2022年广州民航职业技术学院教师招聘考试笔试试题及答案

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2022年广州民航职业技术学院教师

招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立在（）的基础上。A.感情需求B.控制需求C.利益需求D.包容需求【答案】：A2.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。A.专业性B.教育性C.知识性D.特殊性【答案】：C3.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。A.自我保护期阶段B.墨守成规期阶段C.尽责期阶段D.自治期阶段【答案】：A4.（）是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。A.社会主义道德B.原始社会的道德C.奴隶社会的道德D.资本主义道德【答案】：A5.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。A.凡是不要先出头B.相互帮助通力合作C.谦虚为怀、戒骄戒躁D.严以律己，以诚待人【答案】：C6.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.关爱学生B.终身学习C.为人师表D.教书育人【答案】：C7.讲授法是高校教学中最基本、最常用的一种教学方法。关于讲授法，下列几种说法中，错误的是（）。A.讲授法能在较短时间内传授给学生较多的知识内容B.讲授法是一种古老的教学方法C.讲授法是一种主要运用语言来传递教学内容的方法D.讲授法是一种灌输式的方法，是与启发式教学对立的一种方法【答案】：D8.高等教育办学体制主要涉及（）。A.高等教育的层次结构B.高等教育规模和质量C.谁来办学、为谁办学和怎么办学D.高等教育的程度结构【答案】：C9.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）A.合作式B.注入式C.协同式D.启发式【答案】：D10.衡量教师是否成熟的主要标志是（C）。A.能否充分考虑教学情境B.能否自觉地关注学生C.能否关注自身的生存适应性D.能否更多地考虑课堂的管理【答案】：B11.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。A.中介B.组织者C.管理者D.解惑者【答案】：A12.国家规定，公派留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任？（）。A.三个月B.8天C.半个月D.一个月【答案】：D13.狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的。这种心理防卫机制是（）。A.投射B.合理化C.升华D.退化【答案】：B14.罗森塔尔认为，教师对学生寄予合理的期望和要求，学生就易取得如教师期望的效果这属于教育心理学中的（）效应A.登门槛B.牧羊犬C.教师期望D.激将【答案】：C15.既有理论性又有技术性,即把基本理论和实践结合的中介是（）A.基础研究B.发展研究C.应用研究D.质性研究【答案】：C16.我国高等教育中被称为“没有围墙的学校”的是（）。A.函授学院B.职工大学C.自学考试D.广播电视大学【答案】：C17.学习策略一般包含认知策略、元认知策略和（）。A.记忆策略B.学习方法C.思维策略D.资源管理策略【答案】：D18.将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略是（）A.时间管理策略B.复述策略C.组织策略D.精细加工策略【答案】：D19.“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”说明教师职业道德的（）功能。A.对社会文明的示范功能B.对教育对象的教育功能C.对教师工作的促进功能D.对教师修养的引导功能【答案】：A20.（）是教师同事之间良好沟通的基础A.容忍异己，理解宽容B.少争多让，善于倾听C.巧用语言，珍惜情谊D.坦诚相见，赞美欣赏【答案】：A21.在高校战略评估中，主要采用（）A.市场评估B.政府评估C.自我评估D.社会评估【答案】：C22.在实验法的3个变量中，无须加以控制的变量是（）。A.因变量B.无关变量C.自变量与无关变量D.自变量【答案】：A23.心理辅导员讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动的技术是（）。A.自我表露的技术B.澄清技术C.简述语意技术D.提问技术【答案】：A24.列宁曾概括学校的真正性质和方向是由（）决定A.组织的良好愿望B.教学人员C.教学大纲D.学生委员会的决议【答案】：B25.