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铜与浓硝酸反应实验创新

一、实验在教材地位及不足1、人教版必修一第四章第四节关于“硝酸的强氧化性”有两个重要的反应，即铜分别与浓硝酸、稀硝酸反应。其中铜与浓硝酸在常温下反应，现象明显，趣味性强。可是课本并没有演示实验。查阅相关实验书和资料书发现此类实验要么装置复杂，试剂浪费严重；要么设计过于理想化，可操作性不强，不适宜在课堂作演示实验。2、人教版必修一第四章第三节以科学探究的形式研究NO2的性质3、考虑的演示实验的特点，实验现象要明显，装

置要简单，操作要简便1、将铜和浓硝酸反应与NO2的性质实验相结合2、考虑到氮氧化物的毒性，装置气密性要好，最

后用碱液进行尾气处理二、设计思路Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2H2O+2NO2↑3NO2+H2O==2HNO3+NO2NO+O2==2NO2三、创新的实验装置及实验步骤药品：铜丝、浓硝酸、氢氧化钠溶液、水仪器：具支试管、橡胶塞2个、玻璃导管、

乳胶管、止水夹、注射器、气球

实验装置平面图止水夹铜丝气球浓硝酸1.水2.空气3.氢氧化钠溶液1、检验装置的气密性

用注射器从止水夹处往装置内打入空气，气球鼓起，一段时间后，气球无变化，说明气密性良好。2、铜与浓硝酸反应往试管里倒入少量浓硝酸，塞紧橡皮塞，关闭止水夹，往下推动铜丝使之与浓硝酸接触反应，待试

管内充满红棕色气体时，将铜丝抽出，停止反应。3、NO2和水反应

用注射器往装置内慢慢注入水4、NO和氧气反应用注射器往装置内注入空气。5、NaOH和NO2反应用注射器抽出气球内气体，打入氢氧

化钠溶液中，再用注射器往装置内注入适量氢氧化钠溶液，吸收掉试管内部氮氧化物。实验步骤：四、创新实验优点1、多实验一体化

气体的制取、转化、处理都在同一试管中，

并且实验需要试剂量少。2、实验安全化

实验结束，有毒气体得到处理。试管连接

气球，有效避免装置因气压过大而发生危险。3、实验可控化可抽动铜丝可控制反应随时进行和停止4、现象明显化

装置可移动，可拿到学生中去让学生近

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