《琵琶行+并序》课件 +2022-2023学年统编版高中语文必修上册

3.8.3琵琶行•并序

9白居易

解题

行古诗的一种体裁。宋王灼《碧鸡漫志》卷一：“古诗或名

日乐府，谓诗之可歌也。故乐府中有歌有谣，有吟有引，有行有曲。”

宋赵德操《北窗炙》卷上：“凡歌始发声，谓之引.・・・・・既引矣，其声

稍放焉，故谓之行。行者，其声行也。”歌、行、引是古代歌曲的三

种开形式，后成为古代诗歌的一种体裁，采用五言、七言、杂言的古

体。

解题

琵琶行可理解为“描写琵琶曲或弹奏琵琶的女子的一首乐府

（歌行体）诗歌”，同体裁的作品还有如白居易的《长恨歌》，李白

的《侠客行》，李贺的《李凭箜篌引》等。

《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易还有《长恨歌》。歌、行、

引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。三者虽名称

不同，实则大同小异，常统称“歌行”。是一种具有铺叙记事性质的

歌辞。其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的

古体，富于变化。本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗。

白居易

白居易（772年一846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生,

祖籍太原，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人。白居易与

元稹共同倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而

作。”世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。诗歌题材广泛，形式

多样，语言平易通俗，有〃诗魔〃和〃诗王〃之称。贬谪江州是他人

生的转折点：之前他以“兼济天下”为志；遭贬后他的行事渐渐转向

“独善其身”。在洛阳逝世，葬于香山。有《白氏长庆集》传世，代

表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。

背景

元和十年，两河藩镇割据势力联合叛唐，派人刺杀主张讨伐藩镇

割据的宰相武元衡。白居易率先上疏请急捕凶手，以雪国耻。但却攻

击为越职言事，并捏造“伤名教”的罪名，将他贬为江州（今江西九江）

司马。开始“吏隐，，，在庐山建草堂，思想从“兼济天下”转向“独

善其身”，闲适、感伤诗渐多。次年他写下《琵琶行》。

高度理解

《琵琶行》是一首叙事诗，诗中叙述一位琵琶女“年长色衰”后

沦落的遭遇，也表达了诗人“谪居卧病”中的凄凉心境。

结构上，以琵琶女的演奏贯穿全篇，将乐曲的情调和演奏者、听

者的情绪融为一体；又以琵琶女自叙身世和诗人倾诉郁闷相映成衬。

内容上，诗中运用比喻写乐曲的抑扬顿挫，出神入化，对音乐的

描写可谓绝唱。

基础知识

左迁：贬官，降职。明年：第二年。

铮铮：形容金属、玉器等相击声。

京都声：指唐代京城流行的乐曲声调。

倡女：歌女。倡，古时歌舞艺人。

善才：当时对琵琶师或曲师的通称。

委身：托身，这里指嫁的意思。

贾(gu)人：商人。命酒：叫(手下人)摆酒。

基础知识

快：畅快。悯然：忧郁的样子。漂沦：漂泊沦落。

出官：（京官）外调。恬然：淡泊宁静的样子。

迁谪：贬官降职或流放。长句：指七言诗。

歌：作歌。凡：总共。言：字。命：命名，题名。

瑟瑟：形容枫树、芦荻被秋风吹动的声音。主人：诗人自指。

回灯：重新拨亮灯光。回：再。

转轴拨弦：将琵琶上缠绕丝弦的轴，以调音定调。

掩抑：掩蔽，遏抑。思：悲，伤。信手：随手。续续弹：连续弹奏。

基础知识

拢：左手手指按弦向里（琵琶的中部）推。

挑：反手回拨的动作。捻：揉弦的动作。

抹：向左拨弦，也称为“弹”。大弦：指最粗的弦。

嘈嘈：声音沉重抑扬。小弦：指最细的弦。

切切：细促轻幽，急切细碎。

间关：莺语流滑叫“间关”。鸟鸣声。幽咽：遏塞不畅状。

基础知识

冰下难：形容乐声由流畅变为冷涩。凝绝：凝滞。

迸：溅射。曲终：乐曲结束。

拨：弹奏弦乐时所用的拨工具。舫：船。

敛容：收敛（深思时悲愤深怨的）面部表情。

秋娘：唐时歌舞妓常用的名字。

五陵：在长安城外，汉代五个皇帝的陵墓。

