关于大学生国内外经典阅读量状况分析

关于大学生国内外经典阅读量状况分析班级：组长：小组成员：年月日一、选题依据：（研究的目的意义）（一）、大学生阅读状况令人担忧。为了解大学生现在阅读状况，世界读书日前夕，记者在广西大学随机采访了20名学生。采访的内容涉及课外阅读的动机、阅读的内容及方式、课外阅读量、课外书的来源、阅读环境等。采访结果显示，70%的学生每天课外阅读时间不足1小时，“上网、玩网络游戏”是受访学生最经常的业余活动方式。首先，在阅读场所方面。40%的受访学生表示经常在课堂上看课外书，但主要是为了“打发无聊的时间”，还有20%的学生课外阅读，是以睡前看床头书的形式完成的。其次，在阅读时间方面。在过去的一个月内，你阅读了几本课外书？调查显示：40%的受访学生上个月阅读课外书“不到1本”；70%的大学生每天课外阅读时间不足1小时；近半的受访学生表示，业余时间“一般不阅读”。阅读时间较少的大学生，业余时间都在做什么呢？60%的受访学生表示，他们业余时间主要用在上网、玩网络游戏上。广西大学汉语言文学系的曾同学，玩QQ的时间不算长，但她QQ的等级却让许多“资深”QQ用户望尘莫及。拿同学的话来说就是：“不在网上，就在开机的路上。”在小曾看来，网络世界丰富多彩，从网上获取信息比传统阅读来得便捷，因此业余时间她基本不看课外书。还有20%的学生课外阅读，是以睡前看床头书的形式完成的。虽然大部分学生喜欢从图书馆借书，但学生借来的书真会全看吗？据了解，很多大学生存在这样的情况：从图书馆借回很多书，大多数书只是随便翻翻，很多甚至原封不动地归还了。学生小刘自称比较爱看书。每次走进图书馆，在选好自己感兴趣的书后，她都会捎上几本专业或实际操作性强一些的书，这些书更多带有学习的功利。小刘后来发现，每次还书时，感兴趣的书都看完了，而其他书往往因相对枯燥都没有翻过。另外，在阅读类型方面。“快餐文化”成为首选。在阅读类型上，30%的大学生平时阅读得最多的是报刊杂志，列居各种阅读类型之首。是什么因素促使大学生阅读呢？40%的大学生源于“对书的内容感兴趣”，35%的大学生阅读是为了“娱乐、消遣”，“丰富知识”的因素占据20%，其余5%则是为了“专业技能指导”。记者在学生宿舍采访时发现，学生自己收藏的书籍，多是英语四六级、计算机、教材教辅书，真正意义上的课外书很少。在广西大学的校园书店中，各种备考书籍更是占据“半壁江山”。据书店店主介绍，成功励志类书籍在大学生中比较受欢迎，养生类书籍受到大学女生的青睐。（二）、读经典书籍有重要作用约翰·弥尔顿说：“书籍并不是绝对的东西，它包藏着生命无限的潜力，和作者一样活跃。”经典之所以称为经典，是因为它是人类最优秀思想的记录与保存。专家也表示，要多读经典和励志书籍。提起大学生阅读量的问题，广西大学文四、研究内容（研究思路和论文框架）（一）确定主题：关于大学生国内外经典阅读量状况分析（二）描述现象及其对该现象研究的状况分析（三）阐述其现象产生的原因和后果（四）解决该问题的相应对策及意义五、研究对象由于条件的限制，我们把研究对象确定为：海南师范大学桂林洋校区大一至大三学生六、研究步骤（一）、查阅资料（包括问卷设计的格式、相关调查的文献等）（二）、问卷设计（三）、发放问卷（四）、对调查问卷进行总结，分析数据。（五）、把小组收集到的资料汇总分析（六）、在老师的指导下总结出研究成果大学生经典著作阅读现状调查问卷亲爱的同学：感谢你在紧张的学习之余参与问卷调查。本问卷旨在了解大学生课外阅读现状，各项问题无对错优劣之分，请放心填答。对于选择题，请直接在题号后勾出最符合自身情况的选项，若选“其他”请酌注文字.非常感谢你的参与和支持！海南师范大学政法学院2010级思想政治教育（2）班2013年6月一、基本信息1．你的性别：[A]男[B]女2．你的年级：[A]大一[B]大二[C]大三3．您所学科类:

