上《乌鸦和狐狸》（潆心小语提供）（全国一等奖）

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李爽知识目标：认识六个生字：“叼”、“馋”、“差”、“嗓”、“哇”、“刚”，认识多音字“差”。教学目标教学目标能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。

教学目标情感目标：通过学习课文，抓住狐狸说的三次话，使学生懂得喜欢听奉承话容易上当受骗的道理。

教学重点

认识六个生字：“叼”、“馋”、“差”、“嗓”、“哇”、“刚”，认识多音字“差”。教学难点

正确、流利、有感情地朗读课文，体会它们的心理活动，从而理解乌鸦上当的原因。

教学流程及设计意图故事导入，揭题激趣总结明理，拓展延伸研读重点，探究感悟自读课文，整体感知李爽叼馋差差chā差不多chāi出差chā差别cī参差嗓哇刚叼嗓哇叼馋差嗓哇刚馋哇嗓刚叼差差不多树枝叼走您好馋嘴嗓子枝条树枝意见

这时候，狐狸也出来找吃的。他抬起头一看，乌鸦嘴里叼着一片肉，馋得直流口水。

狐狸又说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌。您就唱几句吧！”

乌鸦听了狐狸的话，得意极了，就唱起歌来。“哇……”她刚一张嘴，肉就掉下来了。“您好，亲爱的乌鸦！”

狐狸想了想，就笑着对乌鸦说：“您好，亲爱的乌鸦！”乌鸦不做声。“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”

狐狸又说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是不做声。“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌。您就唱几句吧！”

狐狸又说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌。您就唱几句吧！”

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