缠头：用锦帛之类的财物送给歌舞妓女。

绡：精细轻美的丝织品。

基础知识

钿(d询n)头银篦(bi)：此指镶嵌着花钿的篦形发饰。

击节：打拍子。颜色故：容貌衰老。

浮梁：古县名，唐属饶州。在今江西省景德镇市，盛产茶叶。

去来：走了以后。

梦啼妆泪：梦中啼哭，匀过脂粉的脸上带着泪痕。

阑干：纵横散乱的样子。

基础知识

重：重新，重又之意。唧唧：叹声。

呕哑嘲咖：形容声音噪杂。

琵琶语：琵琶声，琵琶所弹奏的乐曲。

暂：突然。却坐：退回到原处。促弦：把弦拧得更紧。

向前声：刚才奏过的单调。掩泣：掩面哭泣。

青衫：唐朝八品、九品文官的服色.白居易当时的官阶是将侍郎,

从九品，所以服青衫。

小序

元和十年，予左迁（降职为）九江郡司马。明年（第二年）秋，

送客流浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然（铿锵悦耳地）有

京都声（京城乐曲的声调）。问其人，本长安倡女（歌女），尝学琵

琶于穆、曹二善才（乐师），年长（年龄增长）色衰（容颜衰老），

委身（嫁给）为贾（gu）人（商人）妇。遂（就）命酒（叫手下人

摆酒），使快（畅快）弹数曲。曲哭（弹完）悯默。

小序

自叙少小（年轻）时欢乐事，今漂沦（漂泊沦落）憔悴，转徙

（辗转迁徙）于江湖间（各地）。予出官（京官外调）二年，恬然

（淡泊宁静）自安，感斯人言（被这人的话感动了），是夕始（才）

觉有迁谪意（被贬谪的失意之情）。因（于是）为（写）长句（七

言诗），歌（作歌）以赠之，凡（共）六百一~b六言（字），命（命

名）曰（叫）《琵琶行》。

小序写了什么？

诗前小序，共一百三十八字。扼要地交代了时间、地点、人物和

故事的主要经过，概述了琵琶女的身世，点明了本诗的写作动机，定

下了全诗凄切伤怀的感情基调。本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事

诗。

快速读文章，将全诗按时间顺序分为五段。

1.偶遇琵琶女（江头偶遇琵琶女）

2.倾听琵琶曲（主客聆听琵琶曲）

3.听诉苦身世（听诉歌女苦身世）

4.自诉迁谪意（司马自诉迁谪意）

5.重闻青衫湿（重闻琵琶青衫湿）

第一诗段：作者秋夜江边送客忽闻琵琶声。（诗的引子）

沼阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

第一层：交代故事发生的时间、起因、自然环境，全诗一开始就

笼罩着悲凉的气氛。在远离京都的沼阳江边送客，这不是一般的离愁

别恨:暮色暗淡，更使人惆怅惜别；霜叶衰草，秋风萧瑟，更显出荒

凉寥落。

第一诗段：作者秋夜江边送客忽闻琵琶声。（诗的引子）

主人下马客在船，（互文，即主客都下马登船）举酒欲饮无管弦

（借代，助兴的音乐）。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。（顶

针）

第二层：写与客人饯别时的凄凉情景。没有音乐助兴，只能对饮

闷酒，借酒浇愁，更反映出失意谪居的冷落寂寞。一个“惨”字，直

抒胸臆，真实表现了当时的场面气氛和人物心境。最后借用秋江月影,

烘托出主客之间相对无言，黯然神伤的心情。以上这些描写，为悲剧

性的人物琵琶女的出场，创造了悲凉的气氛。

第一诗段：作者秋夜江边送客忽闻琵琶声。（诗的引子）

忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

含义及作用：

概括写出主客对忽然传来的琵琶声的神往，从侧面表现了琵琶曲

强大的吸引力量。

这两句，从感情上来说，是由抑郁到惊喜的一个转折；

从结构上来说，起了承上启下的作用。先闻其声，后见其人。

第一诗段：作者秋夜江边送客忽闻琵琶声。（诗的引子）

前六句交代了时间，这是一个枫叶红、荻花黄、瑟瑟秋风下的夜晚；交代了地点，是沼阳江

头。沼阳也就是今天的九江市；沼阳江头也就是前边序中所说的溢浦口。交代了背景，是诗人给

他的朋友送别。离别本身就叫人不快，酒宴前再没有个歌女侍应，当然就更加显得寂寞难耐了。

这里面“主人下马客在船”一句句法稍怪，其意思实际是主人陪着客人一道骑马来至江边，

一同下马来到船上。

“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”。这里的景色和气氛描写都很好，它给人一种空旷、

寂寥、怅惘的感觉，和主人与客人的失意、伤别融合一体，构成一种强烈的压抑感，为下文的突

