日语语法第八章语法现象分析课件

日语语法第八章语法现象分析本章所涉及主要内容助词助动词其他格助词接续助词副助词1.助词①“は”和“が”

②“に”和“で”③“から”和“を”格助词“は”和“が”判断句中的“は”和“が”

★私は学生です。

★私が学生です。描写句中的“は”和“が”

★雪は白い。

★雪が白い。どこが違う？存在句中的“は”和“が”

★机の上にパソコンがある。

★パソコンは机の上にある。“は”和“が”表示已知的“は”和表示未知的“が”

★むかしむかし、あるところにおじいさんとおばあさんがありました。ある日、おじいさんは山へ柴刈りにいきました。おばあさんは川へ洗濯へいきました。

“は”和“が”“～は～が～”句式分析

（1）“体言は+体言が+形容動詞”

キリンは首が長い。

（2）“体言は+体言が+形容動詞”

加藤さんは料理が上手だ。

（3）“体言は+体言が+名詞”

私はコンピュータが専門です。

（4）“名詞は+名詞が+動詞”

私は研究発表が二三度あります。“は”和“が”☆表示大主语的“は”和表示小主语的“が”

例：雨が降っても私はいきます。

☆“は”表示希望、愿望等的主体，“が”表

示其对象

例：私は今晩のスポーツ番組が見たい。“は”和“が”“は”的其它用法。①在并列句中，提出两个以后的不同事项，并加以对比或说明。例：王さんはいくが、李さんは行かない。

②「これ、それ、あれ」等指示代词在指示内容时，一般要用“は”来表示。

例：A：「『三国誌』を読みました？」

B：「ああ、あれは面白い小説ですね。」“は”和“が”③把谓语以外的句子成分主题化。

作文はもう書き終わりました。

④表示永恒的真理及规律性的事物。

太陽は東から昇り、西のほうに沈む。

“は”和“が”“に”和“で”

表示事物静止存在的“ある”和表示某种

事物发生场所的“ある”★この学校に「七人の侍」がありますから、いつで

も貸してあげますよ。★この学校で「七人の侍」がありますから、見に来

ませんか。“に”表示动作、行为结果存在的场所，“で”表示动作、行为进行的场所

★北京に病院を作る交渉をした。★北京で病院を作る交渉をした。

“に”和“で”

“に”表示心理、生理等内在的原因，“で”表示外在的原因★勉強で疲れた。★勉強に疲れた。格助词“に”表示自然现象的原因

★雨にぬれて、びっしょ濡れになった。“に”和“で”

表示时间的格助词“に”和表示时间的格助词“で”

★暑いのは九月に終わります。★暑いのは九月で終わります。“に”和“で”

“から”和“を”两者基本含义1.都表示移动动作的起点

★車を（○から）降りる。

★部屋を（○から）飛び出す

2.都表示移动动作的经由点

★階段を（○から）転げ落ちる。

★はしごを（○から）降りる。3．两者基本含义差别①在同一场所内移动时，用“を”而不用“から”

★公園を（×から）散歩する。

“から”和“を”②向别的场所、空间移动的经由点就只能用“から”而不用“を”

★窓から(×を)逃げる。

③当场所、空间清楚时能通用，不过具体含义不同。★店から出る。

（表示从“商店”这个空间向外移动。）★店を出る。

（表示离开“商店”这个空间）“から”和“を”④虽然场所、空间概念不十分明确，但与它们对立的场所、空间“家、地上、岸、外、西”等显然存在的情况下，向对立的场所移动的起点也应该用“から”

★途中から(×を)引き返した。★沖から(×を)帰ってくる。

“から”和“を”⑤如“山、海、森、ジャングル”等范围广大，一般是泛指，不指具体范围，也只能用“から”而不用“を”

。★きこりに案内されて、山から(×を)出ることができた。

“から”和“を”从两者动作的意志性来区分①“を”，主观意志性强。“から”一般用于客观叙述。

★部長が席を（○から）はなれる。“から”和“を”②当动作主体是没有意志的无情物时，一般用“から”而不用“を”。

★コップから（×を）水があふれる。

★血が足から（×を）出る。

“から”和“を”注意：１．当动作主体是交通工具时，由于是在人的控制下，所以依照人的动作也可以用“を”。★車が駐車場を（○から）出る。

２．另外，虽然有生命力，但后续动词若不是意志性行为时，就只能用“から”。★猿も木から（×を）落ちる。“から”和“を”从出发点和到达点的情况来区分。①在句中既有出发点、也有到达点时，用“から”“

