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文档简介

第2课时物质的转化新课程标准学业质量水平寺1.结合真实情境中的应用实例认识有机化含转化和合成:级或通过实验探究了解同类物螯在社会经济可持续发展.提高生活质量等方面的重要贡质具有相似的性质,一定条件3下各类物质可以相互转化。2.结合真实情境中的应用实例,2能运用化学符号描述常见简能认识到物质运动和变化是:具有理论联系实际的观念,考了解物质转化在生产、生活中水单物质及其变化,能从物质永恒的,能纳物质及其变:了解物质转化应用于生产的应用。平的宏观特征入手对物质及其:化的共性和特征生活需要考虑的因素1|反应进行分类和表征宏观辨识与微观探析变化观念与平衡思想科学态度与杜会责任必备知识·素养奠基三、物质的转化1.实现物质转化的基本依据化学反应前后元素不会改变。2.常见单质及其化合物的转化(1)实例探究①Ca-xCaO→Ca(OH)CacoCaco写出下列有关序号的化学方程式并注明反应类型:化学方程式反应类型①2Ca+0=2Ca0反应Ca0+H,=--=Ca(OH化合反应a(0H)+Na,Co复分解反应acu化学方程式反应类型U点然UU台反应合反厘a复分解反应(2)结论:单质到盐的转化关系:酸或金属单质酸性氧化物碱或非金属单质碱性氧化物【做一做】硫和碳均为非金属单质,在性质上有一定的相似性,你能写出下列转化的化学方程式吗?SO)一H2SO3-Na2SO3提示(0SC2盛s:2+10=10;3HSO3+2Na0H=-=Na,S08+2H,O【情境·思考】古诗词中蕴含着丰富的化学变化,明朝的诗人于谦的《石灰吟》是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻,表达自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高洁

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