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文档简介

这是一个美丽的地方是传说中凤凰展翅飞升的地方这里山清水秀这里民风淳朴这里就是著名作家沈从文的世外桃源

我要表现的本是一种“人生的形式”，一种“优美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式”。

——沈从文寻找如梦之美凤凰边城节选

沈从文小组讨论

课文是从哪些方面来写边城的？

风俗美人情美整体感知：小组讨论

边城的风俗具体表现在哪些方面？透露出边城人怎样的生活氛围？端午节：中秋、过年：

龙舟赛捉鸭子比赛月下对歌、狮子龙灯、放烟火小组讨论

在边城这样诗意祥和的环境中，生活了哪些人呢？有什么美好的故事呢？小组讨论

请从课文中找出以翠翠为代表的边城人，最能表现其人情美的语言、动作、神态、心理的有关语句，并做简要分析。

合作探究

拓展深化

作者想通过美丽的边城，告诉我们什么呢？（总结主题）结合背景资料创作动机

作者在《长河·题记》中说：“1934年，我去乡已十八年，一入辰河流域，什么都不同了。表面上看来，事事物物自然都有了极大进步，试仔细注意注意，便见出在变化中的堕落趋势。最明显的事，即农村社会所保有的那点正直朴素人情美，几乎快要消失无余，代替而来的却是近二十年实际社会培养成功的一种惟利的人生观。”创作动机：

我要表现的本是一种“人生的形式”，一种“优美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式”。

——沈从文赞美：

边城生活的质朴、纯真和人与人之间纯洁的爱；批判：

物欲泛滥的现代文明；金钱主义的浅薄庸俗和腐化堕落的现实；呼吁：

重建民族的品德与人格。

主题

课外作业（任选一题）

1.如果要以翠翠为标准，给边城茶峒选一位旅游形象小姐，你打算选一位什么样的女孩，如何来给她造型？运用人物描写的方法描述出来。

2.课外阅读《边城》全文，思考：边城的人们是那样的善良纯真，翠翠的爱情为什么会以悲剧结束？

后来天保知道翠翠喜欢傩送，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。傩送觉得自己对哥哥的死负有责任，抛下翠翠出走他乡。(亲情美)

爷爷去世后，留

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