二氧化碳和一氧化碳 名师获奖

第六单元碳和碳的氧化物课题3复习：实验室制取二氧化碳：

既利用了二氧化碳的物理性质，又利用了其化学性质物理性质：收集：向上排空气法水溶性：能溶于水，1:1密度：大于空气（44>29）化学性质：1.不用排水法收集：

能与水反应：CO2+H20=H2CO32.验满：不支持燃烧，本身也不能燃烧3.检验：澄清石灰水CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓

+H2O课题3二氧化碳和一氧化碳学习目标：中考要求：B（理解）1.能说出二氧化碳的物理性质、化学性质并

能根据相关性质、应用解决实际问题。2.了解温室效应及知道防止温室效应增强

应采取的措施。第一课时二氧化碳结合教材P117

实验内容以及如下左右两图，完成实验①、②，叙述现象，并讨论分析原因。

①②基础导学CO2CO2结论：CO2不燃烧不支持燃烧且密度比空气大一、二氧化碳实验6-3倾倒CO2现象：下层蜡烛先熄灭，上层的后熄灭（化学性质）

（物理性质）实验6-4：CO2的溶解性实验现象：塑料瓶变瘪原因：CO2能溶于水，颜色状态气味密度（与空气比较）溶解性是否支持燃烧二氧化碳

无色 气体 无味比空气大能溶不根据实验6-3和6-4完成下表（P117下表）：通常状况下1体积水约能溶解1体积的CO2，加压会溶的更多如汽水等碳酸型饮料（一）物理性质：1）无色、无味的气体2）密度比空气大

ρ＝1.977g/l

（空气：ρ＝1.293g/l）3）能溶于水1:1回忆：

排水法收集二氧化碳气体时：CO2溶液于水的过程中，有没有发生化学变化呢？实验探究：二氧化碳溶于水的过程中，有没有与水反应？（Ⅰ）向紫色小花上喷稀醋酸（Ⅱ）向小花上喷水（Ⅲ）直接放入二氧化碳中（Ⅳ）喷水后放入二氧化碳中将第四朵花取出在阳光下照射稀醋酸稀盐酸P118实验6-5（Ⅰ）喷稀醋酸（Ⅲ）直接放入CO2中（Ⅱ）喷水（Ⅲ）喷水后放入CO2中现象分析变红不变色变红不变色酸能使紫色石蕊变红CO2不能使紫色石蕊变红水不能使紫色石蕊变红一定有酸生成CO2+H2O===H2CO3（碳酸）碳酸很不稳定，容易分解成二氧化碳和水H2CO3

===CO2↑

+H2O烘干时碳酸分解，CO2从溶液里逸出，红色石蕊溶液又变成紫色。CO2能与水反应：

二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，是因为二氧化碳与氢氧化钙Ca(OH)2反应生成了白色的碳酸钙沉淀的缘故。CO2+Ca(OH)2=CaCO3

+H2O这个反应可以用来检验二氧化碳干冰固态二氧化碳物性：易升华→作制冷剂、人工降雨人工降雨舞台云雾干冰妙用二、CO2的化学性质“三不

”：

不能燃烧，不支持燃烧，

不供给呼吸；

两能”：1、能与水反应

CO2+H2O===H2CO3(碳酸使石蕊变红）

H2CO3＝==CO2↑+H2O（碳酸很不稳定，易分解）2、能与石灰水反应

CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋H2O三、CO2的鉴别：与澄清的石灰水反应，变浑浊2.二氧化碳对生活和环境的影响

二氧化碳本身没有毒性，但不能供给呼吸当空气中的二氧化碳超过正常含量时，会对人体产生影响。因此在人群密集的地方应该注意通风换气。

当空气中体积分数：

1%时，使人感到气闷、头昏、心悸4%~5%时，使人感到气喘、头痛、眩晕10%时，使人神志不清、呼吸停止，以至死亡。

二氧化碳的用途化工产品的原料

光合作用

灭火

气体肥料氧气二氧化碳