～から～まで”等惯用句型，而不用“を”。★私は明日の午後三時に成田空港から（×を）カナダへ出発する。

“から”和“を”从出发点和到达点的情况来区分。②当“から”与表示到达点的助词之间加入某些成分，呼应关系不是很紧密时，多用“を”，与后续动词紧密结合

。★私は明日の午後3時に成田空港を（×から）出発して、カナダへ行く。

“から”和“を”从出发点和到达点的情况来区分。③虽然没有言明到达点，但是“帰る”“来る”“戻る”等移动动词已经包含到达点的意思，用“から”而不能用“を”。★太郎が学校から（×を）帰りました。“から”和“を”从出发点和到达点的情况来区分。④“向かう、いく、入る、集まる”等既要求点明出发点又要求明示到达点的动词，“を”都不能用。例：★太郎が東京から（×を）大阪に向かった。“から”和“を”从强调的重点的不同的区分。①当句子强调的重点是起点的时候用“から”。★

A：次の京都行きの新幹線は何番線から（×を）

出ますか。

B：11番線から（×を）出ます。“から”和“を”从强调的重点的不同的区分。②不想强调起点时用“から”会不自然。

★？A：あなたはいつ日本から離れますか。

？B：日本から離れるのは３月31日です。“から”和“を”从强调的重点的不同的区分。③避免与宾格助词重复的时候也用“から”不用“を”。★ライオンを欄から（×を）出す。

“から”和“を”从表达事物的具体和抽象的情况来区分。★大学を（×から）一番で卒業した。★ふるさとを（×から）去る。“から”和“を”接续助词①表示顺接条件

“から”和“ので”

②表示逆接条件

“けれども”、“が”与“のに”、“ても”

③表示时间

“～てから”、“あと”与“あとで”、“あとに”④表示顺接条件

“ば”、“と”⑤表示顺接条件

“なら”与“たら”

“から”和“ので”

“から”的用法特点一：说话人的主观性。后项多是表示推量、意志、主张、命令、禁止命令、劝诱、希望、疑问等意志表现。★君が注意してくれなかったから（×ので）間違えたんだよ。

★彼のことだから（×なので）大丈夫だろう。

“から”的用法特点二：独立性较强，可用于惯用句。★昨日学校を休んだのは風邪を引いたからです。

★必要だからこそ、買いに行くのです。★冷蔵庫に入れてあるからといって安心してはいけない。

“から”和“ので”

“ので”的用法特点一：客观性。很少有讲话人的主观成分在内。多用于自然现象、物理现象、社会现象、生理现象、心理现象等客观事物。

★南向きなので、日がよくあたる。（自然现象）“から”和“ので”

“ので”的用法特点二：具有较强的“附着性”。★急用ができたので、先生は今朝北京へ行かれました。

×急用ができたから先生は今朝北京へ行かれました。○急用ができましたから、先生は今朝北京へ行かれました。

“から”和“ので”

“けれども”、“が”与“のに”、“ても”表示逆接的词有好几个，其中“けれども（或けれど）”、“が”两者完全相同，它们与“のに”、“ても”含义不同，使用的场合也不同。“けれども”、“が”与“のに”、“ても”“が”和“けれども（或けれど）”的用法１．单纯地连接前后两项，构成一个句子，而这前后两项不含有明显的矛盾。★私は野村ですが（○けれど）、内山さんはいらっしゃいますか。“が”和“けれども（或けれど）”的用法２．连接前后两项完全相反的事项，相当于汉语的“虽然……可是……”。★雨はやんだけれども（○が）、風はまだ吹いている。

“けれども”、“が”与“のに”、“ても”“けれども”、“が”与“のに”、“ても”“が”和“けれども（或けれど）”的用法３．表示与预料的或想象的相反。★田中さんは体が小さいだけれども（○が）、力があるよ。

“が”和“けれども（或けれど）”的用法４．「が」构成惯用句。★人がみていようが、見ていないが、不正なことはすべきではない。

“けれども”、“が”与“のに”、“ても”“のに”的用法的用法

用于前后两项完全处于对立的状态，具有不满、责难或出乎意料之外或者惋惜、赞扬、遗憾的意思。

★ろくに字もかけないのに、文学家になりたいといっている。（表示不满）★いけというのに、なぜ行かないのか。（表示责问）“けれども”、“が”与“のに”、“ても”“ても”的用法1.构成逆接假定条件。前项为假定项，其它表示转接的词句都没有这种用法。★仕事がつらくても我慢するつもりだ。

