，这是采用隔绝氧气的原理达到灭火的目的，说法正确，不符合题意；

B、熟石灰显碱性，能与酸性物质反应，可用于改良酸性土壤，说法正确，不符合题意；

C、清理家中鱼缸并通入空气，可增加水中的含氧量，但是氧气不易溶于水，说法错误，符合题意；

D、洗碗时可用洗涤剂除油污，是因为洗涤剂具有乳化作用，能将油污乳化为细小油滴，随水冲走，说法正确，不符合题意。

故选：。

A、根据灭火的方法与原理来分析；

B、根据熟石灰的性质与用途来分析；

C、根据氧气的溶解性来分析；

D、根据除油污的原理来分析。

本题难度不大，了解乳化作用、灭火的原理、物质的性质等是正确解答本题的关键。

5.【答案】

【解析】解：、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为；根据原子中原子序数核电荷数质子数核外电子数，则铟的原子核外有个电子，故A错误。

B、该元素的相对原子质量为，相对原子质量单位是“”，不是“”，故B错误。

C、合金的硬度大于其组成的金属，则含铟的轴承合金其硬度比纯铟的大，故C错误。

D、元素符号具有宏观、微观的含有义，宏观既能表示铟元素，微观也可表示铟原子，故D正确。

故选：。

A、根据元素周期表中的一格，左上角的数字表示原子序数，原子中原子序数核电荷数质子数核外电子数，进行分析；

B、根据相对原子质量单位是“”，不是“”，进行分析；

C、根据合金的硬度大于其组成的金属进行分析；

D、根据元素符号具有宏观、微观的含有义进行分析。

本题主要考查元素周期表的特点及其应用等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。

6.【答案】

【解析】解：铝在常温下会和空气中的氧气反应生成氧化铝，氧化铝中氧元素为价，铝元素为价，故氧化铝的化学式为，故错误；

B.二氧化碳能与水反应生成碳酸，故雨水、汽水中都含有碳酸，碳酸由氢离子和碳酸根离子构成，化学式为，故错误；

C.氯化钠在水中会解离出钠离子和氯离子，钠离子与氯离子的离子符号为和，故错误；

D.人体中含量最丰富的金属元素是钙元素，符号为，故正确；

故选：。

本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。

7.【答案】

【解析】解：、由题目信息和质量守恒定律可写出反应的原理为：二氧化碳和氢气在催化剂作用下反应生成甲醇和水，化学方程式为：，由上述分析可知，丁的化学式为，该反应的反应物有两种，因此该反应不属于化合反应，故A错误；

B、参加反应的甲与乙的质量比为：：，故B错误；

C、丙由三种元素组成，不属于氧化物，故C错误；

D、反应生成的丙与丁的质量比为：：，故D正确。

故选：。

根据题目信息和质量守恒定律可写出反应的原理为：二氧化碳和氢气在催化剂作用下反应生成甲醇和水，化学方程式为：，由此分析物质的类别、反应的类型等。

本题是对化学反应微观示意图问题的考查，根据分子构成判断反应物与生成物的种类，写出反应的方程式，然后结合相关的知识分析解答即可。

8.【答案】

【解析】解：根据微观示意图可知：和在催化条件下转化为甲醇和水，化学方程式为：；

A、该反应中涉及二氧化碳分子、氢气分子、甲醇分子、水分子四种分子，故A正确；

B、由化学方程式可知，个二氧化碳分子和个氢分子反应生成个甲醇分子和个水分子，反应后分子个数减少，故B正确；

C、参加反应的二氧化碳与氢气的质量比为：：，故C错误；

D、在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂，所以该反应中催化剂的质量和化学性质不变，故D正确。

