2022年山东铝业职业学院教师招聘考试笔试试题及答案

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2022年山东铝业职业学院教师

招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.不同年级大学生心理发展的特点不同，大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。（）A.适应期、发展期与稳定期B.适应期、稳定期与成熟期C.适应期、发展期与成熟期D.发展期、稳定期与成熟期【答案】：C2.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和（）。A.校本培训型B.自我反思型C.教研结合型D.学历进修型【答案】：D3.促进科学技术成果向实际的生产力转化，体现了高等教育的（）功能。A.文化功能B.政治功能C.个体功能D.经济功能【答案】：D4.大学生在人际交往过程中，在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同，这是由大学生人际交往心理的（）特征所决定的。A.迫切性B.多样性C.差异性D.单纯性【答案】：C5.大学生要学会品德修养的一些常用方法，不属于的是（）。A.积善成德法B.省察克治法C.启发诱导法D.学思并重法【答案】：C6.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（）。A.对教师道德品质的高度赞美B.对教师职业的高度肯定C.对教师个人的高度肯定D.对教师道德行为的高度肯定【答案】：A7.在高等学校的教学原则中，（）原则也称为“引导研究学习”。A.强化问题意识B.以学生为中心C.强调学生理解D.加强师生互动【答案】：A8.教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是（）。A.取法乎中B.无法即法C.取法乎上D.取法乎下【答案】：C9.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。A.知识性B.特殊性C.教育性D.专业性【答案】：A10.高等教育办学体制主要涉及（）。A.高等教育的程度结构B.高等教育的层次结构C.谁来办学、为谁办学和怎么办学D.高等教育规模和质量【答案】：C11.高校素质教育中,思想道德素质是（）。A.基础B.方向和灵魂C.基本条件D.核心和关键【答案】：B12.我国教育工作的总方向是（）。A.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来B.必须与生产劳动相结合C.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人D.教育必须为社会主义现代化建设服务【答案】：D13.我国批准设置和试办的第一个专业学位是（）。A.法律硕士B.工程硕士C.教育硕士D.工商管理硕士【答案】：D14.大学生思维发展的基本特点是（）。A.思维灵活但缺乏预见性B.更多地通过直观和经验进行思维C.思维成为自己活动的对象D.思维更注重现实【答案】：C15.李明期末考试没有考好，认为是自己没有努力的结果，从归因的3维度分析，该归因属于（）。A.内部——稳定——可控B.内部——不稳定——不可控C.内部——稳定——不可控D.内部——不稳定——可控【答案】：D16.以教育现象为研究对象，以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（）A.教育研究B.实验研究C.科学研究D.管理研究【答案】：A17.对所给定的问题产生可供选择的解决方案的种类多少，这一创造性的特征是（）。A.变通性B.独特性C.流畅性D.新颖性【答案】：A18.在高等学校的课程改革中,麻省理工学院模式（）的主要特征是（）。A.实践教学B.以学群为组织进行综合知识教学C.复合课程教学D.跨学科选课【答案】：D19.心理成熟到一定程度的异性个体之间的强烈的人际吸引叫（）。A.亲情B.激情C.友情D.爱情【答案】：D20.哈洛用恒河猴作学习定势实验。猴子通过训练与学习，迁移表现是（）。A.通过尝试学会了解决辨别问题B.在后继学习中，解决相似问题速度提高C.通过多次尝试，学会了辨别目的物D.通过经验积累，解决新的不同类型问题的时间大大缩短【答案】：D21.在心理学、一个人个性中具有道德评价意义的核心部分，即为人的（）。A.性格B.道德C.人格D.品德【答案】：A22.高校的校风、教风、学风和校训是学校文化的重要组成部分。就课程类型而言，它们属于（）。A.公开课程B.隐性课程C.学科课程D.显性课程【答案】：B23.刘明活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛，注意力容易转移，他的气质类型属于（）。A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质【答案】：B24.教师在直观教学时；应用“变式”方法的目的在于（）A.分化概念B.丰富想像力C.激发兴趣D.引起注意【答案】：A25.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）。A.倒摄抑制B.