2009-2022历年江苏省公务员考试《行测》C类-附答案详解2023上岸甄选资料

住在富人区的她2009-2022历年江苏省公务员考试《行测》C类-有答案详解2023上岸甄选资料题目一二三四五六总分得分卷I一.历年真题荟萃(共10题)1.从四个图中选出唯一的一项，填入问号处，使其呈现一定的规律性。A.AB.BC.C2.小王去超市购买便携包和小哑铃作为知识竞赛活动的奖品。这两种商品超市正在进行促销，便携包单价18元，买2送1；小哑铃单价12元，买3送1。小王按计划购买了便携包和小哑铃合计56个，共使用活动经费606元，则他购买小哑铃的数量是：A.24个B.25个D.27个3.石墙：土墙A.风能：水能B.合法：非法D.新房：婚房4.数字困境：指老年人由于生活习惯、文化水平等因素，不熟悉数字化产品的使用方法，给日常生活带来困扰的现象。下列不属于数字困境的是：A.小高为父母安装了网络电视，由于操作太复杂，父母总是找不到想看的频道，只好把旧电视机重新搬了出来B.疫情期间进入各种公共场所都必须出示健康码，由于老孙不会使用智能手机，每次外出都会遇到不少麻烦C.老陈的手机开通了移动支付功能，却从没使用过，虽然偶尔也会遇到一些麻烦，但他觉得这些没什么大不了D.医院早已开通了网络预约挂号，但是患慢性病多年的老钱不会上网，每次都得到医院窗口排队挂号5.中国名菜谱的出版在中国烹饪史上具有特殊意义，它记录了各老字号的当家菜，对各家过去________的技术进行了精确细致的记录。很多菜谱就是一篇硬核长文，比如第一辑中上来就介绍北京烤鸭，洋洋洒洒讲了15页，从养鸭子到修炉子，________，全部囊括。填入画横线部分最恰当的一项是：A.隐而不发

条分缕析B.秘而不宣

事无巨细C.讳莫如深

深入浅出D.秘不示人

知无不言6.探究学习：学生通过亲身实践，相对独立地做出发现，由此获得科学活动实践体验和经验的学习方式。下列属于探究学习的是：A.在李老师数形结合的精彩演示后，小吴加深了对勾股定理的理解认识B.借助高速摄影技术，小张和同学们观察到越重的物体自由下落的速度越快C.经过一周的反复观察，小朱发现办公室墙上的时钟每天比标准时间慢2分钟7.抗疫：疫苗A.修路：路基B.投诉：诉状C.反驳：数据D.医疗：患者8.随着年龄增长和阅历增加，我开始思考怎样用古典音乐语言表现中国文化，怎样将中国文化________融入我对古典音乐的诠释中。我会把中国文化的诗意美融入演奏中。“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，让观众在乐符的________中仿佛听到蝴蝶振翅、蜻蜓点水的美丽与潇洒。A.韵味

