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文档简介
考生姓名:准考证考生姓名:准考证编号:2/2收集整理,仅供参考2022年毕节职业技术学院教师
招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】
1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;
3.监考人员宣布考试开始后方可答题;
4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.大学生虽然能用理智约束冲动,但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现,忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是()。A.丰富性与狭隘性并存B.稳定性与波动性并存C.强烈性与敏感性并存D.外显性与内隐性并存【答案】:B2.班级授课制是针对古代个别教学而提出的,下列关于班级授课制优点的表述中,不正确的是()。A.有利于充分发挥班集体的教育作用B.有利于教师因材施教C.有利于大面积培养人才D.有利于发挥教师的主导作用【答案】:B3.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于()A.院校研究B.叙事研究C.质的研究D.行动研究【答案】:A4.大学生的人际交往较少带有功利性,主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是()。A.交往内容的多样性B.交往目的的单纯性C.交往动机的迫切性D.交往心理的差异性【答案】:B5.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划,有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于()。A.派出培训模式B.学校推动模式C.自我实现模式D.校本培训模式【答案】:B6.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和()。A.学历进修型B.校本培训型C.教研结合型D.自我反思型【答案】:A7.大学生的社会性发展尚未成熟,人生观和价值观还不够稳定,因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析,容易引发情绪情感上的()。A.强烈性B.敏感性C.狭隘性D.波动性【答案】:D8.以系统和连贯的形式,按章节、课题和条目叙述某一学科的主要内容的教学指导文件是()。A.高校教学大纲B.高校教学计划C.教育治理D.高校校训【答案】:A9.大学生张某因失恋曾一度抑郁,经过一段时间的心理咨询得以恢复,这体现了大学生的心理健康状态具有()。A.动态性B.可逆性C.相对性D.连续性【答案】:B10.张老师每次和别人说起自己的职业,都会充满自豪感。这说明张老师处于()。A.教师职业角色认同阶段B.教师职业角色认知阶段C.教师职业角色内化阶段D.教师职业角色信念阶段【答案】:D11.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对()要注重早期培养,加强制度建设,严格发展程序,进行系统的党的知识教育和实践锻炼。A.贫困学生B.先进个人C.党的积极分子D.优才生【答案】:C12.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到()A.15%-60%B.15%-30%C.20%-60%D.15%-50%【答案】:D13.小明原来见了陌生人就躲避,上幼儿园一个月后,小明的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类,这里发生()的学习。A.态度B.言语信息C.动作技能D.智慧技能【答案】:A14.记忆力发展达到成熟的时期是()。A.幼儿园B.初中C.大学D.小学【答案】:C15.真正的爱情具有自主性、互爱性、排他性和()。A.自然性B.本能性C.持久性D.狂热性【答案】:C16.在群体的影响和压力下,个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为()A.社会行为B.人际交往C.亲和行为D.从众行为【答案】:D17.下列选项中,属于影响学习的主体因素的是()A.学习材料B.兴趣C.学习目标D.学习任务【答案】:B18.构造主义心理学的创始人是()。A.詹姆士B.华生C.弗洛伊德D.冯特【答案】:D19.一般说来,()是个人追求的目标。A.心理自我B.投射自我C.社会自我D.理想自我【答案】:D20.德育是各个社会共有的社会教育现象,其不具备以下哪种属性?()A.娱乐性B.社会性C.继承性D.阶级性【答案】:A21.“人类创造了科学技术,而科学技术的发展又超出了人们的控制能力,技术成了一种无政府状态,成了一种破坏力量。”以上观点属于()。A.技术价值中性论者B.技术决定论者C.技术乐观主义D.技术悲观主义【答案】:D22.常常用电吹风来吹头发,却没想过用它烘干潮湿的衣服,这种情况属于()。A.功能固着B.思维定势C.酝酿效应D.原型启发【答案】:A23.