“けれども”、“が”与“のに”、“ても”“ても”的用法2.构成逆接确定条件。但整个句子是回想过去的事情。①句子以现在时态结尾，表示恒常逆接。★雨が降っても、マラソンを欠かさない。②以过去时“～た”结句，用以回想过去发生的事情。★ひどく暑くても誰も暑いとは言わなかった。

“けれども”、“が”与“のに”、“ても”“けれども”、“が”与“のに”、“ても”的异同☆“ても”不单可以表示确定逆接，还可以表示假定逆接，这是其它三种都不具有的用法。☆“ても”可以有一些如“もし～ても”、“いくら～ても”等独有的惯用句用法。☆在表示确定逆接中，

“のに”含有不满、责问、意料之外等语气，这也是其它三种所有具有的用法。“けれども”、“が”与“のに”、“ても”“～てから”、“あと”与“あとで”、“あとに”

“～てから”的用法及含义１．表示进行第一个动作之后进行第二个动作。

特点：

①前后两个动作紧接着进行；

②前后两个动作的时间必须是有意安排的；

③前后两个动作多是同一个动作主体。有时是不同的动作主体，这时前一个主体多是无情物，而后一个动作主体有意识地等待前一个动作的发生。★お風呂に入ってからご飯を食べます。

“～てから”的用法及含义２．“～てからずっと”这一句式含有“以来一直”的意思。★大学を卒業してからずっと銀行に勤めていた。“～てから”、“あと”与“あとで”、“あとに”

“～てから”的用法及含义３．构成“～てから～まで”惯用句型。★この仕事を始めてから終わるまでちょうど三ヶ月かかった。“～てから”、“あと”与“あとで”、“あとに”

“あとで”的用法及含义其用法与“～てから”1的意义大致相同。前后两个动作间隔的时间不是那么紧密。★ご飯を食べた後で勉強する。

“～てから”、“あと”与“あとで”、“あとに”

“あとに”的用法及含义其含义与“あとで”类似。

特点：

①两个动作之间连接紧密，具有紧迫的语气。②两个动作是自然出现的或偶尔发生的。③两个动作多是两个动作主体，并且多是后一个动作来填补前一个动作的空白。★張さんが帰ったあとに先生がきた。“～てから”、“あと”与“あとで”、“あとに”

“あと”的用法及含义

适用范围较广，一般可与“～てから”、“あとで”、“あとに”替换。

★先生が帰ったあと（○あとに）張さんがきた。★大学に入ったあと（○てから）三年たった。

“～てから”、“あと”与“あとで”、“あとに”

四者的异同①“あとに”表示后一个动作填补前一个动作的空白，一般是两个不同的动作主体。这时也可以用“あと”、“あとで”。

★太郎が死んだあとに（○あとで、○あと）由紀子が生まれた。

注意：前后项无填补之意时，则不能用

“あとに”。“～てから”、“あと”与“あとで”、“あとに”

四者的异同②前后两个动作间隔较近时，可用“～てから”、“あと”

，其余则不用。★鐘がなってから（○あと、×あとで）家を出た。“～てから”、“あと”与“あとで”、“あとに”

四者的异同③前后两个动作不是有意安排的，而是偶然出现或自然发生的情况，用“あとで”或“あと”，不用“～てから”。★先生が帰ったあとで（○あと、×てから）先生の奥さんから電話があった。

“～てから”、“あと”与“あとで”、“あとに”

四者的异同④“～てから”，可以构成“～てから～まで”惯用句型来用，其余的则不能这样用。“～てから”、“あと”与“あとで”、“あとに”

