2022年河北科技大学教师招聘考试笔试试题及答案

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2022年河北科技大学教师招聘考试

笔试试题（综合测试）（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重，这是大学生性格的（）特征。A.意志B.态度C.理智D.情绪【答案】：D2.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（）A.做到教学、科研与社会实践三结合B.单靠科研C.单靠社会实践D.单靠教学【答案】：A3.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A.复杂性B.长效性C.独立性D.示范性【答案】：D4.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）。A.“爱人只有一个，情人可以多个”B.“不求天长地久，但求曾经拥有”C.主观学业第一，客观爱情至上D.“儿女情长，英雄气短”【答案】：B5.（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。A.教学设计B.教学反思C.教学计划D.教学监控【答案】：B6.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广，对社会发展起到重要的推动作用，这体现的是高等教育的（）。A.经济功能B.生态保护功能C.文化功能D.政治功能【答案】：A7.目前高等学校基本的教学环节是（）。A.创新创业B.社会实践C.素质拓展D.课堂教学【答案】：D8.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。A.发现教学法B.问题教学法C.项目教学法D.案例教学法【答案】：C9.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。A.教材B.学生C.情境D.生存【答案】：B10.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）。A.多元化态势B.单一化态势C.表象化态势D.极端化态势【答案】：A11.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括（）。A.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试B.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴；C.给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险；D.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿；【答案】：A12.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。A.主体B.主导C.组织D.领导【答案】：B13.在现代迁移理论中，提出认知结构迁移理论的是（）。A.安德森B.奥苏伯尔C.桑代克D.贾德【答案】：B14.按照斯滕伯格的爱情理论，同时具备亲密、激情和承诺的爱称为（）。A.浪漫之爱B.完美之爱C.伴侣之爱D.愚蠢之爱【答案】：B15.以下哪种学习策略属于精细加工策略？（）A.谐音联想法B.多种感官参与C.分散学习D.画出系统结构图【答案】：A16.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）津贴。A.艰苦贫困地区补助B.特殊奉献补助C.特殊岗位补助D.生活补助【答案】：A17.马克思认为，伦理道德是人类以（）把握世界的一种特殊方式。A.“感性—理性”B.“物质—意识”C.“实践—精神”D.“自然—社会”【答案】：C18.下列选项属于单纯的通识教育课程的是（）。A.多学科交叉课程B.科研项目课程C.文化素养课程D.专业课程【答案】：C19.罗森塔尔认为，教师对学生寄予合理的期望和要求，学生就易取得如教师期望的效果这属于教育心理学中的（）效应A.牧羊犬B.教师期望C.激将D.登门槛【答案】：B20.已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。A.动机B.迁移C.策略D.技巧【答案】：B21.创造性思维的核心是（）A.常规思维B.聚合思维C.经验思维D.发散思维【答案】：D22.李玲在上自习时，总听到背后有人对他说“别学了，出去玩”，但回头又不见人，他的这种心理障碍属于（）。A.知觉障碍B.注意障碍C.感觉障碍D.意识障碍【答案】：A23.从教育层次来看,高等教育的基础是（）A.初等教育B.学前教育C.研究生教育D.中等教育【答案】：D24."化悲痛为力量"属于以下哪种心理防御机制的表现？（）A.投射作用B.退化作用C.合理化作用D.升华作用【答案】：D25.我国批准设置和试办的第一个专业学位是（）。A.工程硕士B.工商管理硕士C.法律硕士D.教育硕士【答案】：B26.