德育要提升学生(),养成道德行为,使学生成为道德主体。A.道德情感B.道德判断力C.道德境界D.道德意志【答案】:B24.学习课文时分段、总结段意属于()。A.理解一控制策略B.复述策略C.组织策略D.精细加工策略【答案】:D25.从教育层次来看,高等教育的基础是()A.学前教育B.研究生教育C.初等教育D.中等教育【答案】:D26.教育心理学作为独立学科诞生的标志是()。A.1899年詹姆斯的《对教师的谈话》B.1877年卡普杰列夫的《教育心理学》C.1886年霍金斯的《教育心理学》D.1903年桑代克的《教育心理学》【答案】:D27.一个人所表现出的要求与他人建立感情联系,如交朋友,这是马斯洛需要层次理论中的()。A.安全需要B.尊重的需要C.自我实现的需要D.归属和爱的需要【答案】:D28.高校教学中很受学生欢迎的方法是()。A.自学指导法B.案例教学法C.讲授法D.讨论法【答案】:D29.打字、骑自行车、开车等,当这些动作以完善的方式组织起来时,称为()。A.外部能力B.操作技能C.认知技能D.智力技能【答案】:B30.学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是()。A.受教育权B.性的不可侵犯权C.人身自由权D.生命健康权【答案】:A31.教育职业与其他职业相比较,最根本的特点在于它是以()为对象的。A.社会B.知识C.文化D.人【答案】:D32.教育心理学的创始人是()。A.布鲁纳B.加涅C.桑代克D.华生【答案】:C33.由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是()。A.定性研究法B.个案研究法C.观察法D.定量研究法【答案】:B34.西方第一个提出对教师的道德要求的人是()。A.苏格拉底B.亚里士多德C.德谟克里特D.柏拉图【答案】:C35.与遵从相比,认同更深人一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的()。A.内化性和意志性B.适应性和社会性C.自觉性、主动性和稳定性D.积极性【答案】:C二、多选题36.廉政教育具体指()。A.提醒、劝告B.纪律处罚C.正式谈话D.书面警告【答案】:ACD37.健全青年教师选聘和人才储备机制包括哪些方面?A.学历标准B.自主公开招聘教师C.严格教师资格标准D.公派研究生出国留学项目【答案】:ABCD38.孟子提出的教师道德规范包括()。A.注重实践,知行合一B.以身作则,教者必以正C.加强个人修养,反省、知耻、改过D.提高自身能力,以其昭昭【答案】:BCD39.在处理涉及学生伤害事故纠纷时,下列说法正确的是()A.如果法律与政策有不同提法,应该以相关政策为准。B.学校与学生之间的问题,应该以教育部制定的规章为准。C.如果法律与政策有不同提法,应该以相关法律为准。D.如果法律先后有两种提法,一般以后制定的法律为准。【答案】:BCD40.高校教师职业道德内化的条件()。A.教师个人道德修养B.社会道德教育C.教师待遇的提高D.教师道德评价【答案】:ABD41.社会公德特点包括()。A.基础性B.相对稳定性C.专业性D.全民性【答案】:AD42.导致教师心理健康问题的因素有()A.工作繁重B.压力过大C.社会地位不高D.学校管理不当【答案】:ABCD43.正义与公正的区别体现在()。A.两者的语言习惯的用语也存在差别B.公正与正义是属种关系而非种属关系,更不是交叉关系C.正义一般表示价值及其原则本身,而公正则表示根据价值及其原则来做人做事D.公正往往是根据一定的价值观和原则、规则去行为,而正义用来陈述人类追求的善和幸福【答案】:ABCD44.可以通过以下哪几个方面来提升校园文化的整体品位()A.倡导正确办学理念B.美化校园物质环境C.促进师生和谐的文化D.加强基础设施建设【答案】:ABC45.教师与家长的合作存在哪些误区?()。A.向家长推卸责任B.教师一言谈C.排斥家长D.利用家长【答案】:ABCD46.职工个体形象和企业整体形象的关系是()。A.没有个体形象就没有整体形象B.企业的整体形象是由职工的个体形象组成的C.职工个体形象与企业整体形象没有关系D.个体形象是整体形象的一部分【答案】:ABD47.教师内在品质方面的修养包括()A.献身教育事业B.以身作则C.公正、爱生D.热爱科学、追求真理等等【答案】:ABCD48.教育评价改革应遵循的原则是()。A.坚持统筹兼顾B.坚持科学有效C.坚持问题导向D.坚持中国特色E.坚持立德树人【答案】:ABCDE49.当发现寄宿学校的中小学生擅自外出夜不归宿时,教师应当立即()A.与父母或者其他监护人取得联系B.设法查找C.或者向公安机【答案】:ABC50.下列属于事业激励法的行为有()。A.提高教师的薪酬水平B.主动听取教师的意见C.改善教学和科研条件D.学校为教师提供有助于专业成长的各类培训E.给年轻教师定目标、压担子【答案】:CDE51.明确职业道德修养的目标和任务,意义在于()。A.是进行职业道德修养的首要问题B.有利于保证职业道德修养的正确方法C.有利于从业者科学地选择和确定职业道德修养的内容、方法和途径D.确保从业者顺利的自我实现、自我完善【答案】:ABCD52.教师的威信是指教师个人或者组织改变、控制人们心理和行为的影响力,主要包括()。A.知识威信B.职业威信C.学术威信D.人格威信【答案】:B
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