共振B.意蕴

流淌C.精髓

飞扬D.感受

跳跃9.从四个图中选出唯一的一项，填入问号处，使其呈现一定的规律性。A.AB.BC.CD.DB.在我国主要海洋产业中，2018年产值占比最大的是海洋渔业C.在我国主要海洋产业中，2019年产值增速高于7.5%的产业有3个D.2016—2019年，我国海洋第二产业增加值占海洋生产总值的比重有升有降卷I参考答案一.历年真题荟萃1.参考答案：A解题思路：观察发现，题干图形差异较大，考虑封闭区域数、对称性、线条数等均未发现规律。进一步观察发现，每个图形中均含有多个部分，可以考虑图形部分数之间的规律。2.参考答案：B解题思路：题干分别给出便携包和小哑铃的单价，购买两种商品的总数量和总费用。题目要求购买小哑铃的数量，结合商品促销方案，可直接代入选项，验证后确定正确答案。便携包单价18元，买2送1（3个一组），即买一组便携包花费18×2=36元。小哑铃单价12元，买3送1（4个一组），即买一组小哑铃花费3×12=36元。小王共购买56个商品，花费606元，可代入选项验证。代入A项，购买小哑铃24个，24÷4=6组，需花费6×36=216元。购买便携包56-24=32个，32÷3=10组……2个，需花费10×36+2×18=396元。共花费216+396=612元。不符合题意。代入B项，购买小哑铃25个，25÷4=6组……1个，需花费6×36+12=228元；购买便携包56-25=31个，31÷3=10组……1个，需花费36×10+18=378元。共花费228+378=606元，符合题意。故本题选B。代入A项：小哑铃24个，买3送1（4个一组），组，需花钱购买个；便携包个，买2送1（3个一组），组······2个，需花钱购买个。则共用经费元，不符合题意；代入B项：小哑铃25个，买3送1（4个一组），组······1个，需花钱购买个；便携包个，买2送1（3个一组），组······1个，需花钱购买个。则共用经费元，符合题意。B项满足题干所有条件，因此无需继续验证。故正确答案为B。3.参考答案：A解题思路：本题只涉及两个词项间的关系，分析发现第一个词项（石墙）和第二个词项（土墙）是并列关系中的反对关系。结合选项选出与题干关系一致的一项。石墙和土墙是并列关系中的反对关系。A项，风能和水能是并列关系中的反对关系，与题干关系一致。B项，合法和非法是事物是否符合法律要求的两种情况，二者是并列关系中的矛盾关系，与题干关系不一致。C项，河道属于水道，二者是种属关系，与题干关系不一致。D项，新房和婚房是交叉关系，与题干关系不一致。故本题选A。数字困境定义的关键信息：不熟悉数字化产品的使用方法，给日常生活带来困扰。A项，小高的父母不习惯用网络电视，体现了不熟悉数字化产品的使用方法给小高父母的日常生活带来了困扰，符合定义。B项，老孙不会使用智能手机，每次外出都遇到不少麻烦，体现了不熟悉数字化产品的使用方法给老孙的日常生活带来了困扰，符合定义。故本题选C。解题思路：第一步：找出定义关键词。“老年人由于生活习惯、文化水平等因素，不熟悉数字化产品的使用方法”、“给日常生活带来困扰”。第二步：逐一分析选项。A项：小高父母使用网络电视总是找不到想看的频道，只好把旧电视机重新搬出，符合“老年人由于生活习惯、文化水平等因素，不熟悉数字化产品的使用方法”、“给日常生活带来困扰”，符合定义，排除；B项：老孙不会使用智能手机，符合“老年人由于生活习惯、文化水平等因素，不熟悉数字化产品的使用方法”，每次外出都会遇到不少麻烦，符合“给日常生活带来困扰”，符合定义，排除；C项：老陈的手机开通了移动支付功能，却从没使用过，不符合“老年人由于生活习惯、文化水平等因素，不熟悉数字化产品的使用方法”，虽然偶尔会遇到一些麻烦，但他觉得没什么大不了，说明并未给生活带来困扰，不符合定义，当选；D项：老钱不会上网，符合“老年人由于生活习惯、文化水平等因素，不熟悉数字化产品的使用方法”，每次都得到医院窗口排队挂号，符合“给日常生活带来困扰”，符合定义，排除。本题为选非题，故正确答案为C。5.参考答案：B先看第二空，由“洋洋洒洒讲了15页，从养鸭子到修炉子……全部囊括”可知，此处表达的是记录非常详细，所填词语应体现详细之意。“条分缕析”形容分析得细密清楚而有条理。文段强调的是菜谱记录得详细，而非记录得有条理，排除A。“深入浅出”指文章或言论内容很深刻，而表达得浅显易懂。“知无不言”意思是只要知道，就没有不说出来的，指毫无保留地表达自己的意见。