有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德规范的事，主要原因是这些学生（）。A.缺乏正确的道德认识B.道德意志薄弱C.缺乏良好情感D.缺乏掌握正确的道德行为方式【答案】：B26.有的学生在限定的时间内能产生较多的解决问题的方案，这是发散思维的（）特点A.流畅性B.变通性C.灵活性D.独特性【答案】：A27.在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步提高的过程，这反映了（）。A.道德的理想性B.教师道德的层次性C.教师道德的社会性D.道德的超前性【答案】：B28.在高等学校招生制度中实行高考制的国家不包括（）。A.西班牙B.菲律宾C.中国D.日本【答案】：A29.孤僻、行动迟缓、体验深刻、能觉察别人觉察不到的事物的人其气质类型属于（）。A.粘液质B.多血汁C.胆质汁D.抑郁质【答案】：D30.在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是（）A.诚信B.谦让C.爱人D.人心【答案】：C31.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识，提高学生思想认识的教学方法是（）。A.读书指导法B.讨论法C.演示法D.讲授法【答案】：D32.提倡发现法教学的课程理论是（）A.科学主义课程观B.结构主义课程观C.永恒主义课程观D.改造主义课程观【答案】：B33.对物体在空间位置移动的知觉，直接依赖于运动对象的速度属于（）。A.空间知觉B.运动知觉C.时间知觉D.深度知觉【答案】：B34.复杂技能的形成一般经历的阶段为（）。A.编码阶段--识记阶段--保持阶段--再认阶段B.认知阶段--操作分解阶段--操作联系阶段--自动化阶段C.理解阶段--再认阶段--回忆阶段--运用阶段D.认知阶段--操作分解阶段--再认回忆阶段--自动化阶段【答案】：B35.按照斯滕伯格的爱情理论，同时具备亲密、激情和承诺的爱称为（）。A.完美之爱B.愚蠢之爱C.伴侣之爱D.浪漫之爱【答案】：A二、多选题36.基于对职业内涵的分析，我们可以看出职业具有以下特征（）。A.同一性B.阶级性C.时代性D.层次性E.差异性【答案】：ACDE37.案例教学的优点是（）。A.加强理论与实际的结合B.扩大学生的实际知识C.培养学生分析和解决实际问题的能力D.沟通学校与社会的联系【答案】：ABCD38.在日常生活中，要做到文明礼让，应该（）。A.要懂得谦让，学会宽容B.即使别人侵犯了自己的人格，也不能表现出不满C.注意仪表端庄，举止文明得体，待人主动热情D.提倡讲礼貌、重礼节、懂礼仪【答案】：CD39.维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。A.任务难易B.努力程度C.能力高低D.身心状态【答案】：BCD40.奥尔波特的人格特质理论中属于个人特质的有（）。A.次要特质B.中心特质C.首要特质D.根源特质【答案】：ABC41.布鲁纳认为，个体认知表征的方式随年龄而发展，可分为几个阶段？（）A.符号表征阶段B.情绪表征阶段C.动作表征阶段D.形象表征阶段【答案】：ACD42.教师和家长尊重合作的基本要求是（）A.设身处地，置换角色B.尊重理解，一视同仁C.真诚交流，沟通情感D.加强联系，统一认识【答案】：ABCD43.人的举止可以表现一个人的（）。A.爱好B.内心世界C.能力D.精神面貌【答案】：BD44.教师形象的塑造应从哪些方面入手（）A.举止B.礼仪C.仪表D.语言【答案】：ABCD45.高校教学方法的特点主要有（）。A.强调学生自学能力培养B.重视学生研究能力培养C.倡导学生合作精神的培养D.重视学生实践能力培养【答案】：ABCD46.教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段？（）A.角色认知阶段B.角色认同阶段C.角色信念阶段D.角色转化阶段【答案】：ABC47.思维的基本特征是（）A.间接性B.形象性C.目的性D.概括性【答案】：AD48.职业道德的外在约束机制包括（）。A.企业培训B.法律法规C.政策制度D.社会舆论【答案】：ABCD49.制定高校培养目标的依据有哪些？（）。A.个人本位论B.马克思主义关于人的全面发展学说C.社会本位论D.社会需求与人的发展需求的统一【答案】：BD50.专才教育以往多见诸于（）。A.前苏联B.美国C.发展中国家D.市场经济国家E.计划经济国家【答案】：AE51.大学生的良好品德教育重点在于（）A.以生活为本B.以实践为落脚点C.以问题为中心D.学校德育课程与社团工作相结合【答案】：ABCD52.精神文明建设包括（）。A.经济建设B.社会体系建设C.思想道德建设D.教育科学文化建设【答案】：CD53.教师心理健康的维护，需要从学校层面做到（）。A.树立尊师重教的良好风气B.健全公正合理的教师评价机制和激励机制C.建立良好的