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第三单元观察物体

课题二观察物体（二）（A案）案例作者：江西省南昌市育新学校钱继芳课件制作：龚彦辉题西林壁横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中情境导入用小正方体独立拼摆物体探究新知分别从物体的正面、上面和左面进行观察。用小正方形卡片摆出从三个角度观察到的平面图。左面正面上面同一个物体，从不同的角度观察，观察的结果各不相同。下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。从正面看从左面看从上面看如果从物体的右面观察，看到的会和从左面看到的完全相同吗？为什么？两个物体间的遮挡关系引起观察结果不同。用4个正方体你能摆出其他图形吗？独立操作拼摆。用正方形卡片分别摆出从正面、左面、上面看到的平面图。正面左面上面展示作品巩固拓展数学城堡“数学城堡”是一幅怎样的建筑物？你能根据这张从正面拍摄的照片推测出它的形状吗？用正方体摆出“数学城堡”的立体模型。巩固拓展模型示例仅从正面观察，通常只能了解物体的长度和高度，得到的模型有无数种摆法。从正面看从左面看仅从左面观察，通常能确定物体的宽度和高度。要确定“数学城堡”的形状，还应了解哪些信息？从正面看从左面看从上面看模型设计小小设计师：包装盒设计为下列五种玩具设计一种包装盒，使它能容纳以下任何一种玩具。比一比，谁的设计最节省材料。课堂小结

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