2023年勤奋也是一种美德作文

2023年勤奋也是一种美德作文勤奋也是一种美德作文1自古以来，我国人民就有勤奋的美德，人们有许多这方面的格言警句，“一勤天下无难事”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”等都昭示着一个浅显易下面是我为大家整理的2023年勤奋也是一种美德作文,供大家参考。

勤奋也是一种美德作文1

自古以来，我国人民就有勤奋的美德，人们有许多这方面的格言警句，“一勤天下无难事”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”等都昭示着一个浅显易懂的道理：勤奋也是一种美德，是一种难能可贵的品行。

事实上也是如此。没有一个人能够因为不勤而取得成功的，因为任何人，即使他在某一方面的造诣很深，也不能够说他已经彻底精通，彻底研究全了“生命有限，知识无穷”，任何一门学问都是无穷无尽的海洋，都是无边无际的天空。所以，谁也不能够认为自己已经达到了最高境界而停步不前疏于学习。如果是这样的话，必将很快被同行赶上，很快被后人超过。

读《弘扬和培育伟大的民族精神》这本书，我感受最深的就是一个“勤”字。这里我们说的“勤”，就是珍惜时间，勤于思考，勤于探索，勤于实践，勤于总结。

爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家之一，他的相讨论以及他在物理学界的其他研究成果，留给我们的是一笔取之不尽、用之不完的财富。然而，就是像他这样，他还是在有生之年中不断地在学习、研究，活到老，学到老，生命不止，学习不息。

有人去问爱因斯坦，说：“您老在物理学界可谓是空前绝后的人了，何必还要孜孜不倦地学习呢?”爱因斯坦并没有立即回答这个问题，而是找来一支笔、一张纸，在纸上画了一个大圆和一个小圆，然后他时那个人说：“在目前情况下，在物理学这个领域里可能是我比你懂得略多一些，正如你所知的是这个小圆，我所知的是这个大圆。然而，整个物理学知识是无边无际的。对于小圆，它的周长小，即与未知领域的接触面小，他感受到自己的未知少；而大园与外界接触的这一周长大，所以更感到自己的未知东西多，所以更需要努力地去探索。”

多么好的一个比喻，多么深刻的一番阐述!

我们每个人都要养成勤奋的品格，都要有一种珍惜时间，勤于思考，勤于探索的精神。勤出智慧，勤出成果。

记得古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家吗?他天生口吃，每次登台演讲时，声音浑浊，发音不准，常常被雄辩的时手压倒。可是，他不气馁，不灰心，为克服这个弱点，战胜雄辫的对手，便每天口含石子，面时大海朗诵，不管春夏秋冬，风雪雨霜，长年累月，坚持不懈，连爬山、跑步也边走边练演说，终于成为古希腊最有名气的演说家。

实践已经证明，勤奋是点燃智慧的火把。一个人知识的多寡，关键在于勤奋的程度如何。懒惰者，永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己变得聪明起来。唯有勤奋者，才能在知识的海洋里畅游，才能达到成功的彼岸。

勤奋也是一种美德作文2

我的爸爸是一个小有名气的室内设计师，经常有客户慕名而来找他设计图纸。在我眼里，爸爸是个能力超强的人，好像不管多难的问题到他手上都能迎刃而解。但是，*时在家里，我经常看到爸爸在客厅一边用笔记本画图纸，一边看电视。我总是说爸爸做事三心二意，不是我学习的榜样。

可是，妈妈却总是对我说，我最好的学习榜样就是爸爸，说爸爸以前为了设计出令客户满意的图纸都不睡觉的光辉历史啦；说爸爸怎么废寝忘食地设计图纸，最后荣获了“三泰”地区一等奖啦；说爸爸不管做什么事情都一丝不苟、精益求精、力求完美啦；说我要是有爸爸一半的勤奋努力，再加上我的聪明，我肯定能青出于蓝而甚于蓝啦。我却不敢苟同，因为我看见的爸爸总是悠闲得很，除了白天跑跑工地，晚上好像总在外面应酬，不是吃饭就是洗澡，经常我都睡觉了，他还没有回来。所以我奉行的真理是“耳听为虚，眼见为实”。

可是不久之前发生的一件事情改变了我对爸爸的看法，使我十分感动和震撼。那天上午，一位顾客要爸爸设计一个房子的施工图纸，因图纸复杂，他画了一天都没有画好。第二天晨起，我发现爸爸居然有黑眼圈了。我心里觉得很奇怪，不由自主地想：“爸爸晚上难道没有睡觉吗？怎么会有像熊猫一样的黑眼圈呢？”这事让我疑惑不解。

晚上放学回家，发现爸爸照例还在外面应酬没有回来，一直到我睡觉的时候，爸爸也没有回来。到了后半夜的时候，我想小便了，就打开床前灯，准备到卫生间解决生理问题。一走出房门，就发现客厅里的灯还亮着，我以为是谁睡觉之前忘记关灯了，就走过去准备把灯关掉，可我一走过去，却发现爸爸静静地坐在沙发上，电脑的荧光屏对着爸爸憔悴疲惫的脸，十指在键盘上飞舞。我的眼睛湿润了，我不敢上前去叫他，生怕打扰了在那聚精会神、苦思冥想设计方案的爸爸。

我终于知道了爸爸白天悠闲的秘密，原来爸爸白天在工地是勘查工人施工，并解决工地上发生的一系列施工问题；而晚上，才是爸爸真正的工作时间。在我酣然入梦的时候，我的爸爸，却在客厅里，静静地画着那些复杂而繁琐的施工图纸。

我终于眼见为实了一次，也正是这次，让我改变了对爸爸的看法，我知道了爸爸有时候一边画图纸一边看电视却是为缓解视觉上的疲劳，也是为了舒缓自己因为想不出好方案而紧张的心情。爸爸真的是一个勤奋的人，是我真正的学习好榜样。

现在，如果谁问我谁最勤奋，我会毫不犹豫地回答：“我的爸爸最勤奋。”

勤奋也是一种美德作文3

三年级寒假，爸爸带我到他朋友家里玩，开门的是一位留八字胡，*头的叔叔。一进门，首先映入眼帘的有好几幅书法作品：有的龙飞凤舞，有的刚劲有力，有的秀气端庄……它们深深地吸引了我：“好厉害的书法！”见此情景，爸爸对我说：“如果你对书法感兴趣，等会儿爸爸跟这位叔叔说说看，能不能让你跟他学。”后来从爸爸和这位叔叔的谈话中才知道——这位叔叔是书法爱好者，通过长年累月地练习，竟然无师自通，终于写得一手好字。

经过老爸再三请求，叔叔真同意教我书法，并当场写了一个“勤”送给我。他告诉我：“学书法贵在勤奋。”我若有所思地点了点头。叔叔教我从握笔、起笔、落笔及简单的笔划练起。一笔一画，令我收获颇丰。最后他让我每天至少练习写满一张宣纸，每两周去他家一趟，带好写的字，让他进行指导。

回来后，开始几天，我觉得很新鲜，每天坚持写一张。一个星期过后，就随意了很多，有时作业多了，书法也就不练了。等到去叔叔家前一天晚上，才匆忙补上前面两天少写的字。

开始两次，叔叔还夸我能坚持练习，笔划也有了一定进步。到第三次再去的时候，叔叔脸上的笑容很是勉强，指着我的“作品”说：“已经一个多月了，你的字进步不是很明显。其实像这几张，我能一眼看出你不是认真练习的，出手比较随意。如果你还是以这样的态度，以后就不用来了。”顿时，我的脸一下红到脖子根。幸亏爸爸帮我说尽了好话，叔叔态度缓和下来。我赶紧讨饶：“我以后一定好好练，不再发生这样的事。”叔叔语重心长地对我说：“练字与做其它事情一样，都要用心，端正态度，才能把字写好。写字之前别急着落笔，先仔细观察字的结构特点，做到心中有数，再一笔一画认真写，这样才能练好字。”我听了连连点头，暗暗下定决心，决不再犯同样的错误。

自此以后，我练字再也不随心所欲了，每天不管多晚，我都会认认真真地写几张。慢慢地，我喜欢上了书法。再次见到叔叔，他的脸上露出了一丝笑意，并表扬了我。我的心里乐开了花。

几个月以后，叔叔因故要去深圳。临走前，他特意写了一句话：“勤奋——成功的垫脚石。”送给我。我一直珍藏着它，每当懈怠时就会拿出来看看，以此来勉励自己。

在后来的几年中，我一直坚持练习书法，达到了五级的水*。

勤奋是成功的垫脚石，正如康有为所说：“百倍其功，必有其成。”

勤奋也是一种美德作文4

八零后开始进入而立之年，九零后也纷纷迈入社会，我们队人生的态度，对理想的追求，对社会的责任感是完全不同的，我们可以归结为成长，长大会是我们是否就失去了纯真，善良以及勤奋。

儿时的我们，单纯且懵懂，总是天真地幻想着，花儿也微笑的绽放着，却不知从何时开始，我们成了优势，多愁的代名词。“含颦不语恨春残”的我们，：玉容憔悴惹微红“的是我们，”醉看流云天际血，独步残阳西山叙的是我们，我们不在纯真。正如张艺谋说“你看任何一张上世纪六七十年代的照片，都会觉得照片上的人非常单纯，这是一种历史的印记，现在的年年5人却很难有这样的面孔。当然，单纯还具有时代性。在历史的纵坐标上，上世纪70年代不受战争侵蚀为单纯，80年代以*改革开放而努力奋斗为单纯，90年代的单纯则更注重内在的修养，以不爱世俗污浊为单纯。在现实的横坐标上，不同年龄也能展示不一样的纯真，少年的懵懂，青年的活力，中年的韵味，老年的淡定。而正处于花开时节的我们，则更需要一剂

