2023年高考新课标Ⅱ卷作文“安静一下不被打扰”范文

2023年高考新课标Ⅱ卷作文“安静一下不被打扰”写作精选作文题阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）本试卷语言文字运用Ⅱ提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。请结合以上材料写一篇文章。范文精选创自我空间，绽青春芳华在繁华的都市生活中，人们仿佛被无形的力量推着向前，碌碌奔竞，孜孜营求。时间如同流水，带走了我们的青春，也带走了我们的岁月。在这样快节奏的生活中，有多少人能找到一个安静的角落，让自己沉淀，成长？林徽因说过：“真正的平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。”诚然，我们没有权利选择我们所处的时代和所面对的世界，但我们却有能力选择心灵的去向，有能力选择心灵的简单安静或是创造一个自我空间，绽放青春芳华，助力青春成长。静水流深，蓄势待发，于纷扰中嗅得蔷薇馨香。青砖白瓦，竹林山涧，养蚕缫丝，品茗研磨。这幅安静的画面和李子柒辛勤劳作的身影，构筑了属于她的生命空间。人们只看到她的视频火遍国内外，却很少关注她创造自我空间的努力。从做竹子家具、文房四宝、做衣服，到烤全羊、酿酒、酿造黄豆酱油……4月会酿枇杷酒，5月又能酿出樱桃酒，7月做出七巧饼，8月做苏式鲜肉月饼……李子柒将她的生活画卷诗意地呈现在我们面前。最终李子柒没有辜负自己创造的空间，她在自我空间中得到了一定的放松和沉淀，停下来欣赏沿路的风景，蓄势待发，趁起风时扬帆，与时携行。安放心灵，静静沉淀，于一隅中窥得世界万千。在这个人心焦虑的时代，安静一下，面对一张书桌，不被打扰，让心灵有休憩之所。静下来，于一隅中窥得世界万千——我们可以去体会王维笔下的山林生活：“行到水穷处，坐看云起时。”静下来，可以去感受苏轼诗中的闲适：“作个闲人，对一张琴，一壶酒，一溪云。”在安静的积淀中，我们可以感悟理解庄子的“吾生也有涯，而知也无涯”；在属于自己的那一方空间中，我们可以明白《中庸》中的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”……在最深刻的层面上，他们已经融入了我们的生命之中，激发了我们的灵感和思考，让我们成为更加睿智、勇敢、创新和有爱的人。人生斯旅，坦舛莫定。当下社会舆论纷纷扰扰，前有“精致的利己主义”蒙蔽了无数人的双眼，后有“佛系”“丧文化”“躺平族”让人消极颓废。冯骥才说过：“风可以吹起一张白纸，却无法吹走一只蝴蝶。”是的，面对时代的疾风，我们莫让环境动摇自我，莫让环境动摇心境，我们应找到一个安静的角落，努力创造自我空间，让自己沉淀，如同蝴蝶，用自我之翼在生命华章之中去奏出精彩的旋律，活出精彩人生！余秋雨曾说：“更羡慕街边咖啡座里的目光，只一闪，便觉得日月悠长、山河无恙。”是的，一个人安静下来的时候，世界会变得简单干净，疲惫的心也会变得明朗起来。岁月风平，衣襟带花。让我们创造一个专属于我们自己的空间，去绽放我们的芳华人生！那些不被打扰的日子在日常生活、学习中，有些时候我们会感觉外界非常非常的“烦”，所以我们总想找个地方把我们可以藏起来，在一这样的独立的时间与空间里，我们可以如同磨刀一样，在这段时间里充实自己。那些不被打扰的日子里我们可以舒解平日的疲倦，并且沉淀，成长，更好的投入那些“被打扰的日子”里。我们经常处在被打扰的日子里，不被打扰的时间是很少的。在互联网时代的背景下，社会的底色是娱乐，资本，高压，内卷，社会就业压力变大导致人们都处互相卷的过程中，这些东西看似远离青少年，但其实就业压力已经渗透到校园当中。