故选：。

观察反应的微观过程，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式，据其意义分析判断有关的问题。

本题考查的是化学反应的微观模拟表示，完成此题，可以依据已有的知识进行解答。

9.【答案】

【解析】解：、的溶解度受温度影响较大，而的溶解度受温度影响较小，所以可用冷却热饱和溶液的方法提纯。

B、时，的溶解度大于的溶解度，所以相同质量的饱和溶液中，溶质质量分数大于。

C、当温度大于时，的溶解度大于的溶解度，但没告诉是饱和溶液还是不饱和溶液，所以不能来比较浓度的大小。

D、从图上可以看出，物质的溶解度受温度变化的影响较大，而物质的溶解度受温度变化的影响较小。

故选：。

不同物质的溶解度曲线可以表示，不同物质在不同温度时的溶解度变化情况，也能表示不同物质在同一温度时的溶解度的大小关系．

在某一温度下，若两物质的溶解度相同，则饱和溶液中溶质的质量分数相等．同时溶液的浓与稀与溶液的饱和不饱和没有直接联系．

10.【答案】

【解析】解：、植物油难溶于水，不能用于观察乳化现象，故选项不能达到相应目的。

B、碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，且在密闭容器中进行，可以验证质量守恒定律，故选项能达到相应目的。

C、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去氧气，但增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，故选项不能达到相应目的。

D、铜片上的白磷和红磷都与氧气接触，、两处都是白磷，其着火点相同，但此时没燃烧，说明温度还未达到白磷着火点，处白磷离加热源近，先达到了着火点燃烧，说明燃烧需要达到可燃物着火点；与处可燃物不同，其着火点不同，但是离加热源的距离相同，说明此时达到的温度相同，而白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧需要达到可燃物着火点，该实验不能用于探究燃烧需要氧气，故选项不能达到相应目的。

故选：。

A、根据植物油难溶于水，进行分析判断。

B、验证质量守恒定律的实验时，选用药品和装置应考虑：只有用天平称量质量没有变化的化学变化才能直接用于验证质量守恒；如果反应物中有气体参加反应，或生成物中有气体生成，应该选用密闭装置。

C、所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧只能与空气中的氧气反应；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态。

D、根据燃烧的条件，进行分析判断。

本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。

11.【答案】

【解析】解：、根据金属活动性顺序锌铁氢铜，加入过量的锌粉，过量的锌与氯化亚铁、氯化铜都能反应，不但能把杂质除去，也除去了原物质，不符合除杂原则，故A错误；

B、、溶液均能与适量的稀硫酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故B错误；

C、氯化钠溶于水温度无明显变化，硝酸铵溶于水温度降低，故取样、加水溶解、触摸烧杯外壁，温度不变的是氯化钠，温度降低的是硝酸铵，故C正确；

D、稀盐酸和水都不能使无色酚酞变色，则取样，加入无色酚酞，观察颜色，不能鉴别稀盐酸和水，故D错误；

故选：。

A、根据金属活动性顺序锌铁氢铜进行分析；

B、根据、溶液均能与适量的稀硫酸反应进行分析；

C、根据氯化钠溶于水温度无明显变化，硝酸铵溶于水温度降低进行分析；

D、根据稀盐酸和水都不能使无色酚酞变色进行分析。

本题主要考查化学实验方案的设计与评价，充分利用相关的知识，学会用实验探究物质的性质或变化规律的方法和技巧是最大的收获。

12.【答案】

【解析】解：、加入干燥剂后，铁粉只与氧气接触，不会锈蚀；加入滴水后，铁粉与水和氧气同时接触，铁粉慢慢锈蚀；加入滴水和食盐，铁粉与氧气和水同时接触，且食盐能加快铁粉的锈蚀速率，所以铁粉很快锈蚀，故A正确。

B、三个实验中的铁粉中均混有炭粉，实验中的铁粉没有锈蚀，、的铁粉发生锈蚀，对比三个实验，并不能证明炭粉对铁锈蚀有影响，故B错误；

C、加入干燥剂后，铁粉不会锈蚀；加入滴水后，铁粉慢慢锈蚀，因此证明水对铁锈蚀有影响，故C正确；

D、加入滴水后，铁粉慢慢锈蚀；加入滴水和食盐，铁粉很快锈蚀，因此证明食盐能加快铁锈蚀，故D正确。

故选：。

根据铁在与氧气和水蒸气同时接触时会发生锈蚀来分析。

合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。

13.【答案】盐复分解增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分除铁锈合理即可

【解析】解：硫酸钾是由、、三种元素组成的纯净物，属于化合物，硫酸钾是由钾离子和硫酸根离子构成的化合物，属于盐；

反应为氯化钾和硫酸在条件下反应生成氯化氢和硫酸钾，化学方程式为：；该反应符合“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的反应，属于复分解反应；