深深地相信人性本善这样一个观点，善是一切积极工作的动因，是高尚事业的基石，然而，处于八零九零的我们在这个物欲横流的大千社会，却渐渐迷失了自己。尽美矣，又尽善也，我们才能越发青春美好，尽美矣，未尽善矣，我们只能在污蚀的，泥中徘徊不前我们需要善良，犹如我们需要阳光，就让我们这一代，将善良传统，不要因为社会的不公而停止善良，那么这个社会有怎会于言时世父君无道，不足于共行美德，“如有周公工才之美，使骄且吝，其余不足观矣。

我们常常感叹世人无聊且事多，看轻八零底九零，可如今的啃老一族却又让我们颜面尽失。早已没有了勤补拙总轮勤的”艰苦奋斗，没有了人定兮胜天羊壁久无胡日月的决心毅力，殊不知古往今来，反成就事业，对人类有所作为的，无不脚踏实地，艰苦登攀的结果。何必羡慕飞人刘翔惊世界，何必崇拜乐方之星丁俊晖，八零九零后的我们只要舍弃懒惰，一样可以闻惊世界。闻鸡起舞，纵使不能成功，我们也不在乎，也而不能矣者，可以无悔矣，其熟能讥之乎!

我们有过失败，有过挫折，曾经的你我或许丢失过单纯，善良和勤奋，那就让我们重新拾起，重筑八零九零在世人眼中的形象，让他们知道“后生可畏，焉知来者之不如今也，新人一样胜旧人。

勤奋也是一种美德作文5

拜读了宋朝著名的文学家王安石的《伤仲永》我颇有感受。一个年仅五岁就能够“指物作诗立就”的禀赋极高的孩子，却落得个“泯然众人”的结果。这固然令人惋惜，可在惋惜之余，却又不免想到：究竟是什么原因造成了方仲永*庸无奇的结果呢?

其实原因很简单，只是三个再简单不过的字：“不使学”。看来，一个人即使有很高的天赋，如果不努力学习，也很难取得成就。“成功需要后天的努力。”或许，这正是《伤仲永》想要告诉我们的吧。

成功需要后天的努力。无数名人的成功证实了这个道理。大名鼎鼎的科学家爱迪生其实很健忘，他幼年读书时，从未好好背出过一次课文，成绩也并不好。后来，他刻苦学习，一生共有一千多项发明，被人们誉为“发明大王”。可见，爱迪生的成功主要凭借的是后天的努力。

成功需要后天的努力。其实，在这个世界上大多数人的智力状况是差不多的。所以，只有自甘落后的人才会寻找理由来为自己辩解：“我脑子笨，没有别人聪明。”聪明?聪明是怎样得来的呢?如果你羡慕别人十分钟就可以解出一道数学难题，那么你就得以他成倍的代价去思考、演算更多的题目;如果你惊讶别人能流利背诵英语课文，那么你就得花上他成倍的时间去听、去读、去背。在这些努力的过程中，你已经在逐渐变成一个聪明的人，不仅仅因为你取得了一个好成绩，更因为你懂得了要用后天的努力去争取成功。

成功需要后天的努力。于是不免有些同学会为自己解释说：“其实我很聪明，只是不愿意用功，只要我稍微一努力，成绩准能上来。”那就错了!知道吗，这句话本身就已经证明你是一个非常不聪明的人。现在不学还等何时?看看方仲永的沦没，再看看你自己，整天无所事事，得过且过……你愿意成为第二个方仲永吗?现在的我们正处于人生的黄金时代，记忆力、理解力都比较好，所以，应该趁着这大好年华努力学习，多学一点知识，不要指望小聪明，踏踏实实才是最重要的。岳飞不是说：“莫等闲，白了少年头，空悲切”吗?

亲爱的朋友们，不要为自己脑子笨这个愚蠢的理由而气馁，其实，其实，你拥有和别人一样多的聪明才智。爱迪生不是最好的榜样吗?不过，也请不要为自己的天资聪明而骄傲，想想方仲永，难道不是你很好的借鉴吗?

《伤仲永》使我想到很多，每个人都希望自己成功，那么你不妨也来看看《伤仲永》，或许你也会得出和我一样的结论：成功需要后天的努力!

勤奋也是一种美德作文6

勤奋是中华民族的传统美德。勤能补拙，天道酬勤。文学家说，勤奋是打开文学殿堂之门的钥匙；科学家说，勤奋出天才；而政治家说，勤奋是实现理想的基础。最宝贵的勤奋，不光是身体上的勤奋，而是精神上的勤奋，勤奋靠的是毅力，更是永恒。

本书作者潘九如先生就是一个勤奋的人。他没有先辈福荫的光环，也没有高学历的功底，他出身于南安北部山区一个贫困的农户。由于勤奋，他刻苦完成高中学业，离开了大山的怀抱；由于勤奋，他兢兢业业地工作，成了市档案馆出色的馆员；由于勤奋，他业余创作了百余首诗词，成了名副其实的诗人。

勤快忙碌是我对他的第一印象。由于长期在机关工作的缘故，我认识了九如先生。他总是那么忙碌，不管白天黑夜，总有做不完的事；走起路来一溜烟，干起活来不知倦，一身永远有使不完的劲；不管是领导交办的事或自己份内的活，不做完就觉得亏欠什么似的。档案工作条件艰苦、细致重复、枯燥乏味，很多人都不愿干，但九如先生不惧艰难、不计报酬，一干就是二十五年。由于良好的工作态度、高效的工作作风及亲善和睦的同志关系，他先后十多次被评为地、县或系统先进个人称号。

虚心好学是他的另一个优点。他加入学会之后，我们的接触也多了。他勤写、勤问、勤读书、勤动脑，因而也就进步得特别快，可以说是本会的高产诗人之一。九如先生诗多*直朴实，少有华丽词藻，为诗不假修饰。正如他那满头银发一样，你问他为何不染一下，他总笑着说：还是保持原汁原味好。由于勤奋好学，努力笔耕，终于有所积累，今度结为小集，实乃心血之作也。

读他的诗，不管题材如何，总有一个主旨在闪光，那就是对党、对国家、对事业的无限忠诚。和他认识半辈子，总是弄不明白：他身上那股永远忙碌、永不疲倦的工作热情究竟从何而来。然而，当你仔细品读了他的诗，你才觉得字里行间，充满着对党对人民无限忠诚和真爱的情感；通过诗词洞窥其内心世界，你才觉得真正读懂他的人。原来诗如其人，其人如诗！

九如先生大作即将问世，嘱我为序。一介凡夫，何堪当此重任？故辞之。然先生数请，其意恳切！且其满头白发终结此心血之集，诚人生之一大快事，实乃可敬可贺也！难拂好友一片赤诚之心，于是，斗胆为之作序。

九如先生大作出炉，今特作诗一首以为贺：

半世随缘喜识君，谦恭人品广传闻。

唯凭勤奋当孺子，尽献贞忠报党群。

满腹情思歌赤县，一腔心血出清芬。

谁言老骥夕阳短，诗道扬鞭日正曛。

勤奋也是一种美德作文7

同学们：当你坐在明亮的教室聆听老师讲课时，当你坐在饭桌前吃着可口的饭菜时，你可曾想到从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为今天的你，父母和老师要付出多少血汗？你是否想过有一天用你的实际行动回报家庭，回报老师，回报社会呢？那就让我们做一个勤奋好学的好少年吧！

“勤能补拙”“勤奋出天才”，这是人人皆知的道理。爱因斯坦是曾被人耻笑为笨蛋的，因为勤奋成了二十世纪最伟大的科学家；爱迪生是由于“笨”曾被驱逐出学校的，却由于勤奋成了历史上最伟大的发明家。想当年，我也是个“小笨蛋”。一个生字、一个单词、一个公式，别人写一遍，读一遍，背一遍就会，而我却要付出比别人多一倍，甚至十倍的努力才会。可那时，小小的我就是不服输，别人行，我也一定能行！我可以笨鸟先飞嘛！我天天让妈妈陪我提前预习功课。通过勤奋学习，刻苦努力，我从没有被别人落下。

“一分耕耘，一分收获”。王羲之之所以成为著名的书法家，正是他墨尽18缸水的勤奋使然；陈景润之所以攻克“哥德巴赫猜想”，正是他演算用的几麻袋纸的勤奋使然。让我们珍惜时间好好学习吧！这样才能不断地超越自我，实现学习上的飞跃。我每天吃饭时，都是一边吃，一边听英语，这样，既强化了英语听力，又节省了时间；还把要背的内容记在卡片上，以便随身携带，随时看；把英语单词、数学公式抄在纸条上贴在家中，顺便看看；还准备了问题本，随时记录各科学习中出现的问题，便于及时向老师同学请教。“功夫不负有心人”，每次期中、期末考试，我的成绩都名列前茅；读写大赛、英语竞赛、数学竞赛也屡屡获奖。为此，同学们都不直呼我的姓名，他们都叫我“小博士”呢！