A.文史B.理工

内容（一）阅读情况1.您每天都阅读课外读物吗？

A.每天阅读

B.不是每天,但经常阅读或涉猎

C.偶尔阅读

D.完全不读2、你每天的平均阅读时间是：[A]3小时以上[B]1~3小时[C]1小时以下[D]几乎不阅读3、你每月的平均阅读量是：[A]7本以上[B]4~6本[C]1~3本[D]少于1本4、．你阅读的主要渠道是：[A]图书馆借阅[B]在书店阅览[C]自己购买[D]网上下载或在线阅读[E](其他)______________________________5．下列读物中你阅读最多的是：[A]图书[B]报纸[C]杂志[D]电子读物[E](其他)_______________

6..您获得课外读物的主要方式有

A、自己购买

B、从图书馆借阅

C、向朋友、同学或老师借阅

D、从网络下载或其他多媒体上获得

E、其他________

7.通常情况下，您在什么地方阅读书籍？

图书馆B、宿舍C、教学楼自习室

D、校园安静的地方

8．您一般通过什么渠道选择经典名著？A、老师推荐B、同学朋友介绍C、家长介绍D、报刊媒体推荐E、图书馆的宣传与推荐F、兴趣爱好G、其他_____9.你通过那些主要方式阅读经典A、自己阅读B、集体阅读C、他人代读，如：百家讲堂10、您在哪个学习阶段阅读经典名著的数量相对较多？A、学前B、小学C、初中D、高中E、大学11、您更倾向哪类载体形式的经典著作？A、纸质B、电子12、你在阅读经典著作过程中做笔记吗？A、每读必做B、经常做C、偶尔几次D、从来不做（二）、阅读态度

1.你认为有没有足够的时间去阅读课外书?

A.有

B.没有

2.如果您有更多的课外时间，您会用来干什么？（可多选）

A.上网B.阅读课外书C.体育运动D.

与好友度过E.睡觉

F其他_____

3.你对课外书的看法:

A.

十分必要，但必须有选择性B.在于个人兴趣，喜欢才看C.一般，,看不看都行

D.,没有什么意义

4、.当前你读课外书的主要目的

:

A.备考B.扩大知识面C.提高个人内涵及修养D.感兴趣5.你对大学生课外阅读的态度是:

应该多读B.读不读都差不多C.读那多没太大用处,各种考试通不过还是白搭6

.您进行课外阅读的最主要目的是：

A.备考或学习需要

B.获取信息，扩大知识面，增长见识

C.满足兴趣爱好

D、休闲娱乐/打发时间

E.提高修养

F掌握一些实用技能

G.增加与别人交谈的资本

H.其它______

7.影响您课外阅读的障碍是（可多选）：

A.

要上网（聊天、玩游戏、看影视作品等）B.

学习忙，没时间阅读（专业知识，研究生、公务员、英语、职业技能备考等）

C.

参加团委、学生会等社团活动

D.

没有读书的习惯/不喜欢阅读课

E.

不知道该读什么

F.

觉得阅读课外书没太大用处

H.其他_______________8.您喜欢阅读什么类型的书籍？

A.言情、武侠、侦探、惊悚等小说类

B.哲学宗教/军事科普/文化教育/政治经济等综合性书籍

C.娱乐时尚/动漫幽默/休闲旅游类

D经典书籍，例如名著等

E专业/技能/考试辅导等实用性书籍

F.职场/励志类（譬如《杜拉拉升职记》

《生存危机》

《常胜思考》

《七天改变你的生活》等）

G.什么都行