将粗料粉碎的目的是：增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分；由题干信息可知，反应得到的粗料中含有少量硫酸，故氢氧化钙和硫酸反应生成硫酸钙和水，化学方程式为：；

盐酸能与金属氧化物反应，可用于金属除锈；

氢氧化钾能与硫酸反应生成硫酸钾和水，碳酸钾能与硫酸反应生成硫酸钾、二氧化碳和水，故处物质可能为或，图为。

故答案为：盐；

；复分解；

增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分；；

除铁锈合理即可；

。

根据硫酸钾是由、、三种元素组成的纯净物，属于化合物，硫酸钾是由钾离子和硫酸根离子构成的化合物，属于盐进行分析；

根据反应为氯化钾和硫酸在条件下反应生成氯化氢和硫酸钾进行分析；

根据影响反应速率的因素，反应得到的粗料中含有少量硫酸，故氢氧化钙和硫酸反应生成硫酸钙和水进行分析；

根据盐酸能与金属氧化物反应进行分析；

根据氢氧化钾能与硫酸反应生成硫酸钾和水，碳酸钾能与硫酸反应生成硫酸钾、二氧化碳和水，故处物质可能为或进行分析。

合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。

14.【答案】太阳能：、吸附水中的悬浮物形成较大颗粒而沉降

【解析】解：电解制氧时，电池板的能量转化形式是太阳能转化为电能；故答案为：太阳能；

电解水产生氢气和氧气的体积比理论上为：；故答案为：：；

氢氧化钾可提高电解水效率，因为其溶于水产生自由移动的钾离子与氢氧根离子，离子符号分别为、；故答案为：、；

氢气与二氧化碳在催化剂作用下生成水和甲烷，化学方程式为；故答案为：；

明矾的作用是吸附水中的悬浮物形成较大颗粒而沉降；故答案为：吸附水中的悬浮物形成较大颗粒而沉降。

根据能量转化来分析；

根据电解水生成氢气与氧气的体积比来分析；

根据氢氧化钾电离产生的离子来分析；

根据化学反应的原理来分析；

根据明矾的作用来分析。

在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答，此类题难度不大，只要细心进行分析解答。

15.【答案】不易

【解析】解：装置是固体加热型的发生装置，由于试管口没有棉花，制氧气所用药品是氯酸钾和二氧化锰，氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为，选用装置排水法收集的依据是不易溶于水；

大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应的反应物是固体和液体，不需加热，属于固液不加热型，则发生装置可用，二氧化碳密度比空气大，则用装置收集，气体应从端进入；

氯化氢溶于水形成盐酸，碳酸氢钠能与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，饱和碳酸氢钠溶液不与二氧化碳反应，则饱和碳酸氢钠溶液能除去二氧化碳中的氯化氢气体，反应的化学方程式为。

故答案为：；不易；

；；

。

根据装置是固体加热型的发生装置，由于试管口没有棉花，制氧气所用药品是氯酸钾和二氧化锰来分析解答；根据氧气的性质来分析解答；

根据实验室用大理石与稀盐酸制取，属于固液不加热型来分析解答；根据二氧化碳密度比空气大来分析解答；

根据饱和碳酸氢钠溶液不与二氧化碳反应，碳酸氢钠能与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳来分析解答。

合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。

16.【答案】指示反应是否发生氯化钡溶液量过少，可能无法除尽碳酸钠，碳酸钠溶液呈碱性，也能使酚酞溶液变红，所以不能判断溶液中是否含有氢氧化钠合理即可氯化钠、硫酸钠硫酸取烧杯内的少量无色液体于试管中，滴加几滴紫色石蕊溶液，若紫色石蕊溶液变红，则有硫酸合理即可

【解析】解：酚酞遇酸性、中性溶液不变色，遇碱性溶液变