“ば”和“と”“ば”的用法及含义1.表示顺接恒常条件。用来表示事物的真理、自然规律以及人们的生活习惯等。★春になれば（○と）花が咲く。（表示自然规律）

“ば”的用法及含义2．表示顺接确定条件。●表示由于前项这一情况的出现而导致后一项的结果。★ここまで送ってもらえば（○と）もう一人で帰れる。

●后项还可以用表示命令、请求、劝诱、容许、决意等句子。

★あんなに暑ければ（×と）上着を脱ぎなさい。

“ば”和“と”“ば”的用法及含义３．表示顺接假定条件表示如果具备了前项条件，就可能导致后项的结果，或者根据前项的事态，来说明后项时的自己的看法，因此后项多用表示判断、意志、推量或可能等方式结句。“ば”和“と”“ば”的用法及含义３．表示顺接假定条件●多用来表示个别的条件。

→●后项可以用命令、请求、劝诱、容许、希望、决意等语气，此时前项多是表示状态的词语。→

●构成惯用句型“さえ～ば”，表示唯一的假定条件。

→

“ば”和“と”“ば”的用法及含义●“ば”还可以与“もし、もしも、万一”等副词相呼应来用，加强假定的语气。

★もし希望者が多ければ（×と）バスの台数を増せばいい。“ば”和“と”“と”的用法及含义１．表示顺接恒常条件。

基本上与“ば”相同

★北風が吹くと（○ば）寒くなる。“ば”和“と”“と”的用法及含义2.表示顺接确定条件。

这时有些场合与“ば”和意义、用法相同，一般可互换使用，有时则不能换用。“ば”和“と”“と”的用法及含义●在表示一般的条件时，既可用“と”也可用“ば”。★こうして解釈してくれると（○ば）誰で

もわかるでしょう。★あの人に比べると（○ば）私はまだまだ

なんだ。“ば”和“と”“と”的用法及含义●“と”还可以用来表示某一时刻，这时基本上与“とき”的意思相同，前后两项一般是两个不是的动作主体，表示不同动作主体的动作同时发生。

“ば”没有这一用法。★家で寝ていると（×ば）三郎が尋ねてきた。“ば”和“と”“と”的用法及含义●前后两项是同一个动作主体，这时表示一个动

作主体相继进行两个动作。

“ば”不能这么用。★父は通信簿の成績を見ると（○て、×ば）

すぐ怒鳴りだした。“ば”和“と”“と”的用法及含义3.表示顺接假定条件。

基本上与“ば”表示顺接假定条件的用法相同，

也可以用来表示未来假定或过去假定。★田中が来ると（○ば）五人になる。

（未来假定）“ば”和“と”“と”的用法及含义4.表示提示条件

“ば”与“と”相同，也可以用来提示话题，或提示发言的根据，两者基本上可通用。“ば”和“と”两者的异同

①从主客观的关系来年地，“と”表示一般的客观事实，而“ば”则表示主观的判断，因此“ば”可以用在表示命令、请求、劝诱、容许、希望、决意等的意志表现的句子里，而“と”则不能这么用。“ば”和“と”两者的异同②从一般与个别的关系来看，“と”表示一般的情况，而“ば”则表示个别的情况。“ば”和“と”两者的异同

③从假定程度强弱来看，“と”表示的假定程度较弱，而“ば”表示的假定的程度较强。因此“ば”可以构成惯用句型“もし～ば”、“万一～ば”、“さえ～ば”等，而“と”则不能构成这样假定语气很强的惯用句型。“ば”和“と”两者的异同

④从前后两项紧密的程度来看，“ば”和“と”比较起来，用“ば”时前后两项关系更为紧密，因此构成陈述条件时，“～ば～いい”里的“いい”可以省略，而“～といい”里的“いい”则不能省略，“～ば～いい”可以倒置，而“～と～いい”不能倒置。“ば”和“と”“なら”与“たら”

“なら”的含义及用法１．表示顺接假定条件。

表示强烈的假定。前项多是由讲话人根据主观判断而提出的话题，或根据某一传闻而作出的假定。后项多是对前项所表示看法、判断、评价、意志、希望、要求、命令等。★文法の勉強をやるなら、その本が一番いいですよ。（表示评价、看法）“なら”的含义及用法２．表示提示条件。

用来提示话题，这是顺接假定条件的引申用法。

★そのことなら（○だったら）、もうやってしまいました。

“なら”与“たら”

“なら”的含义及用法３．表示并列

一般以“AもCなら、BもCだ”的形式出现，与“AもCであれば、BもCだ”意思相同。相当于汉语的“A是C，B也是C”。

★君もうそつきなら、富士子もうそつきだ。“なら”与“たら”