同学们：“凿壁借光”“囊萤映雪”“悬梁刺股”，这些故事大家早已耳熟能详了吧？古人在艰苦的环境中尚且能克制自己，刻苦学习，成就一番事业，而我们生逢盛世，过着“小皇帝”“小公主”般的生活，吃的是汉堡包、肯德基、麦当劳……喝的是汇源果汁、营养快线、冰红茶……穿的是耐克、乔丹、阿迪达斯……上学放学车接车送，如此优越的条件，我们怎能不勤奋学习呢？

“自古英雄出少年”，“少年智则国智，少年强则国强”。我们是祖国的未来，民族的希望，肩负着振兴中华，实现祖国腾飞的重任。勤奋学习，努力拼搏，是我们小学生不变的主题。让我们胸怀大志，展开隐形的翅膀，翱翔于蔚蓝的天空吧！

勤奋也是一种美德作文8

“天才是1%的灵感+99%的汗水。”所谓勤能补拙，所以不论先天如何，后天的努力才是重点。只要你努力，就没有什么是办不到的。

晋朝有一个叫孙康的人，他非常好学，但他家里穷的买不起灯油，晚上无法读书，他想尽办法刻苦学习。在冬天的晚上，他经常不顾天寒地冻，在户外借着白雪的光亮读书。后来他当上了一名大官。

学习和生活是相通的，努力与坚持成就一切。就像钓鱼，上鱼饵，将鱼钩甩入水中，等鱼上钩。这些步骤看似简简单单，实际上要花不知多少精力与心血才可以完成，就如我第一次钓鱼。

那时我年龄还太小，连拿鱼杆也有些吃力。我常常会和爷爷去清澈的小河边钓鱼。起初，我连取适量的鱼饵也把握不定：太大，鱼儿吃不下去；太小，鱼饵刚入水就化了。于是我照着爷爷取鱼饵的多少顺利解决了这个问题。

我站在河边，得心应手地取了适量的鱼饵，挂在鱼钩上，带着兴奋的心情，潇洒地将鱼钩甩入水中。我期待地向水中望来望去，但却始终没有看见一条鱼儿向鱼饵游来。过了许久，依然没有一丝动静。我一屁股坐在一块大石头上，唉声叹气道：“哎，姜太公钓鱼，愿意上钩的鱼儿快来啊。”无奈至极，我失望透顶，就在这时，一条黑色的鱼儿在鱼饵周围游来游去，我大喜过望，咽了口唾沫，双手兴奋地有些发抖。突然它以讯雷不及掩耳之势，冲向鱼饵，飞快咬走鱼饵，并成功脱险，逃之夭夭了。

“可恨的强盗！”我心中十分不*衡。可我没有放弃，胜败乃兵家常事，从哪里跌倒就从哪里起来。我顺利挂上鱼饵，甩入水中，聚精会神地盯着水面，静静地等待鱼儿上钩。“扑通扑通”安静地可以听见自己的心跳声。

此时，忽然感觉钩下有一股拉力，我死死抓住这个机会，想也没有多想，竭尽全力拉着鱼杆。这时，一条又肥又壮的大鱼带着晶莹的水珠冲出了水面。这条鱼在鱼钩上做最后的垂死挣扎，依然不停地在鱼钩上拼命摇来摇去。原本以为已经成功的我在拉鱼上岸的最后一刻时，那肥美的鱼儿竟从鱼钩上挣脱了下来，回到了水中，它获取自由后，顺着水流，马力全开，转眼之间就逃了个无影无踪。

这一次，我真地濒临崩溃边缘了，但仅仅只是边缘。我依旧不屈不挠地抓起鱼杆，重复着之前的动作，自己那颗疲惫不堪的心仍然坚挺着，死死等待鱼儿上钩。过了好久，功夫不复有心人，一条精壮的黑色鲈鱼上钩了。

钓鱼与学习相似，似在过程，重在努力，贵在坚持。世上没有绝对的天才，只有绝对的努力、坚持和一颗一丝不苟的心，我们应该坚信这么一点。

勤奋也是一种美德作文9

生命的日子里，阳光明媚或乌云密布。

人生的道路上，*川坦途或荆棘横路。

挫折，失败像炎炎夏日的一阵暴雨，一闪霹雳。打湿我伤痕累累的心扉，推翻心灵的守墙。

成功，实在是一个实在而缥缈的名词。在雨帘的朦胧下，有些可望不可即，像海面上倒映的那轮皎洁的明月淌洋的小船，何时才能到达胜利的彼岸？在夜幕沉沉之中，我思索着，我寻找着，那成功的号码牌。

母亲告诉我：“爱因斯坦曾说过‘在天才和勤奋两者之间，我毫不犹豫地选择勤奋’。”——正攻读博士学位，却患上了运动神经细胞病。不能说，不能动的史蒂芬。霍金做了一场自己被处死的梦。他迷茫了，在汹涌的大海中找不到了指引方向的灯塔。梦醒后，万念俱灰的他突然意识到，如果被赦免的话，他还能做许多有价值的事情。于是，他给自己折了一只小船，用上自己的勤奋，驶进了神秘的宇宙，去探求无味的黑洞。

父亲告诉我：“郭沫若曾说过‘形成天才的决定因素，应该是勤奋。有几分勤学苦练，是成正比的’。”

——从小由于身高并不被看好的邓亚萍，可谓是世界女子乒乓球坛上的一朵奇葩。她每天都和别人绑一样重的沙袋，勤奋而又努力的练球，超额完成任务。当没有在规定时间内跑完相应路程后，又重新开始，直至完成。从清晨到黄昏，从白昼到黑夜。小小的黄色球体被她的勤奋越过乒乓球网，旋落于被汗水渡过的地板上。

的确，史蒂芬。霍金，邓亚萍都处于苦难，而到最后，却成了黑夜下最耀眼的明星。这些的成功，让我勾起一抹微笑。不难发现——他们都有一个如雄山，如壮海的品质——勤奋。在坠入苦难的山崖时，勇敢地将叹息声变为拼搏的勤奋。找好垫石，一步步攀爬，最终站在巨峰之上。

生活中，不免处于人生低谷。总有人时时抱怨命运的不公，说上天没有赋予自己良好的发展路途。果真是这样吗？其实不然，上天对待每一个人都是公*的，都会面临黑暗。大自然有狂风暴雨，而人有挫折苦恼。就连上帝，也一定经历过比他人更多的磨难。只要不被黑暗遮住双眼，去理睬头顶的星光，去注意前方的烛光，用勤奋点燃希望之灯，照亮前方，才能欣赏最美的风景。

既然日子已经开始了，既然我已经上路了，无论有多少风雨，我都会坚持下去，走下去，让勤奋伴着我，去守一夕华丽的光阴。

勤奋也是一种美德作文10

这是一个对我往后的学习成绩影响深远的讲座，这是一个对我以后的人生至关重要的讲座，这是一个对我有着无比巨大的推动力的讲座。感谢这次陈校长专门抽空，为了我们2023级的毕业生的中考而特意开的讲座。噢，不，这不仅仅只是一次讲座，它还是一次心理谈话，从我们的内心深处，激发了我们的积极性。

这次的讲座主要围绕了六个字的主题：理想、现实、道路。所谓理想，就是我们心中所追求的，我们想要达到的目标;所谓现实，就是我们现在面临的;所谓道路，就是我们要通过什么途径去实现理想。而我的理想就是想考入重点高中，那么，我又应该怎样努力去实现呢?

一、树立信心，执着前行，不受干扰，只管奋斗：即将面临中考的我们，要时刻保持着一种紧张感，但不应该过度紧张，要对自己有信心，乐观地面对。同时也要端正我们的学习态度，要坚持不懈地拼搏。并且不要随波逐流，要保持清醒的头脑，学会排除外界对我们的干扰。

二、珍惜时间，精力专注，讲究方法，创造辉煌：对于我们繁重的学习任务，我们要学会合理地安排时间，做到忙而不乱。在课堂上要认真听讲，做好笔记，这样才能提高学习效率。对于我们不懂的问题，我们应该及时地，积极地向老师请教。同时也要将自己好的科目保持，及时地补习不好的科目。

但是最重要的是要有毅力，没有毅力，即使是有再好的学习方法也起不到丝毫的作用。不能只是一时的头脑发热，只坚持那么一两天，却又放弃了，那样一来，就是前功尽弃了。有位哲学家说过：“世界上一切的成功，一切的财富都始于一个信念，始于我们心中的梦想。”我们应当坚持自己的信念和梦想，在困难面前不屈不饶，勇往直前。“中考”对于我们来说，已经不再是一个陌生而又遥远的词语了，中考近在咫尺，明年的六月，是我们人生中的第一个大的转折点，我们将面临人生中一次重要的抉择。我们还剩下仅仅不到一年的时间，虽然初中的两年时光已经过去，可是，我们应该看现在，望未来。我们应该珍惜时间了，我们是时候要为自己的未来去奋斗了!

成功不会主动上门，它来自积极的努力，勤奋创造奇迹。这次的讲座使我受益匪浅，它将会改变我的命运，是我在未来道路上的一盏明灯，指引我前进，我会一步一步脚踏实地的走向成功!