前摄抑制C.超限抑制D.消退抑制【答案】：B26.实施职业教育应当根据实际需要,同国家制定的（）和职业等级标准相适应,实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度A.职业分类B.专业类别C.职务分类D.职务等级【答案】：A27.任何一个高级专门人才的养成，绝不是一二个教师的作用，而是全体任课教师、甚至包括教学管理人员和工勤人员共同劳动和影响的结果。这段话体现高校教师劳动的（）。A.示范性B.复杂性C.群体性D.创造性【答案】：C28.看见路上的垃圾绕道走开，这种行为是（）。A.逃避条件作用B.强化C.消退D.惩罚【答案】：A29.旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展就有（）。A.社会能动性B.相对独立性C.社会制约性D.历史局限性【答案】：B30.短时记忆的编码方式主要是（）。A.语义编码B.刺激的物理特征编码C.表象编码D.言语听觉编码【答案】：D31.《学记》中讲的“长善救失”与下列哪个选项的意思相同？（）A.因材施教B.发扬积极因素与克服消极因素相结合C.理论联系实际D.严爱结合【答案】：B32.教育职业与其他职业相比较，最根本的特点在于它是以（）为对象的。A.文化B.知识C.人D.社会【答案】：C33.教师的任何教育行为都要受（）的制约。A.教育方法B.教育环境C.教育观念D.教育部门【答案】：C34.非课程性教学环节是（）A.课堂讲授B.习题课C.实验课D.军事训练【答案】：D35.高校组织的结构特征是（）A.复杂性B.二元性C.学术性D.分散性【答案】：D二、多选题36.有效推进社会动员的策略有（）。A.靠领导人的带头作用B.利用大众传播媒介C.依靠法治和制度的有序动员D.必须以实际利益为动员核心【答案】：BCD37.大学生的爱情特点包括以下（）。A.择偶标准的理性化B.恋爱态度的轻率化C.性观念变化的显性化D.恋爱的自我中心化【答案】：ABCD38.关于高校内部的行政权力，下列说法中正确的有哪些？A.我国高校内部的行政权力，主要体现为以校长为首的行政系统的管理权力B.高校内部的行政权力也有其局限性，行政权力的越位和滥用可能会压抑教师的学术自由和创新等C.高校内部的行政权力有其合法性和必要性，是学校各项工作高效有序运转的重要条件D.我国高校内部的行政权力，主要体现为党委的统一领导权力和以校长为首的行政系统的负责权力【答案】：BCD39.关于院校研究的叙述,正确的有（）。A.是咨询研究B.目的在于立足本校、服务本校C.是自我研究D.是管理研究E.是应用研究【答案】：ABCDE40.高校要有效实现培养目标,需处理好以下哪几方面关系?（）。A.处理好知识、能力与素质的关系B.处理好科学教育与人文教育的关系C.处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系D.处理好“五育”之间的关系E.处理好通识教育与专业教育的关系【答案】：ABCDE41.下列哪些措施是对大学生心智技能教学指导的主要措施？（）A.促进产生式知识的自动化B.促进学生把握正确的练习方法C.加强学生语言表达训练D.促进学生程序化知识的形成【答案】：ABCD42.自我实现理论是人本主义动机理论之一，自我实现作为一种最高级的需要，包括(??)A.认知需要B.安全需要C.创造需要D.审美需要【答案】：ACD43.从业人员的职业道德要求包括（）。A.服务群众B.爱岗敬业C.奉献社会D.办事公道【答案】：ABCD44.以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是（）。A.教师的责任在于使学生养成良好的习惯，怀抱德性的智慧B.应当培养学生善良的感情、判断、意志C.学生向善的时候，给他理论、活力和勉励D.重视教师的榜样作用【答案】：ABD45.按照高校的三大职能,教师职业角色主要是（）。A.管理者角色B.服务者角色C.研究者角色D.创业者角色E.教学者角色【答案】：BCE46.职业道德作为一种社会意识形态，其特征一般有（）。A.实践性B.多样性C.继承性D.行业性【答案】：ABCD47.大学教师的指导作用体现在（）A.引导学生人生发展B.引导学生的价值取向C.指导大学生的就业D.指导学生学习【答案】：ABCD48.教师心理健康的维护，需要从学校层面做到（）。A.建立良好的人际关系氛围B.树立尊师重教的良好风气C.健全公正合理的教师评价机制和激励机制D.树立正确的人生价值观【答案】：AC49.大学生的良好品德教育重点在于（）A.学校德育课程与社团工作相结合B.以生活为本C.以实践为落脚点D.以问题为中心【答案】：ABCD50.教师道德荣誉的作用体现在（）。A.激励教师的奋发精神，调动教师的潜能B.有助于教师养成高尚的人格C.促进社会各方面尊重教师，尊重知识，尊重人才D.促进教师更好的履行自己的职业道德义务【答案】：ABCD51.在关爱学生与严格要求的关系上特别要注意的是（）。A.关注和自己亲近的学生的成长B.关注每一位学生C.关注学生的道德生活和人格养成D.关注学生的情绪生活和情感体验【答案】：BCD52.对成功或失败进行归因时，属于个人内部的因素有（）A.运气B.努力C.能力D.任务难度【答案】：BC53.正义与公正的区别体现在（）。A.两者的语言习惯的用语也存在差别B.正义一般表示价值及其原则本身，而公正则表示根据