2022年哈尔滨铁道职业技术学院教师招聘考试笔试试题及答案

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2022年哈尔滨铁道职业技术学院教师

招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.依据不同的划分标准，高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性质和功用划分，高等教育研究可以分为（）、应用研究和开发研究。A.定量研究B.微观研究C.基础研究D.宏观研究【答案】：C2.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.教育教学B.爱国守法C.出国深造D.为人师表【答案】：A3.大学教育的重点是自我教育，高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生（）。A.形成自我教育意向，产生自我教育行为，营造自我教育氛围B.营造自我教育氛围，形成自我教育行为，省思自我教育哲理C.营造自我教育氛围，形成自我教育意识，省思自我教育哲理D.形成自我教育意向，产生自我教育行为，省思自我教育哲理【答案】：D4.关于高校教学与科研关系，表述不正确的是（）A.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动B.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程C.高校的教学与研究相互依存、相互促进D.现成的研究成果都能直接作用教学内容【答案】：D5.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。A.生存B.情境C.教材D.学生【答案】：D6.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）A.熟手型B.创新型C.专家型D.新手型【答案】：A7.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。这一说服原则是（）。A.针对性原则B.可信性原则C.开放性原则D.平等性原则【答案】：B8.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（）的特点。A.概括性B.完整性C.丰富性D.稳定性【答案】：C9.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一"的教育家是（）。A.韩愈B.董仲舒C.王守仁D.朱熹【答案】：C10.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活动是（）。A.知识理解B.知识巩固C.知识应用D.知识感知【答案】：A11.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。A.情绪健康B.意志健全C.人格完整D.智力正常【答案】：D12.学生具有违纪行为,应当以（）为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。A.通知家长B.警告C.批评教育D.谈心谈话【答案】：C13.教学过程是学生以掌握（）为主的过程。A.直接知识B.人文知识C.默会知识D.间接知识【答案】：D14.随着年龄的增长，大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、非黑即白的看法，认识更加全面，这是一种（）。A.形式逻辑思维B.思维的元认知能力C.创造性思维D.辩证逻辑思维【答案】：D15.个体根据一定的道德行为准则评价自己或他人的思想、行为时所产生的内心体验。这种品德心理要素是（）。A.道德认识B.道德行为C.道德意志D.道德情感【答案】：D16.高校人才培养和教学工作的主要依据是（）。A.教育治理B.教学计划C.教学大纲D.教学评价【答案】：B17.一般说，以教学为主的专科学校，职务结构呈（）。A.倒金字塔型结构B.扁平型结构C.菱形结构D.金字塔型结构【答案】：D18.《中华人民共和国未成年人保护法》中未成年人是指A.未满十六周岁的公民B.未满十八周岁的公民C.未满十周岁的公民D.未满十四周岁的公民【答案】：B19.以下哪些做法有助于维护与提升高校教师的威信（）。A.具有崇高的道德品质B.具有正确的学生观C.具有坦荡的胸怀，实事求是的态度D.具有渊博的知识【答案】：C20.在大学生操作技能的教学指导中，不正确的做法是（）。A.指导学生掌握正确的练习方法B.给学生以正确的操作示范C.促进学生产生式知识的自动化D.明确操作技能学习的目的和任务【答案】：C21.社会主义市场经济文化精神的内涵表现在（）。A.以上都是B.从功能角度讲，要以广义的科技文化作为动力C.从社会角度讲，要落实到塑造文明主体上D.从价值角度说，要有人文社会价值取向【答案】：A22.班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事。社会需要的是身心健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的‘呆子’。”这表明马老师具有（）。A.资助发展的意识B.因材施教的意识C.开拓创新的理念D.素质教育的理念【答案】：D23.师德原则的基本功能的实现途径是（）。A.教师的道德责任心B.教育事业整体利益C.教师的道德情感D.教师个人的职业行为【答案】：D24.教师的基本职责是（）A.