勤奋也是一种美德作文10篇扩展阅读

勤奋也是一种美德作文10篇（扩展1）——勤奋也是一种美德作文10篇

勤奋也是一种美德作文1

自古以来，我国人民就有勤奋的美德，人们有许多这方面的格言警句，“一勤天下无难事”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”等都昭示着一个浅显易懂的道理：勤奋也是一种美德，是一种难能可贵的品行。

事实上也是如此。没有一个人能够因为不勤而取得成功的，因为任何人，即使他在某一方面的造诣很深，也不能够说他已经彻底精通，彻底研究全了“生命有限，知识无穷”，任何一门学问都是无穷无尽的海洋，都是无边无际的天空。所以，谁也不能够认为自己已经达到了最高境界而停步不前疏于学习。如果是这样的话，必将很快被同行赶上，很快被后人超过。

读《弘扬和培育伟大的民族精神》这本书，我感受最深的就是一个“勤”字。这里我们说的“勤”，就是珍惜时间，勤于思考，勤于探索，勤于实践，勤于总结。

爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家之一，他的相讨论以及他在物理学界的其他研究成果，留给我们的是一笔取之不尽、用之不完的财富。然而，就是像他这样，他还是在有生之年中不断地在学习、研究，活到老，学到老，生命不止，学习不息。

有人去问爱因斯坦，说：“您老在物理学界可谓是空前绝后的人了，何必还要孜孜不倦地学习呢?”爱因斯坦并没有立即回答这个问题，而是找来一支笔、一张纸，在纸上画了一个大圆和一个小圆，然后他时那个人说：“在目前情况下，在物理学这个领域里可能是我比你懂得略多一些，正如你所知的是这个小圆，我所知的是这个大圆。然而，整个物理学知识是无边无际的。对于小圆，它的周长小，即与未知领域的接触面小，他感受到自己的未知少；而大园与外界接触的这一周长大，所以更感到自己的未知东西多，所以更需要努力地去探索。”

多么好的一个比喻，多么深刻的一番阐述!

我们每个人都要养成勤奋的品格，都要有一种珍惜时间，勤于思考，勤于探索的精神。勤出智慧，勤出成果。

记得古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家吗?他天生口吃，每次登台演讲时，声音浑浊，发音不准，常常被雄辩的时手压倒。可是，他不气馁，不灰心，为克服这个弱点，战胜雄辫的对手，便每天口含石子，面时大海朗诵，不管春夏秋冬，风雪雨霜，长年累月，坚持不懈，连爬山、跑步也边走边练演说，终于成为古希腊最有名气的演说家。

实践已经证明，勤奋是点燃智慧的火把。一个人知识的多寡，关键在于勤奋的程度如何。懒惰者，永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己变得聪明起来。唯有勤奋者，才能在知识的海洋里畅游，才能达到成功的彼岸。

勤奋也是一种美德作文2

八零后开始进入而立之年，九零后也纷纷迈入社会，我们队人生的态度，对理想的追求，对社会的责任感是完全不同的，我们可以归结为成长，长大会是我们是否就失去了纯真，善良以及勤奋。

儿时的我们，单纯且懵懂，总是天真地幻想着，花儿也微笑的绽放着，却不知从何时开始，我们成了优势，多愁的代名词。“含颦不语恨春残”的我们，：玉容憔悴惹微红“的是我们，”醉看流云天际血，独步残阳西山叙的是我们，我们不在纯真。正如张艺谋说“你看任何一张上世纪六七十年代的照片，都会觉得照片上的人非常单纯，这是一种历史的印记，现在的年年5人却很难有这样的面孔。当然，单纯还具有时代性。在历史的纵坐标上，上世纪70年代不受战争侵蚀为单纯，80年代以*改革开放而努力奋斗为单纯，90年代的单纯则更注重内在的修养，以不爱世俗污浊为单纯。在现实的横坐标上，不同年龄也能展示不一样的纯真，少年的懵懂，青年的活力，中年的韵味，老年的淡定。而正处于花开时节的我们，则更需要一剂

深深地相信人性本善这样一个观点，善是一切积极工作的动因，是高尚事业的基石，然而，处于八零九零的我们在这个物欲横流的大千社会，却渐渐迷失了自己。尽美矣，又尽善也，我们才能越发青春美好，尽美矣，未尽善矣，我们只能在污蚀的，泥中徘徊不前我们需要善良，犹如我们需要阳光，就让我们这一代，将善良传统，不要因为社会的不公而停止善良，那么这个社会有怎会于言时世父君无道，不足于共行美德，“如有周公工才之美，使骄且吝，其余不足观矣。

我们常常感叹世人无聊且事多，看轻八零底九零，可如今的啃老一族却又让我们颜面尽失。早已没有了勤补拙总轮勤的”艰苦奋斗，没有了人定兮胜天羊壁久无胡日月的决心毅力，殊不知古往今来，反成就事业，对人类有所作为的，无不脚踏实地，艰苦登攀的结果。何必羡慕飞人刘翔惊世界，何必崇拜乐方之星丁俊晖，八零九零后的我们只要舍弃懒惰，一样可以闻惊世界。闻鸡起舞，纵使不能成功，我们也不在乎，也而不能矣者，可以无悔矣，其熟能讥之乎!

我们有过失败，有过挫折，曾经的你我或许丢失过单纯，善良和勤奋，那就让我们重新拾起，重筑八零九零在世人眼中的形象，让他们知道“后生可畏，焉知来者之不如今也，新人一样胜旧人。

勤奋也是一种美德作文3

我们每个人都有着一个个美好的梦想。然而，有些人的梦想最终变成了现实，但也有一些人的梦想最终变成了空想。

著名的发明家爱迪生曾说过：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”伟大的文学家郭沫若也曾说过：“形成天才的决定因素应该是勤奋。”由此我们不难看出，通向成功之门最可靠的方法就是勤奋。

1880年,海伦·凯勒出生在美国。不幸的她在生了一场重病之后,双目失明,双耳失聪。当时,她才是一个一岁半的孩子呀!她从此变得暴躁起来，脾气越来越坏。这时，家庭教师安妮·莎利文来到了他的身边。从此，在沙利文老师的指导下，海伦开始了学习。她孜孜不倦、夜以继日的努力学习。她用顽强的毅力克服了生理缺陷，学会了读书和说话，最终以优异的成绩毕业于哈佛大学德克利夫女子学院，成为一位学识渊博，掌握英语、法语、德语、拉丁语、希腊语五种语言的著名作家和教育家。

在《感动*2023年度颁奖盛典》节目中，有一个独特的身影，他就是人称“断臂王子”的刘伟。1998年，春节刚过几天，11岁的刘伟和伙伴们玩捉迷藏，却意外触电导致失去了双臂，但刘伟没有臣服于命运，而是开始学习游泳，并且取得了优异的成绩。就在他为了残奥而努力奋斗时，他却被医生告知他因疾病而必须永远离开泳坛。沉重的打击只能使弱者低头叹息，使强者愈挫愈勇。刘伟面对命运的不公，以顽强的毅力在挫折中昂起头来，又开始学习钢琴。刘伟开始用脚来学习钢琴，这需要付出多大的努力，为了能够有所收获，刘伟每天练琴时间超过7小时。在脚趾头一次次被磨破之后，刘伟逐渐摸索出了如何用脚来和琴键相处的办法。通过每天坚持锻炼和超人的悟性，刘伟一年内就达到了正常人业余钢琴7级的水*。最终向世界证明了自己。

古今中外，通过不断努力最终取得成功的人物不胜枚举。战国时的苏秦，夜以继日地读书，累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒;汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打磕睡就会被扯醒。所以，要想取得成功，不能只是一味的说大话、空话，而是要靠自己脚踏实地地去努力奋斗，因为，这个世界不需要空想家。所以，让我们行动起来，将现实看成此岸，将梦想看成彼岸，将无数的困难看做*之间湍急的河流，将努力奋斗变成架在两者之间的桥梁，一步一步地走向成功！

勤奋也是一种美德作文4

勤奋是中华民族的传统美德。勤能补拙，天道酬勤。文学家说，勤奋是打开文学殿堂之门的钥匙；科学家说，勤奋出天才；而政治家说，勤奋是实现理想的基础。最宝贵的勤奋，不光是身体上的勤奋，而是精神上的勤奋，勤奋靠的是毅力，更是永恒。

本书作者潘九如先生就是一个勤奋的人。他没有先辈福荫的光环，也没有高学历的功底，他出身于南安北部山区一个贫困的农户。由于勤奋，他刻苦完成高中学业，离开了大山的怀抱；由于勤奋，他兢兢业业地工作，成了市档案馆出色的馆员；由于勤奋，他业余创作了百余首诗词，成了名副其实的诗人。

勤快忙碌是我对他的第一印象。由于长期在机关工作的缘故，我认识了九如先生。他总是那么忙碌，不管白天黑夜，总有做不完的事；走起路来一溜烟，干起活来不知倦，一身永远有使不完的劲；不管是领导交办的事或自己份内的活，不做完就觉得亏欠什么似的。档案工作条件艰苦、细致重复、枯燥乏味，很多人都不愿干，但九如先生不惧艰难、不计报酬，一干就是二十五年。由于良好的工作态度、高效的工作作风及亲善和睦的同志关系，他先后十多次被评为地、县或系统先进个人称号。