然出现转机作了准备。其中蹬后八句是正面写琵琶女的出场：

“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”。声音从水面上飘过来，是来自船上，这声音一下子

就吸引了主人和客人的注意，他们走的不想走、回的不想回了，他们一定要探寻探寻这种美妙声

音的究竟。

第二诗段：写琵琶女弹奏琵琶的情景，着重表现琵琶女的高超技艺和

琶声所流露的幽愁暗恨。

寻声暗问弹者谁？琵琶声停语欲迟。移船相近邀相见，添酒回灯

重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

第一层：写邀请琵琶女的经过：

“寻”“问”“移”“添”“回”“开宴”“呼”“唤”等一系列动词，生

动地表现了诗人忽闻琵琶声和急欲见到弹奏者的迫切心情。诗人运用想象“欲语

迟”、夸张“千呼万唤始出来”和行动描写“犹抱琵琶半遮面”，精炼而又细腻

地表现了琵琶女此时矛盾复杂的心情。这中间有自惭身世，本不愿再向人献艺却

又拗不过作者盛情相邀的不得已之情，也有在封建伦理道德观念束缚下的犹疑和

顾虑。准确描绘了琵琶女真切的个性，复杂的心理和特有的神态。使读者如见其

人，如见其态。同时描绘出歌女娇媚。

第二诗段：写琵琶女弹奏琵琶的情景，着重表现琵琶女的高超技艺和

琵琶声所流露的幽愁暗恨。

这里的描写非常细致。由于这时是夜间，又由于他们听到的只是一种

声音，他们不知道这声音究竟来自何处，也不知演奏者究竟是什么人，所

以这里的“寻声暗问"四个字传神极了。

接着“琵琶声停”表明演奏者已经听到了来人的呼问；“欲语迟”与

后面的“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”相一致，都表明这位演奏者

的心灰意懒，和惭愧自己身世的沉沦，她已经不愿意再抛头露面了。

这段琵琶女出场过程的描写历历动人，她未见其人先闻其琵琶声，未

闻其语先已微露其内心之隐痛，为后面的故事发展造成许多悬念。

第二诗段：写琵琶女弹奏琵琶的情景，着重表现琵琶女的高超技艺和

琶声所流露的幽愁暗恨。

转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑（低沉抑郁）声声

思（悲），似诉平生不得意。低眉信手（随手）续续弹，说尽心中无限

事。

写琵琶女的调弦、音调、感受、神态，包含丰富的切身生活体验,

为下文弹奏有情作铺垫，是情的根源。这里略写，预示以后琵琶女自

叙身世的一段叙述。

第二诗段：写琵琶女弹奏靛琶的情景，着重表现靛琶女的高超技艺和

琵琶声所流露的幽愁暗恨。

轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。

写指法，即演奏者对各种技法综合的、熟练地运用，达到炉火纯

青的地步，接着写以高超的技巧所奏的名曲，然后对音乐展开大段描

写。

第二诗段：写琵琶女弹奏琵琶的情景，着重表现琵琶女的高超技艺和

琵琶声所流露的幽愁暗恨。

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠

落玉盘。

用“急雨”、“私语”的比喻对比在不同弹法下产生截然相反的

音乐效果。用大珠小珠落在玉盘的比喻来概括音乐的美。

第二诗段：写琵琶女弹奏琵琶的情景，着重表现琵琶女的高超技艺和

琵琶声所流露的幽愁暗恨。

间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。

“滑”和“难”比喻乐声的特色，“滑”指流利畅通，像善于歌

唱的黄莺在花间鸣叫一样流畅、悦耳；“难”指滞涩阻塞，就像人低

声哭泣，气咽声堵，又像冰下泉水，阻塞难通。

冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

形容乐声越来越低沉，以至停歇。

第二诗段：写琵琶女弹奏琵琶的情景，着重表现琵琶女的高超技艺和

琵琶声所流露的幽愁暗恨。

别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

停止后，让听众想象和感受琵琶女的幽愁暗恨，因此暂时的寂静无声,

比连续不断的铿锵之乐声更能撩拨人们的心弦，增加一层对比:有声无声。

银瓶乍（突然）破水浆迸，铁骑突出（奔突而出）刀枪鸣。

比喻琴声在沉咽、暂停后忽然又爆发出激越、雄壮的乐音，是全曲的

