辽源市东丰县猴石小学杜婷婷说课 全国优质课一等奖

年月日2016年5月人教版三年级下册辽源市东丰县猴石镇中心小学杜婷婷说课环节一、教学内容与学情二、教学目标及重难点三、教学方法四、教学过程五、板书设计教学内容与学情分析

由于年月是较大的时间单位，为了帮助学生建立较大的时间观念，教材选用了许多贴近学生生活实际的素材，让学生在生动具体的情景中感受时间，使学生初步了解时间单位年月日的有关知识。三年级的学生已经掌握了时分秒等时间知识，并在实际生活中积累了年月日方面的感性经验，有一定的探究能力。教学目标（1）知识与技能：以问题为任务驱动，使学生会看年历卡，引导学生自主探究，在解决问题的探讨交流中，认识时间单位年月日，知道大小月，初步了解平年、闰年的知识。（2）过程与方法：结合学生生活经验，引导学生利用年历卡探索并交流，结合活动和游戏，认识时间单位年月日，了解大小月的知识。（3）情感态度与价值感：使学生感受到数学知识和实际生活的紧密联系，激发学习兴趣，培养学生珍惜时间的良好习惯。教学重点：

认识时间单位年月日，了解它们之间的关系，以及对大月、小月的记忆。教学难点：

对每个月天数的认识，正确迅速记住12个月的天数。教学方法

教学活动是师生积极参与，交往互动，共同发展的过程，因此本节课我将采用“观察——探究——发现”的教学模式。在教法和学法上力求体现：在生活情境中“发现”数学，在动手操作中“实践”数学，在现实生活中“运用”数学，充分体现以学生的发展为本。教学过程一、联系生活

设疑导入二、观察比较

解疑合探三、解决问题

巩固新知四、畅谈收获

拓展升华

有个宝宝真稀奇身穿三百多件衣每天都要脱一件最后剩下一张皮猜谜天数

月份年份1234567891011122011

2012

观察2011年、2012年的年历，记录每月的天数。自探提示

一年有几个月？哪几个月有31天？哪几个月有30天？④二月份有多少天？

二、观察比较解疑合探2000日一二三四五六1

初二2

世界湿地日3

初四4

立春5

初六6

初七7

初八8

初九9

初十10

国际气象节11

十二12

十三13

十四14

元宵节15

十六16

十七17

十八18

十九19

雨水20

廿一21

廿二22

廿三23

廿四24

廿五25262728

2001年二月月历大月（31天）小月（30天）二月（28天或29天）一二三四五六七八九十十二十一拳头凸起来的地方是大月，凹下去的地方是小月。2月除外。8月要从1月的地方数起。一三五七八十腊，三十一天永不差。四六九冬各三十，二月份，最特殊，二八、二九来变化。歌诀记忆法三、解决问题巩固新知热身题（1）一年有（）个月。（2）有31天的月份是：

这些月份是大月。（3）有30天的月份是：

这些月份是小月。

填空1、我们学过的时间单位有（）。2、一年有（

）个月。其中有（

）个大月，（）个小月。3、元旦是（）月（）日。教师节是（）月（）日。4、四月份有（）个星期零（）天。

判断1、今天是5月30日，明天就是“六一”儿童节。（）2、7、8、9三个月共90天。（）3、二月是小月。（）4、小刚的生日正好是在2月30日。（）5、2015年12月有31天。（）选择1、5月份最后一天是（

）日。A28B30C312、4月和5月共有（

）天。A60B61C623、兰兰的生日是9月的倒数第二天，这一天是（

）日。A29B30C31提升题2016年上学期3月1日开学，7月10日放假，本学期一共上学多少天？四、畅谈收获拓展升华珍惜时间从现在做起谁能说说本节课的收获？板书设计

年

月

日

大月(31天):1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月7个月

小月（30天）：4月、6月、9月、11月4个月一年12个月