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文档简介

北京师范大学网络教育职业生涯管理作业答案

删除明显有问题的段落北京师范大学网络教育课程《职业生涯管理》作业本课程作业由两部分组成。第一部分为“设计题部分”，共10分；第二部分为“主观题部分”，由两个论述题组成，每题10分，共20分。作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。一、设计题（10分）请根据个人职业生涯规划的基本内容和自己现在情况，设计未来5年的个人职业生涯规划，要求全面、深入、有逻辑。二、论述题（每题10分，共20分）1、试比较职业生涯的特质因素理论和Holland人格类型理论。两种理论都属于静态观点，都关注职业决策，人格类型论是对特质因素论的深化，实质上也是一种特质论。2、试论述组织如何实施员工帮助计划。-压力源的组织控制（5分）-工作压力的有效诊断（2分）-工作压力的早期预警（2分）-控制工作压力的组织保障（5分）制定EPA项目计划书（2分）在开展EPA项目之前，需要先制定一个完整的项目计划书。这个计划书应该包括项目目标、项目范围、项目时间表、项目预算、项目风险评估等方面的内容。通过制定这个计划书，可以确保项目的顺利进行，避免出现不必要的问题和延误。开展针对理念的培训（2分）在EPA项目中，理念的培训是非常重要的一环。通过针对理念的培训，可以让参与项目的人员更好地理解项目的目标和意义，从而更加积极地投入到项目中。这个培训应该包括项目的背景、目标、实施方案等方面的内容。现状评估（2分）在开展EPA项目之前，需要对当前的环境进行评估。这个评估应该包括环境的污染状况、环境保护措施的实施情况等方面的内容。通过对环境的评估，可以更好地了解当前的情况，从而为项目的实施提供更加准确的基础数据。寻求解决方法并实施（2分）在进行现状评估之后，需要针对评估结果寻求解决方法，并进行实施。这个过程应该包括制定具体的解决方案、确定实施计划、进行实施等方面的内容。通过这个过程，可以有效地解决当前环境问题，保护环境，提高人们的生活质量。EPA效果评估（2分）在EPA项目实施结束之后，需要对项目的效果进行评估。这个评估应该包括环境污染状况的变化、环境保护措施的实施情况等方面的内容。通过对项目效果的评估，可以更好地了解项目的实际效果，为今后的环境保护工作提供参考。工作和职业对于大多数人而言，是人格组织的核心，但对于少数人来说，可能并不存在或处于其人格组织的边缘。因此，组织需要实施职业生涯咨询来帮助员工实现职能定位匹配和科学的职业生涯发展计划。为了实施职业生涯咨询，组织需要建立职业生涯咨询体系，包括人员机构和技术。然后，开展具体的职业生涯咨询，帮助员工分析自身的“职业锚”，为员工提供组织内部可供选择的岗位信息，并辅助员工制定科学的职业生涯发展计划。在这个过程中，遵循职业生涯咨询的一般过程，包括建立关系、帮助员工认识自我、职业和环境分析、现实审查、设定目标和制定行动计划。最后，组织

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