虚心好学是他的另一个优点。他加入学会之后，我们的接触也多了。他勤写、勤问、勤读书、勤动脑，因而也就进步得特别快，可以说是本会的高产诗人之一。九如先生诗多*直朴实，少有华丽词藻，为诗不假修饰。正如他那满头银发一样，你问他为何不染一下，他总笑着说：还是保持原汁原味好。由于勤奋好学，努力笔耕，终于有所积累，今度结为小集，实乃心血之作也。

读他的诗，不管题材如何，总有一个主旨在闪光，那就是对党、对国家、对事业的无限忠诚。和他认识半辈子，总是弄不明白：他身上那股永远忙碌、永不疲倦的工作热情究竟从何而来。然而，当你仔细品读了他的诗，你才觉得字里行间，充满着对党对人民无限忠诚和真爱的情感；通过诗词洞窥其内心世界，你才觉得真正读懂他的人。原来诗如其人，其人如诗！

九如先生大作即将问世，嘱我为序。一介凡夫，何堪当此重任？故辞之。然先生数请，其意恳切！且其满头白发终结此心血之集，诚人生之一大快事，实乃可敬可贺也！难拂好友一片赤诚之心，于是，斗胆为之作序。

九如先生大作出炉，今特作诗一首以为贺：

半世随缘喜识君，谦恭人品广传闻。

唯凭勤奋当孺子，尽献贞忠报党群。

满腹情思歌赤县，一腔心血出清芬。

谁言老骥夕阳短，诗道扬鞭日正曛。

勤奋也是一种美德作文5

同学们：当你坐在明亮的教室聆听老师讲课时，当你坐在饭桌前吃着可口的饭菜时，你可曾想到从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为今天的你，父母和老师要付出多少血汗？你是否想过有一天用你的实际行动回报家庭，回报老师，回报社会呢？那就让我们做一个勤奋好学的好少年吧！

“勤能补拙”“勤奋出天才”，这是人人皆知的道理。爱因斯坦是曾被人耻笑为笨蛋的，因为勤奋成了二十世纪最伟大的科学家；爱迪生是由于“笨”曾被驱逐出学校的，却由于勤奋成了历史上最伟大的发明家。想当年，我也是个“小笨蛋”。一个生字、一个单词、一个公式，别人写一遍，读一遍，背一遍就会，而我却要付出比别人多一倍，甚至十倍的努力才会。可那时，小小的我就是不服输，别人行，我也一定能行！我可以笨鸟先飞嘛！我天天让妈妈陪我提前预习功课。通过勤奋学习，刻苦努力，我从没有被别人落下。

“一分耕耘，一分收获”。王羲之之所以成为著名的书法家，正是他墨尽18缸水的勤奋使然；陈景润之所以攻克“哥德巴赫猜想”，正是他演算用的几麻袋纸的勤奋使然。让我们珍惜时间好好学习吧！这样才能不断地超越自我，实现学习上的飞跃。我每天吃饭时，都是一边吃，一边听英语，这样，既强化了英语听力，又节省了时间；还把要背的内容记在卡片上，以便随身携带，随时看；把英语单词、数学公式抄在纸条上贴在家中，顺便看看；还准备了问题本，随时记录各科学习中出现的问题，便于及时向老师同学请教。“功夫不负有心人”，每次期中、期末考试，我的成绩都名列前茅；读写大赛、英语竞赛、数学竞赛也屡屡获奖。为此，同学们都不直呼我的姓名，他们都叫我“小博士”呢！

同学们：“凿壁借光”“囊萤映雪”“悬梁刺股”，这些故事大家早已耳熟能详了吧？古人在艰苦的环境中尚且能克制自己，刻苦学习，成就一番事业，而我们生逢盛世，过着“小皇帝”“小公主”般的生活，吃的是汉堡包、肯德基、麦当劳……喝的是汇源果汁、营养快线、冰红茶……穿的是耐克、乔丹、阿迪达斯……上学放学车接车送，如此优越的条件，我们怎能不勤奋学习呢？

“自古英雄出少年”，“少年智则国智，少年强则国强”。我们是祖国的未来，民族的希望，肩负着振兴中华，实现祖国腾飞的重任。勤奋学习，努力拼搏，是我们小学生不变的主题。让我们胸怀大志，展开隐形的翅膀，翱翔于蔚蓝的天空吧！

勤奋也是一种美德作文6

人们常说班主任工作忙。作为班主任，他总觉得工作没完没了。班主任要想追求一个持续改进的过程，需要有超常的工作量。所以很多老师觉得班主任的工作是最不干的，累的要死，不一定有效。

班主任是一个需要劳逸结合的工作。学会懒惰和学会努力一样重要，但也许努力并不容易。我们经常会发现一个忙碌的班主任，他的学生不一定有能力。相反，有时候一个“懒”的班主任却有一群勤奋高效的学生。这主要是因为班主任自身能力太强，水*太高，什么都会做，做的很好，学生做的不是看不上就是太慢。久而久之，这样的班主任以安排的形式把很多东西自己扛下来，难免会出现忙得要死，学生能力没有提高的情况。

“懒”班主任绝不是一个不负责任的班主任，而是一种高度责任感的体现。学生开始表现不好是很正常的。班主任要学会卸下包袱，把学生的不断成长放在首位。它是学生进步的过程，是学生成长的阶梯。如果没有这样的改变，他们如何才能取得优异的成绩？

而给学生锻炼的过程，恰恰是班主任要付出辛勤汗水的过程。班主任的指导和教育至关重要。无论是日常的班级管理，还是各种问题的处理和各种工作的实施，都需要老师的细心帮助。这就是“勤奋”的含义。

“勤奋”应该是重点，“懒惰”应该是表面上的懒惰。“懒”是放学生走的魄力，“勤”是耐心帮助和有效提升的催化剂。班主任不能因为学生不会做某件事，就让学生自己去做，得到所谓的“让学生去锻炼”。也许聪明的学生能找到出路，但他们很容易让自己走。老师要注意自己想要什么。能在方法上引导他们，能控制他们的目标，能在行动上鼓励他们的老师，能让学生有所收获。

所以，“懒”和“勤快”就看能不能用好了。勤奋就一定要勤奋，否则事倍功半，甚至徒劳无功。懒就一定懒。否则，学生不会进步，老师会习惯，你永远不会休息。勤奋的最终目的是偷懒，努力让学生学会做军官、管理者、学习者，也就是说让班主任的工作走出忙碌琐碎。

有人说:“懒惰的老师培养勤奋的学生，勤奋的老师培养懒惰的学生。”从这个意义上说，大多数学生非常能干的老师都是懒惰的，而这种懒惰恰恰是学生成长的润滑剂。它给了学生自由玩耍的空间，给了他们独立的感觉，给了他们自我锻炼的氛围。

班主任不仅要做一个勤奋的园丁，还要做一个善于指挥的将军。给自己一个思考的空间，给学生一片耕耘的土地。

勤奋也是一种美德作文7

生命的日子里，阳光明媚或乌云密布。

人生的道路上，*川坦途或荆棘横路。

挫折，失败像炎炎夏日的一阵暴雨，一闪霹雳。打湿我伤痕累累的心扉，推翻心灵的守墙。

成功，实在是一个实在而缥缈的名词。在雨帘的朦胧下，有些可望不可即，像海面上倒映的那轮皎洁的明月淌洋的小船，何时才能到达胜利的彼岸？在夜幕沉沉之中，我思索着，我寻找着，那成功的号码牌。

母亲告诉我：“爱因斯坦曾说过‘在天才和勤奋两者之间，我毫不犹豫地选择勤奋’。”——正攻读博士学位，却患上了运动神经细胞病。不能说，不能动的史蒂芬。霍金做了一场自己被处死的梦。他迷茫了，在汹涌的大海中找不到了指引方向的灯塔。梦醒后，万念俱灰的他突然意识到，如果被赦免的话，他还能做许多有价值的事情。于是，他给自己折了一只小船，用上自己的勤奋，驶进了神秘的宇宙，去探求无味的黑洞。

父亲告诉我：“郭沫若曾说过‘形成天才的决定因素，应该是勤奋。有几分勤学苦练，是成正比的’。”

——从小由于身高并不被看好的邓亚萍，可谓是世界女子乒乓球坛上的一朵奇葩。她每天都和别人绑一样重的沙袋，勤奋而又努力的练球，超额完成任务。当没有在规定时间内跑完相应路程后，又重新开始，直至完成。从清晨到黄昏，从白昼到黑夜。小小的黄色球体被她的勤奋越过乒乓球网，旋落于被汗水渡过的地板上。

的确，史蒂芬。霍金，邓亚萍都处于苦难，而到最后，却成了黑夜下最耀眼的明星。这些的成功，让我勾起一抹微笑。不难发现——他们都有一个如雄山，如壮海的品质——勤奋。在坠入苦难的山崖时，勇敢地将叹息声变为拼搏的勤奋。找好垫石，一步步攀爬，最终站在巨峰之上。

生活中，不免处于人生低谷。总有人时时抱怨命运的不公，说上天没有赋予自己良好的发展路途。果真是这样吗？其实不然，上天对待每一个人都是公*的，都会面临黑暗。大自然有狂风暴雨，而人有挫折苦恼。就连上帝，也一定经历过比他人更多的磨难。只要不被黑暗遮住双眼，去理睬头顶的星光，去注意前方的烛光，用勤奋点燃希望之灯，照亮前方，才能欣赏最美的风景。

既然日子已经开始了，既然我已经上路了，无论有多少风雨，我都会坚持下去，走下去，让勤奋伴着我，去守一夕华丽的光阴。

勤奋也是一种美德作文8

当我将《爱因斯坦成功的秘诀》这本书，一字不漏地读完后，我深受感动和启发。

《爱因斯坦成功的秘诀》这本书写的是爱因斯坦从小到大艰苦奋斗，最终取得成功的事迹。和他为什么能在他的一生中有那么多的发明和创造，为什么会在他的事业上有所成功，而有些人，看起来好像整天很忙，却远远比不上爱因斯坦呢?