“たら”的含义及用法１．表示顺接确定条件。前后两项既可以是相同主体，也可以是不同主体。前后两个动作既可以是有有意安排的，也可以是无意发生的。★学校にいったら、まだ誰も来ていなかった。

★町へ行ったら、アイスクリームを買って食べた。“なら”与“たら”

“たら”的含义及用法２．表示顺接假定条件。“たら”是过去助动词“た”的假定形，含有较强的完了性，以及含有对事情的确认或判断的意思。★雨が降ったら早く帰ってきなさい。（表示命令）“なら”与“たら”

“たら”的含义及用法３．表示陈述。所谓陈述，即在“たら”下接“いい、いけない、だめ、どうか”等词，构成复合谓语。

“なら”与“たら”

“たら”的含义及用法４．表示提示。

用“（名詞）＋だったら”的形式，来提示话题。★彼のことだったら（○なら）本当にまじめな人だ。“なら”与“たら”

副助词１．“だけだ”和“までだ”

２．表示类推的“さえ”与“すら”、“だに”

“だけだ”和“までだ”“するだけだ”、“するまでだ”的区别●“するだけだ”的“する”所代表的动词既可以意志动词，也可以是无意志动词。★ただ泣くだけで何も言わない。★真っ暗な夜だった。空には星が二三見えるだ

けだった。●“するまでだ”前面的动词只能接在意志动词后面。★半分もできた以上、やりぬくまでだ。

“しただけだ”、“したまでだ”的区别●“だけ”前的动词即既可以接意志动词，亦可以接无意志动词，用来叙述过去只进行了某种活动，而并没有进行其它活动。★私は先生としてなすべきことをしただけである。●“まで”只能接在意志动词后面，用来叙述过去进行某种活动的理由以及原因。

★念のためにたずねたまでだ。

（我只是为了慎重起见问问而已。）“だけだ”和“までだ”“さえ”与“すら”、“だに”“さえ”的含义及用法１．表示类推。举出最低限度的人、事、物，从而推出其它。★お医者さんに見てもらう暇さえない。“さえ”的含义及用法２．表示极限程度。相当于汉语的“连…也…”。★お前さえそんなことを言うの。“さえ”与“すら”、“だに”“さえ”的含义及用法３．表示限定的唯一条件。常用惯用句型来表达。如“～さえ～ば、～さえ～たら、～さえ～なら”等。

★努力しさえすれば、きっとできる“さえ”与“すら”、“だに”“すら”的含义及用法

与“さえ”所能表达的１，２项意义相同，但由于是文语助词因此语气更为强烈。★毎日忙しくて新聞を読む暇すらない。“さえ”与“すら”、“だに”“だに”的含义用用法１．表示类推。与“さえ”的第１项意义相同，即举出最低限度而类推其它。用于否定句居多。★木一本だに植えていない。

“さえ”与“すら”、“だに”“だに”的含义用用法２．限定范围。用于肯定句。相当于汉语的“即便……也好”★せめて一週間に一回だに文芸活動をやりたい。

“さえ”与“すら”、“だに”三者用法的差异１．在表示类推并且用于否定句时，基本可以互换，但是“さえ”语气较其它二者弱。

２．一些惯用句型不能互换。如：“～さえ～ば、～さえ～たら、～さえ～なら”

、“せめて～だに～”等。“さえ”与“すら”、“だに”2.助动词1.表示传闻

“そうだ”

“という”

“といわれる”

“ということだ”“という話だ”2.表示推断

“だろう”“らしい”传闻助动词“そうだ”1.句子前面经常接说明消息来源的语句。2.时态上，只接现在时，没有过去时。传闻助动词“という”1.在句子前一般不必说明消息来源。2.只用来结句，很少用“といって”的形式表示中止。3.在时态上只能用现在时，并且只能用简体，即只能用“という”的形式。传闻助动词“という”☆书面语，与“という”有类似之处。1.在句子前不必说明消息来源。2.只用来结句，很少用来中止。3.在时态上只能用现在时，但是可以用“といわれている”。注意：以上用“という”和“といわれる”的句子都可

以用“そうだ”来替换。传闻助动词“ということだ”、“という話だ”☆两者意义非常相近，用法也基本相同。都是客观引用旁人的话来说明事情。用法如下：①前既可以有消息来源，也可以没有。②时态方面，既可以用现在时，也可以用过去时。传闻助动词“だろう”的意义及用法1.用来表示没有根据的主观推断。