热爱科学B.以身作则C.教书育人D.诲人不倦【答案】：C25.按照“动机的整合”理论，动机内化过程的最高水平是（）。A.认同调节B.整合调节C.外在调节D.摄入调节【答案】：B26.中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的（）。A.京师同文馆B.洋务学堂C.南洋公学D.京师大学堂【答案】：A27.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这种强化是（）A.自我强化B.外部强化C.替代强化D.内部强化【答案】：C28.以下属于典型的学生行会型大学的是（）。A.剑桥大学B.巴黎大学C.博洛尼亚大学D.牛津大学【答案】：C29.关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好的关系是（）。A.以上都是B.寓思想教育于师生的交往中C.寓思想教育于传授知识中D.寓思想教育于各个教学环节中【答案】：A30.对品行缺点、学习有困难的未成年学生，学校A.应当不管不问B.应当耐心教学C.应当开除D.应当体罚【答案】：B31.教师公正的核心是（）。A.对自己公正B.对学生公正C.对同事公正D.对上级公正【答案】：B32.把从同类事物中抽取出来的共同的本质属性结合起来，并推广到同类其他事物的思维过程是（）。A.概括B.比较C.分析D.抽象【答案】：A33.“人类创造了科学技术，而科学技术的发展又超出了人们的控制能力，技术成了一种无政府状态，成了一种破坏力量。”以上观点属于（）。A.技术价值中性论者B.技术悲观主义C.技术乐观主义D.技术决定论者【答案】：B34.以下哪种属于程序性知识（）。A.名人的自传B.产品的使用说明书C.某明星的个人档案D.关于袋鼠的定义【答案】：B35.关于操作技能和心智技能的区别，以下说法不正确的是（）。A.就动作对象而言，前者具有客观性，后者具有观念性B.就动作结构而言，前者具有展开性，后者具有简缩性C.就动作控制而言，前者是视觉控制，后者是动觉控制D.就动作执行而言，前者具有外显性，后者具有内濳性【答案】：C二、多选题36.对教师要"关爱学生"的具体要求是（）A.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。B.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。C.对学生严慈相济，做学生良师益友。D.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。【答案】：ABCD37.态度与品德的习得一般经历以下三个阶段：（）A.遵从B.内化C.转变D.认同【答案】：ABD38.以下对技能学习过程中的练习的描述，正确的有（）。A.总体来讲练习成绩是逐步提高的B.所有技能的学习，其练习曲线都相同C.所有技能的学习都呈现先快后慢的趋势D.练习的中后期会出现高原现象【答案】：AD39.下列心理学家中属于行为主义者的是（）。A.斯金纳B.詹姆士C.苛勒D.冯特E.华生【答案】：AE40.促使从众行为产生的原因有哪些（）A.与大家保持一致以实现团体目标B.维持良好人际关系的现状C.为取得团体中其他成员的好感D.不愿意感受与众不同的压力【答案】：ABCD41.光明磊落、坦荡无私，是共产党人的光辉品格，也是干部应该锤炼的品质修养。要坚守精神追求，见贤思齐，见不贤而内自省，处理好（）关系。A.公和私B.义和利C.正和邪D.是和非【答案】：ABCD42.大学生道德行为习惯比较差的表现主要有（）。A.上网成瘾B.上课忘关手机C.不按时就寝D.阅览室聊天【答案】：ABCD43.关于研究假说的叙述,正确的是（）。A.应叙述变量之间的关系B.是在研究过程中逐步完善的C.应以叙述的方式加以说明D.应是可以验证的E.应尽量简洁【答案】：ABCDE44.在高等教育研究中，研究报告主要包括（）。A.陈述研究目的和意义B.叙述研究过程C.形成研究的基本假设D.指出研究基本思路【答案】：ABD45.高校教师在社会服务过程中应遵循的道德规范有（）。A.明确服务社会、服务经济理念，变成果为现实生产力B.推行服务承诺制，诚信守约C.树立合理谋利精神，理清功利道义关系D.立足本职为主，内外兼顾为辅【答案】：ABCD46.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.巧沟通B.多落实C.常宣传D.勤警示E.细管理【答案】：ABCE47.大学生心理健康教育的原则有（）A.发展性原则B.主体性原则C.科学性原则D.全体与个别兼顾的原则【答案】：ABCD48.与学术道德规范相关的政策文件有（）。A.《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》B.《关于善待实验动物的指导性意见》C.《高校人文社会科学学术规范指南》D.《涉及人的生物医学研究伦理审查办法（试行）》【答案】：ABD49.与其他职业良心相比，教师道德良心的特征有（）。A.层次性高B.感染性强C.内控性强D.示范性强【答案】：AD50.品德具有个体性特征，个体性特征具体体现在（）。A.品德在不同人身上的形成是不同的B.品德在不同人身上的表现不同C.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量D.品德是可以自控的【答案】：ABCD51.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘发展的规律是（）A.先多后少B.直线下降C.遗忘速度是不均匀的D.先快后慢【答案】：