有一回话说得好：“光说不做假把式”。为什么这样说呢?是因为有些人只知道说空话，没有实际行动，又怎么能成功呢?而那些看上去好像整天很忙的人却不如爱因斯坦的原因在于他们没有实际的去忙，没有像爱因斯坦那样充分地利用时间，而是像无头的苍蝇，找不着方向，忙了也是白忙。确切的来说，他们是在瞎忙。

成功，这是一个多么令人向往的事情。可成功的秘诀到底在哪里呢?一些庸俗的人认为，只要努力就可以成功。就是因为这样的想法，使他们失去了努力的方向，只知道每天把努力挂在嘴边，却没有想如何使自己的努力达到回报。爱因斯坦对成功的秘诀做了概括：W=XYZ，成功等于艰苦劳动，正确的方法及少说空话的和。这就是爱因斯坦的成功之道。我认为艰苦的劳动是重要的，艰苦的劳动就是勤奋，勤能补拙。

爱因斯坦小时候并不聪明，可他为什么能成“天才”呢?我想促使爱因斯坦成为天才的就是“勤奋”这个词。有时爱因斯坦为了弄清楚一个问题，他会花比别人多好几倍的时间去弄懂那个问题。他成功的另一个秘诀就是会“挤时间”，别人说话、休息的时间他会去搞发明、创造。有一次，他在等一个朋友，他在等朋友的这段时间里解出了一道非常难的题。表面上看起来只是解除了一道数学题，可实际上，这体现了一种良好的学习习惯——质疑的精神。对待学习，就得有这种质疑的精神，小疑则小进，大疑则大进，如果对知识只是不加分析地接受，就不会有任何进步。因为学习的本质是获得能力上的提高，而不是知识的增长。可见他是多么的勤奋、用功。

我读完后想到了自己。我想：如果我有爱因斯坦十分之一的努力，成绩也不会这么差。这就是“勤奋”的问题。一个人如果再聪明，不努力用功，也是白费。因为天才等于百分之九十九的的汗水加百分之一的智力。

我读完这本书后想：“天才”不是天生的，是经过翻倍的努力和艰苦的奋斗一步步走过来的。爱因斯坦就是我们心中的楷模，学习的榜样，奋斗的目标。所以，我们要向爱因斯坦学习，学习他坚持不懈，持之以恒的品质和精神，而不要做“思想的懒汉”，接受知识的机器，只知道囫囵吞枣，而不知道进行咀嚼、消化。

总之，爱因斯坦这本书给我的感触颇深，使我的思想水*得到进一步提高。我想，用他自己的一句话来总结就是：“学习知识要善于思考、思考、再思考，勤奋、勤奋、再勤奋，我就是靠这个学习方法成为科学家的”。荀子在《劝学篇》中说：“锲而舍之，朽木不折。锲而不舍，金石可镂”。你如果不努力，就算是朽木也不会折断;相反，你如果努力的话，金子和石头都会被打穿。

我想，在以后的生活里，做事一定要发扬坚持不懈的精神。这样，做事时就一定会成功的。

勤奋也是一种美德作文9

写字机器人”应该是每一位学生都想要拥有的，因为这样可以轻松，自在的玩上一周，好好放松自己。但是，如果不仔细想想老师布置作业的目地，你永远不可能把成绩提上去。

老师布置作业意味着让你利用周末的一点时间巩固一周的学习，如果在上课时认真听讲，仔细记笔记，周末的作业对于你来说便是小菜一碟。而这些的形成靠的只有一个词：“勤奋”。在生活中，花费一点时间制作出一个学习表，记录下一天的作业，并给自己的作业制定时间化。每天给自己一点背诵和阅读任务，背诵有助于提升对文章或诗词的掌握能力，阅读则可以增加词汇量，还可以在一些书中搜索到一些好的学习方法。

另外，针对“写字机器人”我的观点很明确，不可以用。机器人只是一种机器化的操作，对于写字也很刻板，死板。

在老师布置作业方面，我提倡老师以少为中心但不可以不布置。因为学生在学习的过程中很累，很辛苦，如果在周末娱乐的时间布置大量作业给学生，学生就会将作业视为一种负担，对于完成作业，也会产生一种应付差事的想法，这样不仅降低了学习效率，而且学生对于学习也会产生一种厌恶，烦躁的心理，这样是好还是坏呢?另外，老师布置作业不应该太过死板，这样会给一些学习差，上课不认真听讲，家里有钱就了不起的一些人可乘之机。

说起这个“写字机器人”我觉得老师、学生和学校都应该对自己作出深刻的反省，是不是老师布置的作业太过死板，是不是布置的作业无法调动学生对学习的积极性和对知识的求知欲，是不是布置的作业质量不高;是不是上课没认真听讲，所以压根不会做题，是不是解题方法不掌握，所以脑子思维混乱，是不是班级里的同学或自己的背诵不过关，所以要抄写等等一系列的问题都是需要我们深刻反省的。如果学习不好，那就努力学，不要让自己在学习时间中有机会偷懒;不要总想着买台机器人帮自己写作业。

机器人始终是机器人，他们只有一具冷冰冰的机器身体，他们没有感情，没有大脑，没有友情，没有亲情，没有对未来的憧憬，没有希望，没有梦想，在那里只有命令，它们会按照主人的命令做它能做的事，一旦按错了那个按钮还会产生爆炸，着火等一系列触及到安全的事。难道机器人就一定好吗?多智能的机器人都存在安全隐患，机器人也永远不可能代替人类生活，因为它们都是假的，它们只有指令，没有感情。

同样，学生们自己也应该清楚自己能不能使用机器人完成作业。学习很辛苦，很累，父母和老师也都是有感情的，她们当然也知道你很累，很辛苦，但是，你还要坚持下去，并且对自己的学习负责任，不马虎，不懈怠，现在的我们有大把的好时光，为什么不利用起来去学习呢?为什么不用自己的努力完成一次又一次的学习任务呢?为什么不在其他时候走短路，要在学习上投机取巧呢?这个世界上没有笨小孩，只有懒小孩，如果在学习上你想要偷懒那到不如不学。天才是靠百分之九十九的汗水加上百分之一的努力形成的，如果连一点汗水都不愿意付出，我们还怎样做国家的栋梁之才，我们还怎样在以后的道路上风雨无阻，替爸妈撑起一片天。

事事都要讲究先苦后甜，我们只有尝到咖啡的苦，才能领略到糖块的甜，学习也是如此，加油吧!学生们!

勤奋也是一种美德作文10

同学们不是刚学过李时珍的故事吗。他为了修订《本草》，吃了很多苦，他领着弟子庞宪，饥餐渴饮，晓行夜宿，遍地察访药材。为了抓紧时间，经常是白天寻访，夜晚整理笔记，而且亲自品尝药材，终于修订好了著名的《本草纲目》，使万民得福。

鲁班是我国古代的能工巧匠。他发明的锯、钻、刨、云梯等工具，直到现在还被人们广泛使用着。他的这些发明与他*时勤奋学习、善于关于是分不开的。有一天，他上山看工人砍树，被一颗小草刮破了手，经过仔细观察，发现刮破他的小草上面有锯齿状的刺，而且很锋利，他想，如果把铁片也弄成锯齿状，不就可以用它锯木头了吗?他勤于动手，几经研究，终于发明的锯。由此可见，只要肯下功夫，勤于思考，都是可以成才的。正如著名的数学家华罗庚所说，聪明在于勤奋，天才在于积累。

如今，我们的生活和学习条件虽然有了很大的改善，但仍不能忘记“勤奋”二字。只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。

今天，我们学了一篇文章叫《说勤奋》，课文举了两个例子。童第周17岁才进中学，学习十分差，但他肯下功夫，终于赶了上来,并且长大后完成了高难度的青蛙卵剥离手术。读了这个故事，我受益匪浅。勤奋是多么重要，古今中外，哪个古人、名人不是靠勤奋而有所作为?只要你肯下功夫，即使你反应迟钝，也能取得与聪明人一样的成绩。伟大的物理学家牛顿就是一个很好的例子。小时候他并不聪明，智力迟钝，呆头呆脑，还曾留过级，被老师认为是不可造就的人。但牛顿没有自暴自弃，刻苦努力地做科学研究，成为一名有成就的人，正如他自己所说：“别人用一倍时间做一件事，我就用十倍时间去做。”我国科学家葛洪家里非常贫穷，白天要干活，晚上要借书抄，彻夜苦读，还不远千里虚心求教，他读书破万卷，成为有所作为的人。现在我们生活在养尊处优的环境中，成才的条件比他们好得多，就更应该脚踏实地、勤勤恳恳的学习，要比他们更出色，不要辜负家长和老师的期望。我应该向牛顿和葛洪学习，要做一个对社会有用的人。

人人心中都有一个美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的桥梁是什么?是勤奋。古今中外，每一个成功者手中的鲜花都是他们用汗水和心血浇灌的。

