2022年潍坊学院教师招聘考试笔试试题及答案

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2022年潍坊学院教师招聘考试

笔试试题（综合测试）（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A.概念B.变式C.基本原理D.教材结构【答案】：B2.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（）。A.教师言行一致B.教师良好的仪表和生活作风C.教师高尚的道德品质D.教师对“差生”比对“优生”更关心【答案】：D3.大学生的人际交往较少带有功利性，主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是（）。A.交往心理的差异性B.交往目的的单纯性C.交往内容的多样性D.交往动机的迫切性【答案】：B4.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）A.本体性知识B.条件性知识C.文化知识D.实践性知识【答案】：A5.大学生虽然能用理智约束冲动，但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现，忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是（）。A.丰富性与狭隘性并存B.稳定性与波动性并存C.强烈性与敏感性并存D.外显性与内隐性并存【答案】：B6.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。A.关注发展B.关注学生C.关注生存D.关注情境【答案】：C7.大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（）A.服务者角色B.应用者角色C.教学者角色D.研究者角色【答案】：C8.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。A.师长关系B.师生关系C.同事关系D.师教关系【答案】：B9.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。A.韩愈B.柳宗元C.欧阳修D.苏轼【答案】：A10.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.稳定性B.外显性C.波动性D.强烈性【答案】：A11.下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确的有（）。①认识自我②认识职业环境③职业决策④提升求职技巧⑤了解就业政策A.①②④⑤B.①②③④⑤C.①②③⑤D.①③④⑤【答案】：B12.高等学校应当以（）为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。A.科学研究B.社会服务C.培养人才D.开展教育【答案】：C13.个体人格是在社会情境中经由对他人行为的观察而习得的，人格通过行为与思想表现出来。持这种人格发展理论的是（）。A.认知—行为取向理论B.人本主义取向理论C.特质取向理论D.精神分析取向理论【答案】：A14.利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（）。A.模像直观B.实物直观C.形象直观D.言语直观【答案】：A15.个体在完成任务时，极力避免不胜任或不正确。这种成就目标类型是（）。A.自我回避B.自我接近C.任务回避D.任务接近【答案】：C16.在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉的研究重点是（）。A.道德情感B.道德认识C.道德行为D.道德意志【答案】：C17.我国恢复高校统一招生考试制度和研究生培养制度是在哪一年？（）A.1977年B.1979年C.1976年D.1978年【答案】：A18.目前，我国高校教师职称评聘主要分为单位内聘制和（）。A.业绩考核制B.职称评聘制C.专家认定制D.教授推荐制【答案】：B19.义务感、责任感和羞耻感对于青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的（）A.道德意志B.道德认识C.道德行为D.道德情感【答案】：D20.“失之东隅，收之桑榆”。这种心理防御机制是（）。A.合理化B.投射C.升华D.补偿【答案】：D21.高级神经活动类型中；“强——平衡——不灵活”型与下列哪种气质类型相对应？（）A.抑郁质B.粘液质C.多血质D.胆汁质【答案】：B22.哪个伦理学流派的出现体现了伦理学反思从单纯的理论思辨、规范论证过渡到关注现实、实践应用这样一种历史性转变（）。A.