一个较长的学习内容；首尾部分记忆效果好；中间部分遗忘较多；这是受下列哪种选项因素的干扰？（）A.倒摄和干扰抑制B.前摄和消退抑制C.消退和干扰抑制D.前摄和倒摄抑制【答案】：D27.我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（）。A.道德情感B.道德认识C.道德行为D.道德意志【答案】：A28.按照奥尔波特的人格特质理论，一个人最典型、最具概括性的特质是（）。A.中心特质B.次要特质C.共同特质D.首要特质【答案】：D29.教师最可宝贵的品质是（）。A.细心B.耐性C.爱心D.宽容【答案】：C30.提倡程序教学和机器教学的心理学家是（）。A.布鲁纳B.桑代克C.奥苏伯尔D.斯金纳【答案】：D31.为报达家长而努力学习属于（）。A.认知内驱力B.附属内驱力C.好奇心D.自我提高内驱力【答案】：B32.以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是（）。A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成C.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响D.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展【答案】：C33.小芳通过一节几何课学习，学会用圆规画圆，这里的学习结果类型是（）。A.动作技能B.言语信息C.概念学习D.辨别学习【答案】：C34.下列属于教师申诉制度范围的是（）。A.其他个人侵犯其合法权益B.政府行政部门侵犯其合法权益C.事业单位侵犯其合法权益D.企业单位侵犯其合法权益【答案】：B35.（）是教师知法、守法、用法重点。A.法治信仰B.科学研究C.法治意识D.法治思维【答案】：D二、多选题36.我国高等学校本科毕业生，要得到学士学位的授予，其学术水平必须是（）。A.具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力B.在科学或专门技术上作出创造性的成果C.在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识D.较好地掌握本学科的基础理论、专业知识和基本技能【答案】：AD37.大学生在接受高等教育过程中具有极强的主体意识,具体表现在（）。A.学习方法的独立性B.教师影响的决定性C.对教育影响的选择性D.学习目的的多样性【答案】：ACD38.教师仁慈的意义大体上可以概括为（）A.职业自由感B.动机作用C.心理健康功能D.榜样效应【答案】：ABCD39.内心信念在教师道德评价中的作用主要表现为（）。A.它作为具有较高层次的教师道德意识和道德原则，是道德评价中的直接准绳B.它是教育行为当事者一种内在的控制力C.它作为一种强烈的道德责任感，成为教师对自己的职业行为进行自我评判的直接内在动力D.它是实现教师道德评价成效的途径和目的【答案】：ABCD40.教师对县教育局的具体行政行为不服的复议申请,由以下哪个单位管辖（）。A.县教委B.县政府C.地级市的市教委D.地级市政府【答案】：BC41.团体心理辅导的独特性体现在（）A.效率高、省时省力B.效果易巩固C.特别适合于人际关系适应不良的人D.感染性强、影响广泛【答案】：ABCD42.对师德养成过程中各要素关系论述正确的是（）。A.师德养成过程中，需要使各要素达到有机统一B.道德认识是基础C.道德行为是认知的结果D.道德信念是核心E.道德情感和道德意志是两个重要的内在条件【答案】：ABCDE43.影响社会公正的现象主要表现在（）方面。A.权力保障问题B.平等发展问题C.社会阶级问题D.收入分配问题【答案】：ABD44.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）A.道德判断B.道德理想C.道德行为D.道德意志【答案】：CD45.符合合作精神的表述有（）。A.万人操弓，共射一招，招无不中B.天道酬勤C.三人同心，其利断金D.1+1＞2【答案】：ACD46.根据实施高等学历教育的层级，高校大致可以区分为（）。A.私立高校B.学院C.大学D.高等专科学校【答案】：BCD47.大学生情绪和情感的发展表现出（）。A.内隐性与波动性并存B.体验的内容更加丰富、深刻C.温柔细腻与粗犷并存D.自尊与自卑并存【答案】：AB48.高等学校科学研究的意义是（）。A.科学研究是促进学生全面发展的重要手段B.科学研究是新学科产生的基础C.科学研究是高校服务于社会的主要渠道D.高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位E.科学研究是提高高校师资水平的基本途径【答案】：ABCDE49.高校教师角色的形成过程主要有以下阶段（）。A.角色抉择阶段B.角色信念阶段C.角色认知阶段D.角色认同阶段【答案】：BCD50.党的建设主要包括（）。A.思想建设B.个人建设C.作风建设D.组织建设【答案】：ACD51.大学生社会知觉有有哪些特征（）A.两极性B.显著性C.投射性D.选择性【答案】：ABCD52."人文关怀"是教育的魅力追求，它强调的是（）A.发挥人的自由创造精神B.只表扬不批评C.发挥人的主体性D.对人的尊重、理解、关心和爱护【