同学们一定还记得凿壁借光的匡衡吧，小时候，由于家境贫寒，买不起蜡烛，所以他晚上无法继续读书写字。他看家邻居家天天点着蜡烛，便想和邻居晚上一起读书写字，可邻居不让。于是匡衡就想了一个好办法：他在墙壁上凿了一个小洞，正样，邻居家的烛光就可以每天透到自己家来，匡衡也就可以每天晚上继续读书写字了。于是，家里的书很快就看完了。匡衡就去一个财主家打工，一个月过去了，财主刚要给他工钱，却遭到了匡衡的拒绝，他说只要财主把家里的书借给他看就行了，这样，匡衡日积月累，终于成了一个有学问的人。

著名大画家齐白石的画栩栩如生，你们知道为什么吗?原来齐白石天天坚持作画，一生只有两次没有作画，一次是生了一场大病，几天手指发软，不能提笔，还有一次是他的母亲去世，伤心过度。

如今，我们的生活和学习条件虽然有了很大的改善，但仍不能忘记“勤奋”二字，只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。

勤奋也是一种美德作文10篇（扩展2）——帮助，也是一种美德作文

帮助，也是一种美德作文1

什么叫美德？“美”说的就是好的东西，好的事物，而“德”就是指的人的品德，人的道德。所以说一个有美德的人，就是经常用自己的善心去做一些有道德的事情，做一些善良的事情。而我认为帮助人就是一种美德。

我们的日常生活中都会夸奖一些助人为乐的人，却没有人去赞赏一些做坏事的人。这就是因为帮助人，这是一种高尚的品德，帮助人，能让被帮助的人感激你，以及让周围的人赞赏你，欣赏你。

其实帮助不一定一定要帮一个人做一件事，其实帮助就是帮一个人做他不能够做的事，比如：一位老奶奶因为腿脚不便过马路不方便，那么这个时候你搀扶老奶奶过马路就是在帮助这位老奶奶，是在帮助他自己不方便做的事情，这就是一种美德。

而且帮助的范围很广，不仅仅在于帮助人之间的事情。又比如：在大街上你看到一些流浪狗、流浪猫，这些居无定所的小动物们，他们没有好的"生活，没有安身之所，你对他们施予帮助，给这些小动物一些吃的，帮他们洗洗澡，或者是将他们带回自己家中饲养，这也是一种美德。

帮助人的美德，这样的事情是装不出来的，这些必须是内心的表现，如果一个人的内心是邪恶的，那么他也做不出这样助人为乐的美德，只有内心是善良的，那么你表现出来的，做出来的事情就一定是美好的，一定是有道德的。

其实我们每个人都应该伸出援助之手，去帮助周围那些需要帮助的人或事。因为人生活在这样一个大环境中，谁都会需要帮助，谁都有会有自己不方便的那一天。你帮助别人，将来有一天就可能得到别人的帮助。

所以大家请不要吝啬自己的帮助美德，伸出自己的援助之手，让这个世界变得更加美好。

勤奋也是一种美德作文10篇（扩展3）——谦让也是一种美德作文

谦让也是一种美德作文1

人们常说：“退一步海阔天空。”是呀!学会谦让可以使我们打开一片更广阔的天地，谦让让我们心胸宽阔，谦让让我们收获快乐和友谊。

在我国五千年的文明史上，出现了多少以谦让之美而流芳百世的名人。如清朝大学士张英让给邻家三尺地而被传为佳话;说的是张英在京城为官，他的弟弟在家里为了三尺宽的地方准备盖房子令居不让，弟弟写信让哥哥出面干预。哥哥却回信说：“千里来信为盖房让他三尺又何妨”。

明朝时，山东济阳有个名叫董笃行的人在京城做大官。有一年，老家因为盖房子砌墙和邻居发生争执，互相争一墙地基，均不让步。他母亲便请人给儿子写了一封信，要他出面说话，为家里争气。董笃行收到家书以后，当即给家里老人写了一封信回信。信中写了这样一首诗：“千里捎书只为墙，不禁使我笑断肠。你仁我义结近邻，让出两墙又何妨。”董母看了儿子的书信后，觉得很有道理，就在盖房时主动让出了几尺。邻居看见了，又听说了董笃行的那首诗，很是感动，也主动让出了几尺。于是，两家重归于好，互相退让出的地方成为一条胡同。事情传开后，人们便把这条胡同称为“仁义胡同”。

人若谦让，得到的是友情、是财富，更是逆境中伸出的"援手。所以同学们，请你找回你那谦让之心吧!永远不要抛弃它，不要怀疑它。

同学们!请记住，“谦让也是一种美德”。

勤奋也是一种美德作文10篇（扩展4）——严厉也是一种爱作文10篇

严厉也是一种爱作文1

母爱是一阵风，吹开了我的幼小的心灵;母爱是一场雨，滋润我童年的记忆;母爱是一把伞，为我的成长遮风挡雨。

在我成长的过程中，母亲一直脾气暴躁。

一次，考试后我的成绩不理想，回到家以后，妈妈看到了卷子，她的脸马上变严肃了，大声训斥我说：“你这次考试怎么这么差，题不会的错，会的也错，你是马虎还是……”

我委屈地哭了起来，心理十分不解，为什么因为一次小小的失误，便会引得她大发雷霆。但是，经过了妈妈严厉甚至苛刻的教育，我一段时间就十分努力。在下一次考试中，我的成绩提升了很多。

有一次做练习册，因为我想早点睡觉，所以飞快地写起来，写完以后，我交给妈妈，妈妈说：“你的字这么难看，横不*，竖不直的，重新写，全部擦掉!”那次作业我做到了十二点，经过妈妈的严格检查，过关再去休息了。自从那天起，我的写字水*逐渐提升，在班里字也算写的不错。

现在我长大了，能够知道妈妈严厉教训我是希望我的成绩、写字等等都变好。我突然想起“打是亲骂是爱”。我还是小孩子，经常犯错，只有妈妈一直地严格地教育我，才会有今天的进步。成绩不高，妈妈大发脾气，只是“恨铁不成钢”，她知道只有这样，我才会考试用心，家庭作业不认真，一次放松，就会有第二次，所以，妈妈才那么狠狠地惩罚我，但这一切都是为了我好。

我明白了严厉也是一种母亲对儿女的爱!

严厉也是一种爱作文2

看见老师这俩儿字儿，头一个想起的词儿就是——严厉，我们的语文老师差不多就符合这个标准。“差不多”指的.是老师对我们的关爱。对，我们的语文老师就是时而对我们非常严厉，又时而对我们爱护有加的人。

语文老师上课的声音有点像催眠曲，可严厉的语气又洪亮又浑厚，倒像个男老师。我们听到老师严厉的声音，就赶紧挺起腰板，生怕与老师尖锐的眼光相对。

别看老师这么严厉，其实她其实挺关心我们的。低年级时，我们班时常发生“流鼻血”事件，一次，我也成为“事件”的其中一员，下午最后的自习课，老师恰好有别的事要处理，我正在座位上看书，突然有什么东西滴到了书上，定睛一看，原来是血!我马上意识到流鼻血了，就飞奔到卫生间冲洗。我不停地往额头上拍水，可就是止不住血。这时老师赶来了，让我按住流血的鼻孔，可血非但没有止住，另一只也流了出来，当时就差送医院了。还好，又采取了一些措施，鼻血不情愿地止住了。真是虚惊一场。老师还严厉地嘱咐我，以后不要吃辣的东西，不要乱买零食。

还有一次在排练歌曲大赛时，我的肚子突然莫名其妙地痛了起来，我本以为过一会儿就会好，可十分钟过去了，依然不见好转。语文老师误以为我是在开小差，我被罚出列，过了一会儿，老师发现了异常，就亲自把我送到了妈妈上班的地方。一路上还严厉地说：“以后肚子痛，别憋着，憋出毛病怎么办?”虽然这是一句严厉的批评，但它把我的心暖得热热的。

经过这两件事，我才明白，原来，严厉也是一种爱!

严厉也是一种爱作文3

看见老师这俩儿字儿，头一个想起的词儿就是——严厉，我们的语文老师差不多就符合这个标准。“差不多”指的是老师对我们的关爱。对，我们的语文老师就是时而对我们非常严厉，又时而对我们爱护有加的人。

语文老师上课的声音有点像催眠曲，可严厉的语气又洪亮又浑厚，倒像个男老师。我们听到老师严厉的声音，就赶紧挺起腰板，生怕与老师尖锐的眼光相对。

别看老师这么严厉，其实她其实挺关心我们的。低年级时，我们班时常发生“流鼻血”事件，一次，我也成为“事件”的其中一员，下午最后的自习课，老师恰好有别的事要处理，我正在座位上看书，突然有什么东西滴到了书上，定睛一看，原来是血!我马上意识到流鼻血了，就飞奔到卫生间冲洗。我不停地往额头上拍水，可就是止不住血。这时老师赶来了，让我按住流血的鼻孔，可血非但没有止住，另一只也流了出来，当时就差送医院了。还好，又采取了一些措施，鼻血不情愿地止住了。真是虚惊一场。老师还严厉地嘱咐我，以后不要吃辣的东西，不要乱买零食。

还有一次在排练歌曲大赛时，我的肚子突然莫名其妙地痛了起来，我本以为过一会儿就会好，可十分钟过去了，依然不见好转。语文老师误以为我是在开小差，我被罚出列，过了一会儿，老师发现了异常，就亲自把我送到了妈妈上班的地方。一路上还严厉地说：“以后肚子痛，别憋着，憋出毛病怎么办?”虽然这是一句严厉的.批评，但它把我的心暖得热热的。

经过这两件事，我才明白，原来，严厉也是一种爱!

