已阅读5页，还剩54页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
6岁儿童学习脂指南》解读《指南》的结构·领域(分五大领域)部分(每个领域分若干部分)目标(跨越年龄界限,体现毎个领域的基本内容)·分年龄指标(目标在特定年龄的具体要求)教育建议(建议家长和教师开展的活动,以帮助儿童达到该年龄的指标指南幼儿个体发展的最重要最基本的五个领域领域在该领域中幼儿发展最基本的方面子领域勃师与家长可在各子领域中利用的帮助幼儿学习苧发展幼儿发展重点的参君方法和标准途径在各发展的重点方面物儿应知道什么、能做什么以及期望幼儿能什指标支持性策略与活动将《指南》和《纲要》联系起来《幼儿园教育指导纲要》提出了好的理念。但由于领域目标不够具体和操作化,更没有年龄目标的要求,教师在实践转换的过程中遇到困难。《指南》给教师提供了明确的儿童发展方向和教育促进发展的科学依据,弥补了纲要的不确定性,也有助于提高教师的专业技能健康领域动作发展生活习惯身心状况生活能力平衡性身体健康协调性卫生习惯情绪愉快力量/耐力自理能力适应环境精细动作自我保护
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论