★彼は多分来ないだろう。

2.表示疑问。

★先生、この問題にはどう答えたらいいだろう。

３．表示感叹。

★お母さんがこの知らせを聞いたらどんなに喜ぶだろう。推断助动词“らしい”

☆与“だろう”不同用来表示有客观的根据的推断。１．表示根据亲自看到的确切的事实所作的推断。并不是出于主观想象，是可靠的。★傘をさしていないところを見ると、雨はもうやんだらしい。２．表示根据听到的，即根据某种传闻而作的推断。前面经常会明确表示消息来源。★天気予報によると、明日は雨らしいです。推断助动词“だろう”、“らしい”在表示推断时两者的差别。

★主观与客观，不可靠与可靠推断助动词3．其它容易混淆的语法点①“ている”、“てある”

②形容词做定语时用“い”和用“な”的差别③惯用型“～ことだ”、“～ものだ”

④表示时间的“ところに”、“ところへ”、“ところで”、“ところを”“ている”、“てある”“ている”的含义及用法

一般接在瞬间动词、继续动词后面。

“ている”的含义及用法

1.构成进行体。★人が歩いている。2.表示习惯性动作。★毎朝おきてからジョギングをしている。

3.在瞬间动词下面，表示动作结果的残存。★彼はもう結婚している。

4.接在某种状态性质的动词后面，表示事物现在的状态。★優れている人だ。“ている”、“てある”“てある”的含义及用法

只能接在意志动词中的部分他动词后面，表示动作完了后的持续状态。

“ている”、“てある”1.名词

が他动词+てある。

动作结果多为能眼见的状态。★屋の中には電灯がつけてある。2.名词は

他动词+“てある”。

表示主语特意为某事做准备。★合格者にはもう通知してある。“ている”、“てある”两者用法的异同1.接续

“ている”前面所接的动词没有太大限制。

“てある”只能接在他动词的后面。

“ている”、“てある”两者用法的异同2.词义表达:

“ている”既可以表示动作、行为的正在进行，也可以表示动作结果的残存。

“てある”表示状态的残存。其中第（二）种用法，他动词前的格助词是“を”而不是“が”的时候，那么往往含有说话人为某种做好准备的含义。“ている”、“てある”形容词定语词尾用“い”和用“な”的差别既可以用“い”也可以用“な”做定语的词1.既可以做形容词，也可以做连体词的词。少数的几个词。

ちいさい

ちいさな

おおきい

おおきな既可以用“い”也可以用“な”做定语的词2.既可以作形容词，也可以作形容动词的词。这类词相对较多，做定语时，既可以用“い”，也可以用“な”。现在时终止形可以用“い”，也可以用“だ”。★暖かい・暖かな★柔らかい・柔らかな★意地悪い・意地悪な★生暖かい・生暖かな形容词定语词尾用“い”和用“な”的差别用“い”与用“な”做定语时的异同

“な”多修饰抽象事物，“い”多修饰具体事物。→大きな事件・恩恵・責任→大きい家・人・町→細かい金・葉→細かな戦慄・こと形容词定语词尾用“い”和用“な”的差别形式名词“～ことだ”、“～ものだ”“～ことだ”１．表示某种事情、行为。

★本当に面白いことだ。引申用来表示感叹、疑问。

★なんと愉快なことだろう。

“～ことだ”２．接动词现在时表示有必要或理所应当要进行某种活动。

★自分のことは自分でやることだ。注意：表示否定时则用“～しないことだ”。例：

★一人で水泳に行かないことだ。形式名词“～ことだ”、“～ものだ”“～ものだ”1.表示某种形式，事情等。

★海の旅行は楽しいものだ。形式名词“～ことだ”、“～ものだ”“～ものだ”2.接在动词现在时，表示事物的客观规律，或表示对对方提出劝告。

★人はいずれ死ぬものだ。

★知っている人にあったら挨拶ぐらいするものだ。注意：表示不应该时，用“～するものではない”。

★そういうことは学生としてやるものではない。形式名词“～ことだ”、“～ものだ”“～ものだ”3.接在动词过去时后面，表示回忆。

★彼らは若いころよく夫婦喧嘩をしたものだ。4.接在希望助动词下面，表示希望。

★一日も早く会いたいものだ。5.接在活用语的现在时或过去时后面，表示感叹。

★よくそんなに夜遅くま