制度伦理学B.应用伦理学C.规范伦理学D.信念伦理学【答案】：B23.下列哪一项不是上好课的必要条件?（）A.手段先进B.方法得当C.目的明确D.内容正确【答案】：A24.大学教师的激励方法有（）。A.岗位定级B.学术考核C.目标激励D.教学考核【答案】：C25.德育要提升学生（），养成道德行为，使学生成为道德主体。A.道德判断力B.道德境界C.道德意志D.道德情感【答案】：A26.按照联合国教科文组织1962年召开的高等教育会议对高等教育的定义，高等教育的基本入学条件为完成（）。A.中等教育B.初等教育C.中等职业教育D.普通中等教育【答案】：A27.学习动机和学习效果之间呈（）。A.U型曲线关系B.线性关系C.倒V型曲线关系D.倒U型曲线关系【答案】：D28.高校科研准备阶段的主要环节有确定选题和（）。A.科学实验B.申请立项C.整理文献D.撰写成果【答案】：B29.陈述性知识一般以（）形式在头脑中贮存和表征。A.命题和命题网络B.动作C.表象D.以上三者【答案】：A30.高等教育评价制度的核心在于（）。A.问责B.管理C.权力D.发展【答案】：C31.教师的教育人际关系，主要包括教师与（）的关系。A.媒体B.领导C.学生【答案】：C32.在实验设计中，对实验现象的选择和部署以及对实验程序的先后顺序应做出随机安排，使无关变量的效应受到控制，尽量避免其对实验结果的影响。这遵循了（）。A.随机化原则B.可控制性原则C.客观性原则D.局部控制原则【答案】：A33.通过集体讨论，使思维相互撞击，进发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。A.启发法B.讨论法C.用途扩散法D.头脑风暴法【答案】：D34.（）的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。A.教学方法B.专业知识C.专业情操D.专业技能【答案】：B35.根据记忆内容的不同，“余音绕梁三日不绝”属于下列记忆类型中的（）。A.动作记忆B.语义记忆C.形象记忆D.情绪记忆【答案】：C二、多选题36.高等教育的文化功能表现在（）。A.选择文化B.保存文化C.传递文化D.创新文化【答案】：ABCD37.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因,正确的说法是（）。A.互联网在教学中的应用B.生产力和科学技术发展的需要C.知识经济与高教大众化的影响D.大学生的不满E.现代教育学和心理学的研究成果【答案】：BCE38.在职业活动中坚持公平公正原则的意义在于（）。A.树立团队意识，增强内聚力B.赢得群众的信任和尊重C.弘扬正气，优化发展环境D.加强协作，提高效率【答案】：CD39.激励应遵循的原则有（）。A.多多益善原则B.物质性原则C.递进性原则D.多样性原则E.协调性原则【答案】：CDE40.高校教师培养的形式主要是（）。A.合作培养B.在职培养C.脱产研修D.终身学习E.特殊培养【答案】：BCE41.情绪和情感（）A.是一种主观感受B.会引起生理变化C.与认识过程无关D.以需要为中介【答案】：ABD42.大学校园文化的激励功能是通过下列哪几个方面实现的（）A.精神嘉奖与激励B.行为强化与激励C.物质奖励与激励D.心理满足与激励【答案】：BD43.决定义务的主观因素主要有两个方面，即（）A.客观世界B.道德认知C.先验理性D.客观存在【答案】：BC44.每个从业人员在职业工作中应该慎待诺言、表里如一，下列表述与此不同的是（）。A.办事公道B.爱岗敬业C.诚实守信D.服务群众【答案】：ABD45.职业良心是一种（）的道德情感。A.不直接受外力约束B.公正无私C.摸不着D.看不见【答案】：CD46.大学教师可采用以下哪些方式来解决心理问题？（）A.参加体育锻炼B.主动接受心理健康教育C.学会倾诉自己的压力和情绪D.保持一种以上的爱好【答案】：ABCD47."人文关怀"是教育的魅力追求，它强调的是（）A.只表扬不批评B.发挥人的主体性C.对人的尊重、理解、关心和爱护D.发挥人的自由创造精神【答案】：BCD48.西方高等教育在其发展历史中所形成的公认的学术理念有（）。A.学术中立B.学术自由C.大学自治D.教学与科研相统一【答案】：ABD49.下面关于职业道德和职业关系的说法中正确的是（）。A.企业把职业道德素质状况作为录用员工与否的重要条件B.职业道德是职工事业成功的重要条件C.职业道德有利于职工人格的升华D.职业道德不利于跳槽、升迁【答案】：BC50.职业道德存在的主要问题（）。A.知与行脱节B.表与里的不一C.义与气偏离D.禁与欲的失范【答案】：ABCD51.近代教育家陶行知提出（）A.要学生做的事，教职员躬亲共做B.要学生学的知识，教职员躬亲共学C.要学生完成的作业，教职员先完成D.要学生守的规矩，教职员躬亲共守【答案】：ABD52.以下对行为主义的描述，正确的有（）。A.采用实验法B