严厉也是一种爱作文4

从我们一出生，我们就被爱着，宠着。想要什么就能得到什么。就算要星星月亮，只要我们开口，爸爸妈妈就一定会给我们摘下来。在我们眼里，父母是爱我们，可是，这虽然是爱，但这也是害。

爱分多种，无条件服从，这是溺爱。过分的溺爱会使我们连最基本的生活自理能力都没有，想必大家都看过《家有儿女》这部很受欢迎的情景喜剧吧!其中一集说的是“刘梅的`同事有一个天才儿子，可以倒背牛津字典。可是连鞋带都不会系。这就是过分溺爱的结果，我想谁也不会想有这样一个儿子吧!如此种种说明溺爱是对孩子最大的伤害，所以不能让父母溺爱我们。

严也是一种爱，只不过有时我们会受一些皮肉之苦。不过这对我们来说也许是一件好事。如果我们犯了错，被父母教训了一顿之后，会变得比以前老实很多，以后不会再犯同样的错误。考试考的不好，怕被父母看见后会生气，所以把卷子藏起来，然后被父母找到后打了一顿。我相信下次任谁也不会再犯了。而且下次考得会比这次多一些，所以对我们严一点也是好的。

宠是害，严是爱，不打不骂是祸害。”这就话充分证明了这一点，所以父母对我们严一点的话，不要以为父母是故意打骂我们的。其实这不是目的，而是一种手段，我们不应该因为这样而产生逆反心理。生气时想一想，是谁把我们养大的?是谁最关心我们?……火自然就没有了。

严厉也是一种爱作文5

我的母亲是个慈祥的母亲。生病时，她会给予我无微不至的照顾；上学时，她会一直目送我进入校门；回到家，她会用心做好每一道饭菜。每时每刻，我都能感受到母亲慈祥的目光和深深的爱意。

但我的母亲，却又对我很严厉。

上一、二年级的时候，母亲会亲自督促我做作业，检查我背课文，如果我不认真，字迹潦草，出错太多，母亲就会严厉的批评我，并监视我做好。

看电视时，母亲也会严厉要求我。我离得近了，母亲会把我拖到后面。看过的电视又重播一次，妈妈是一定不会让我看的。甚至有时候我正看得起劲，妈妈就会过来关掉电视，只因为我看的时间太长。

起初，我会又闹又哭，可*时那个慈祥的妈妈早已不见，她只会板着一张脸，对我的哭恼置若罔闻，并严肃地告诫我不许再看。慈祥的妈妈和严厉的妈妈都在一个人身上，让我又爱又生气。

在学校里，每当有人谈论某某明星，某某电视剧，某某动画片，我很少插得上嘴。因为我看过的，比他们少，而当这时，我会很生妈妈的气。我总是觉得，是妈妈让我的童年了无趣味。

现在的我，早已长大，不再那么幼稚，也会独立思考问题了。现在回想，小时候不懂事，错把严厉当成一种伤害，其实严厉是一种爱，只是他隐藏的太深。幼时母亲对我学业的督促，使我养成了精益求精和认真踏实的习惯，在这个成绩得靠自己努力的中学，我可以做到不浮躁、认真对待学业。以前母亲对我看电视的严厉要求，使我成为班中为数不多不用配戴眼镜的人员之一，而对于那些电子产品，我也没有狂热的迷恋。听到同宿舍的`大呼某某电视剧看不上了，我能保持一颗*淡的心。

谢谢母亲，您严厉的爱让我收获了现在稳重的我，让我在学业上一帆风顺。现在的我才知道，严厉，也是一种爱。他爱的深沉，爱的不为人所知。但这严厉的爱，却让我获益匪浅！

严厉，也是一种爱！

严厉也是一种爱作文6

要问世界上最无私、最伟大的是什么?我想：那就是爱吧!爱也分很多种，鼓励的爱，温暖的爱，酸楚的爱，无私的爱。我认为：严厉也是一种爱。只是我对它的理解稍微晚了一些。

父亲与我的感情非常深，从小时候开始，我就受到父亲无微不至的爱护和娇宠，他默默给我的爱有时比母亲的细心还要多，他从未打过我，就是我闯了祸，他先看的是我伤了没有，然后心*气和地叫我多加小心，我的儿时充满了温馨和快乐。可随着我逐渐成长，父亲变了，他变得在继续给我以往的爱的同时，夹杂着让我难以接受的东西，甚至让我很恐怖。我知道：我的幸福小生活到头了!别磨蹭了，一会儿上学晚了!，你上哪去了，放学赶紧回家!、马上考试了，还有闲心看电视，能不能上进一点?听了这些话，我的心里很不是滋味，这个老头子，真磨叽，净整些没用的?在他的种种告诫和抱怨声中，我的叛逆生活开始了。先是嫌他烦，到后来跟他对着干，他出外几天，我就高兴几天。我们的关系逐渐僵了起来，有时想在好朋友家住，说说彼此的内心的小秘密，可他一个电话打来，马上回来，不可以在别人家过夜，这是家规!星期天想出去放松放松，他坚决不让随便乱跑，絮絮叨叨地批评我，说我没有时间观念。种种的一切，我都怨他，与他水火不容。

日子就这样一天天的.过去了，直到有一段时间，电视和报纸接二连三地报道：网瘾少年棒杀生母等一系列案件，特别是几名花季少女被拐卖到广州，家人几番周折才将她们解救回来，看得我心里一阵阵发麻。当记者采访她们时，她们却说：家长*时没有做过这方面的提醒，不知道会有这样的后果。我突然醒悟：原来父亲对我的严厉和苛刻，生活中不允许我做的种种，竟然都是对的!父亲用一种严厉的方式来告诫我，世界上还有很多我们不知道的险恶。他的严厉，不就是一种最真切的爱，最深沉的呵护吗?从此以后我便接受了父亲这严厉的爱，不再和他争论。

严厉也是一种爱，这是属于父亲特有的爱的方式。我想，我会好好珍惜这种爱，直到我真正长大!

严厉也是一种爱作文7

我的母亲是个慈祥的母亲。生病时，她会给予我无微不至的照顾；上学时，她会一直目送我进入校门；回到家，她会用心做好每一道饭菜。每时每刻，我都能感受到母亲慈祥的目光和深深的爱意。

但我的母亲，却又对我很严厉。

上一、二年级的时候，母亲会亲自督促我做作业，检查我背课文，如果我不认真，字迹潦草，出错太多，母亲就会严厉的批评我，并监视我做好。

看电视时，母亲也会严厉要求我。我离得近了，母亲会把我拖到后面。看过的电视又重播一次，妈妈是一定不会让我看的。甚至有时候我正看得起劲，妈妈就会过来关掉电视，只因为我看的时间太长。

起初，我会又闹又哭，可*时那个慈祥的妈妈早已不见，她只会板着一张脸，对我的哭恼置若罔闻，并严肃地告诫我不许再看。慈祥的妈妈和严厉的妈妈都在一个人身上，让我又爱又生气。

在学校里，每当有人谈论某某明星，某某电视剧，某某动画片，我很少插得上嘴。因为我看过的，比他们少，而当这时，我会很生妈妈的气。我总是觉得，是妈妈让我的童年了无趣味。

现在的我，早已长大，不再那么幼稚，也会独立思考问题了。现在回想，小时候不懂事，错把严厉当成一种伤害，其实严厉是一种爱，只是他隐藏的太深。幼时母亲对我学业的督促，使我养成了精益求精和认真踏实的习惯，在这个成绩得靠自己努力的中学，我可以做到不浮躁、认真对待学业。以前母亲对我看电视的严厉要求，使我成为班中为数不多不用配戴眼镜的人员之一，而对于那些电子产品，我也没有狂热的迷恋。听到同宿舍的大呼某某电视剧看不上了，我能保持一颗*淡的心。

谢谢母亲，您严厉的爱让我收获了现在稳重的`我，让我在学业上一帆风顺。现在的我才知道，严厉，也是一种爱。他爱的深沉，爱的不为人所知。但这严厉的爱，却让我获益匪浅！

严厉，也是一种爱！

严厉也是一种爱作文8

每个父母对自己的孩子的爱都各不相同，我的父母对我的爱就很特别。

一天早上，“哗、哗”的大雨声把我从睡梦中惊醒。我一看闹钟，从床上坐起来：“啊！该去上课外班了，还有30分钟就上课了！”我一边迅速地穿上衣裤，一边埋怨妈妈：“你为什么不叫我起床？”“谁让你昨天不把闹钟调好的？”妈妈冷冷地丢下了一句话，顺手递给我两个面包说：“吃完早饭赶紧上学。”我狼吞虎咽地吃完面包，央求妈妈开车送我上学。谁知妈妈竟板着脸，瞪着眼，严肃地说：“不行，你自己去。”其实，我也早已料定妈妈是不会送我上学的。我气急败坏地抓起雨伞，向学校冲去。一路上，我觉得自己好委屈，非常恨妈妈：她为什么这么狠心，这么不愿意送我上学。忽然一阵大风吹来，风