“考入一个好学校”的观念深入人心，学校也成了一台高速运转的机器。在这原因下，学生们的学习任务，难度达到新高，在这么疲惫的条件下，青春的炙热难以释放，“精神病态麻木”已经很常见，所以处于这个阶段的青少年极需一个与身边环境暂且脱节的空间，去释放提高自己。不被打扰的日子是我们所向往的。我们在那些不被打扰的日子里，是给刀锋磨刀，而不是放着等生锈。有些人在高压之下甚至“麻木”到不会休息了，忘记找寻心中的自己了，或者类似“舒服是留给死人”的这种观念不得不适应高压。但实际上世界级金融大佬例如马云、比尔盖茨虽然不可否认他们的生活很规律也很忙碌，但是他们在计划中总会有几天时间去放松身心。高压确实可以使人有动力，但极高压人们的效率又不会很高，并且青少年也不仅可以在独立空间里放松，那也是他们重新建立思想阵地，缓冲精神的阵地。换句话说“不被打扰”并不是一个放松的地方，它更像一个补给点，补给我们的精神。不被打扰的日子不仅是用来休息的，更是用来沉淀与修整自己的。我们大部分时候无法一直适应高强度是因为我们无法做到一直处于最大的输出功率，但是一松懈外界的环境是不会等我们的，我们就有一种与环境脱离的感觉，这种感觉如果短时间无法消除，就导致我们与环境那种偏离感更强。这时候就需要一个缓冲区的出现把我们推回正常轨道，使我们可以继续回到重新适应那种快速节奏。在暂时脱节的时候，沉淀下来，调整自己的心等回到轨道的时候，可以使原来那种联系更强，人类是社会性群居动物，适应周围的环境能力更强，达到的成就就会越高。我们青少年不仅要适应高强度的压力，也要学会自我调适。那样我们的能力才会更强大，才能为社会做出更多的贡献。理性看待“安静空间”在一个快速发展的时代中，面对汹涌的信息洪流，与驳杂的生活环境，“安静一下，不被打扰”的想法在青少年中逐渐萌生。当代青少年希望有一个自己的空间，可以安静地思考，放松和学习，成长。我认为，这样的“空间”对于青少年的学习和生活必不可少，但青少年们既要有进入“自我空间”的智慧，也要有脱离“自我空间”的勇气。劳逸结合，张驰有度，是青少年学习和生活的理想状态。繁重的学业是青少年进步的动力，同时也在一点点消磨他们的力量和决心。生活中，学习中难免会有一些难以解决的麻烦，和突如其来的挑战，在这些压力和挑战下，青少年需要一个“自我空间”，去消化学过的知识，转化成为成长的食粮，同时也是供给他们放松与休息的空间，让他们短暂脱离现实的挑战与压力。在这里，他们有时间去判断和规划，自己接下来的方向。这在紧张的学习和快节奏的生活中是必须的。学习和生活给了青少年足够的重压，他们也需要一个能使自己感到放松的，不被打扰的环境去排解自己的压力。.或许是课间一个安静的角落，或许是操场，或许是自己的书房。每个人都有自己的放松方式，对“自我空间”的选择也不尽相同。有的人需要一个安静的空间去消化学过的知识，有的人需要一个安静的环境供他独自思考一些问题，有的人需要一个空间去发泻心中的郁闷和压力……每个人的需求与困境不同，所需的“安静空间”也不相同，所需的时间也不同。恰当地选择适合自己的空间和时间，使放松和成长的效率最大化，不要人云亦云地跟随别人的步伐，别人休息时你也休息，脱离自己的实际情况和需求，那对我们自身没有帮助。青少年有时需要这样一个安静的自我空间，但更多时候还是要在现实生活学习中积累，成长。正确地看待“自我空间”的存在，它是我们在压力过大时借以放松的避风港，而不是让我们肆意逃避现实的安乐乡，它终归只是暂时的避护所，而不能成为我们永远的精神天堂。清楚它的意义，明确它的价值，积极地看待现实中的生活和学习，对我们的成长大有裨益。另一方面，我们要培养起自己的自信心和责任感，它们