语病修改 市赛获奖

专题复习——修改病句一、病句辨析语法毛病：语序不当搭配不当成分残缺或赘余结构混乱逻辑毛病：不合逻辑修辞毛病：表意不明二、语法讲解（定语）[状语]<补语>（定语）主语谓语宾语青年时代的（形容词）我（名词）特别地喜欢（副词）

吃（动词）一种红色的（形容词）苹果（名词）三、语序不当副词“不”的位置1、如果把自己国内的事情不努力搞好，那么国际上就没有发言权了。（“把”字句中，动词不能被否定）2、如果趁现在不赶快检查一下消防工作。（“不”应该放在“趁”前）关联词语位置不当1不但他好好学习，而且还帮助其他同学2他如果不能实事求是，事业就会受到损失。复句中，如果分句的主语前后一致那么前一个分句中，关联词语放在主语的后面。如果分句的主语前后不一致那么前一个分句中，关联词语放在主语的前面。修饰语不当考古工作者对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究。（文物显然是现在出土的，不是两千多年前出土的。应该说“新出土的两千多年前的文物”）这次会议对节约原材料问题交换了广泛的意见。(“广泛”是修饰“交换的”应该改为“广泛地交换了意见”)四、搭配不当主谓搭配不当：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中（“品质”不能“浮现”）50年来，他的足迹踏遍了全国20个省。踏遍”的主语应该是“他”而不是“足迹”，“足迹”可以用“遍及”修饰）动宾搭配不当这最后一天的劳动是同学们最紧张的一天。（“劳动”是“一天”不当，应删去“劳动”）政治稳定的局面，是我国社会主义市场经济体制健全的先决条件。“局面”是“条件”不当，应该删去“的局面”修饰语与中心语搭配不当自己有双聪明能干的手，什么都造的出来。（“聪明能干”不能修饰“手”，应该用“灵巧”）这一歌唱组合创作的高品质词曲中表现出的音乐天分，很难让人相信这是平均年龄20岁的作品。（“平均年龄20岁”修饰“作品”）一面与两面搭配的不当学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。“提高成绩”是一面性的，“是否努力”是两面性的艺人们过去一贯遭白眼，如今受到人们的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。（“温暖”只是一面）五、成分残缺或赘余缺主语从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。（“说明”的主语缺失了。介宾短语不能作主语。删去“从……中”）对于手中有闲钱的居民，将钱投入某种有收益的项目中是很聪明的做法。（删去“对于”）缺谓语这些角色不同类型，距离相当大，如果没有善于塑造人物的技巧，那是演不好的。“这些角色不同类型”缺谓语，应该加上“属于”发动质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。宾语“等一系列的工作”没有谓语，应该在“建立”前加上谓语“完成”缺宾语近两年来，他们在全县推广了马河村坚持科学种田。“推广”什么？缺宾语“……的经验”随着社会的进步，人类已经进入知识产权的归属和利益的分成。应该在“成分”后面加上“……的阶段”成分赘余我们二年级的同学，在上课的时候，一般地说，我们都能认真听讲。第二处的“我们”多余上次从你院借来的讲义，正在进行打印。“进行”多余六、句式杂糅：指两套以上的句子结构杂糅在一起多年来曾被计划经济束缚下的人们也觉悟起来。“曾被计划经济束缚的人们也觉悟起来”“计划经济束缚下的人们也觉悟起来。”我们向政府提意见是人民的责任。“我们向政府提意见”“向政府提意见是人民的责任”六、表意不明语义费解：到带岭参观木具厂是我们这次旅行的归途。“参观”是“归途”让人不解其义，作者的意思是“参观木具厂是旅行中的一件事”歧义：宋老大和齐三久别重逢，谈的投机，他给他点上一支烟……谁给谁点烟？猜不出来老刘对老胡喊道：“还等什么，快给我锁啊。”“锁”可以是名词，也可以是动词。我有一个女儿，同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮得漂漂亮亮。由于“