二者填入均未体现详细之意，排除C、D。“事无巨细”指不论事情大小，均有顾及。其填入符合语境。验证第一空，该处表达的是将老字号过去不外传的技术进行了精确细致的记录，所填词语应有不外传之意。“秘而不宣”指保守秘密，不公之于众。其填入符合语境。故本题选B。解题思路：本题可从第二空入手，根据文段中“讲了15页”“从养鸭子到修炉子”“全部囊括”可知，横线处所填成语应表达菜谱中介绍得很详细、涵盖的内容丰富之意，B项“事无巨细”形容什么事都管，用在此处表达菜谱所涵盖的内容详细，符合文意，保留。A项“条分缕析”形容分析得细密而有条理，文段并未提及“分析”，C项“深入浅出”指文章或言论的内容很深刻，措辞却浅显易懂，D项“知无不言”形容发表意见毫无保留，均与文意无关，排除。故正确答案为B。【文段出处】《什么都是“少许”“适量”，中餐相比西餐不求精确？当然不是》6.参考答案：B探究学习定义的关键信息：通过亲身实践，相对独立地做出发现，获得科学活动实践体验和经验。A项，小吴加深了对勾股定理的理解认识，是在看过李老师的演示之后，并非自己亲身实践，相对独立地做出发现，不符合定义。C项，小朱发现办公室墙上的时钟每天比标准时间慢2分钟，不属于获得科学活动实践体验和经验，不符合定义。解题思路：第一步：找出定义关键词。“学生通过亲身实践”、“获得科学活动实践体验和经验”。A项：李老师精彩演示，但小吴没有通过亲身实践，不符合“学生通过亲身实践”，不符合定义，排除；B项：小张和同学们借助高速摄影技术，符合“学生通过亲身实践”，观察到越重的物体自由下落的速度越快，符合“获得科学活动实践体验和经验”，符合定义，当选；C项：小朱观察办公室墙上的时钟，不符合“获得科学活动实践体验和经验”，不符合定义，排除；D项：牛牛勇敢地推开轮椅，不符合“获得科学活动实践体验和经验”，不符合定义，排除。故正确答案为B。7.参考答案：C解题思路：本题只涉及两个词项间的关系,分析发现第二个词项(疫苗)具有第一个词项（抗疫）的功能。结合选项选出与题干关系一致的一项。A项，修路需要夯实路基，并非用路基修路，与题干关系不一致。B项，诉状是向法院提起诉讼的文书的总称，和投诉无必然联系，与题干关系不一致。C项，数据可以用来反驳，与题干关系一致。D项，患者是被医疗的对象，与题干关系不一致。故本题选C。8.参考答案：B解题思路：第一步，快速阅读文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，此处应填入表达中国文化内涵的词语，排除D。第三步，再看第二空，此处描述的是音乐演奏中乐符的状态，辨析备选词语的含义，选择与文意最相符的一项。第二空，此处描述的是音乐演奏中乐符的状态。“共振”指两个振动频率相同的物体，一个发生振动时，引起另一个物体振动。此处不存在两个物体，排除A。“流淌”多用于流动的事物，“飞扬”多用于向上移动的事物。用来描述演奏中的乐符，“流淌”更恰当，排除C。故本题选B。解题思路：第一空，搭配“中国文化”，A项“韵味”指情趣、趣味，B项“意蕴”指内在的意义、含义，C项“精髓”比喻事物最重要、最好的部分，均与“中国文化”搭配得当，保留。D项“感受”指接触外界事物得到的影响，在此处应表述为“对中国文化的感受”，故此处用法不当，排除。第二空，搭配“乐符”，B项“流淌”指流动，搭配得当，当选。A项“共振”指两个振动频率相同的物体，一个发生振动时，引起另一个物体振动，文中并无此含义，且和“乐符”搭配不当，排除；C项“飞扬”指向上飘起，与“乐符”搭配不当，排除。故正确答案为B。【文段出处】《把中国文化的诗意美融入到演奏中（创造性转化

创新性发展·纵横谈）》9.参考答案：D观察发现，题干图形和选项图形均含有三角形，可以考虑三角形的数量或位置规律。题干图形中均含有4个指向上方的小三角形，只有D项符合此规律。故本题选D。10.参考答案：C解题思路：A项，表格倒数第二行给出了2019年海洋科研教育管理服务业的产值及同比增速，要求2018年的数值，运用“”求解。C项，表格最后一列给出了2019年主要海洋产业中各产业产值的同比增速，直接查找同比增速大于7.5%的产业计数即可。D项，条形图给出了2015—2019年第二产业增加值的占比，直接判断其变化趋势即可。A项，根据表格倒数第二行可知，2019年海洋科研教育管理服务业的产值为21591亿元，同比增速为8.3%。则2018年海洋科研教育管理服务业的产值为，不能推出。B项，，整体值均为2018年主要海洋产业产值，则