最强音。

曲终收拨当心（对着琵琶中心）画，四弦一声如裂帛。

写乐曲收束时的动作和乐音。

第二诗段：写琵琶女弹奏琵琶的情景，着重表现琵琶女的高超技艺和

琵琶声所流露的幽愁暗恨。

“转轴拨弦三两声”，是写正式演奏前的调弦试音；而后“弦弦掩抑”，写到曲调

的悲伦；

“低眉信手续续弹”，写到舒缓的行板。拢、捻、抹、挑，都是弹奏琵琶的手法。

从“大弦嘈嘈如急雨”到“四弦一声如裂帛”共十四句，描写琵琶乐曲的音乐形象,

写它由快速到缓慢、到细弱、到无声，到突然而起的疾风暴雨，再到最后一划，戛然而

止，诗人在这里用了一系列的生动比喻，使比较抽象的音乐形象一下子变成了视觉形象。

这里有落玉盘的大珠小珠，有流唯花间的间关莺语，有水流冰下的丝丝细细，有细

到没有了的“此时无声胜有声”，有突然而起的银瓶乍裂、铁骑金戈，它使听者时而悲

凄、时而舒缓、时而心旷神怡、时而又惊魂动魄。

第二诗段：写琵琶女弹奏琵琶的情景，着重表现琵琶女的高超技艺和

琵琶声所流露的幽愁暗恨。

第二层；弹奏琵琶的过程，乐曲旋律的变化:舒缓流畅逐渐沉

咽间歇停顿激越雄壮。（全诗描写重点）

诗人是怎样表现乐曲的情调？旋律

急雨急促沅证

私语轻柔尖细

大珠小珠落玉垂清脆圆涧

甯语"花底悠扬婉特

泉流冰下霰慢低沉

冰泉沅咽射滞音歌

银瓶乍破迸

灾兀激越雄壮

铁骑突出刀枪鸣

裂帛戛然而止

琶琶女的演奏过程分为几个层次?

调弦校音，情随声出（序曲）

演奏名曲，倾诉悲情（总写）

珠落玉盘,急切愉悦（一）

幽咽凝绝，幽愁暗恨（二）

铁骑突出，激愤难平（三）

曲终收拨，戛然而止（曲终）

曲调的起落

激愤难平）

铁骑突出

（急切愉悦）

珠落玉盘

旋律

（情绪）

第三层：听众的反映。

东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

用精炼的笔墨，突出琵琶感人的艺术效果。“悄无言”，说明乐

曲引人入胜，感人肺腑，它虽然结束了，但听众还是曲意未尽，仍然

沉浸在动人的音乐中，神情恍惚，如醉如痴。

这是一种间接描写，更突出了音乐的魅力，是画龙点睛之笔。

“秋月白”，把动态的音乐凝固在静态的画面里，曲终已经收拨，乐

声已经消逝，但人们的欣赏活动仍在继续。

第三层:听众的反映。

眼前是江水茫茫，无边无际，四周寥落，万籁俱寂，中天一轮明

月，江心倒映一派光辉。人们凭着诗意的想象，似乎感到这秋凉的夜

色中弥漫着音乐的气氛，这粼粼的波光中荡漾着动人的旋律。这是

“以景衬情”的典范。

第三层:听众的反映。

1.以声喻声，声中有情，声中有形。用一连串比喻来描写虚渺飘

忽，过耳即逝的无形的音乐，不仅以读者熟悉的种种声音来形容读者

比较生疏的琵琶声，还使读者在闻其声的同时能见其形，激发读者的

联想和想象。

2.直接妙语点睛，通过对乐声的描写评价来揭示乐曲的无穷含蕴。

3.通过听者的反应间接表现乐声的美妙，用景物烘托乐声的感染

力。

第三诗段：写琵琶女自叙身世。

沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容（显出庄重的脸色）。

第一层：过渡句，琵琶女由弹奏结束到准备自叙时的动作和神情。

第三诗段：写琵琶女自叙身世。

自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一

部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘（借代其他歌女）妒。五陵年少（京

城富贵人家子弟）争缠头（送给歌女的锦帛），一曲红绡不知数。钿头云

篦（镶着金银或珠宝的发钗）击节（打拍子）碎，血色罗裙翻酒污。

今年欢笑复明年，秋月春风（借代年月）等闲（随随便便）度。弟走

从军阿姨死，暮去朝来颜色故（容貌衰老）。门前冷落鞍马稀，老大嫁作

商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁（地名）买茶去。去来（离去。

“来”，助词）江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆

泪红阑干（纵横错乱）。

第三诗段：写琵琶女自叙身世。

第二层：琵琶女自叙身世的话，叙说前后两个阶段的不同遭遇。

本段运用对比手法

(1)用琵琶女昔日的年轻美貌，对比后来的年长色衰；

(2)用昔日的纨绮子弟争相追逐，对比后来的门庭冷落，孤守

空船；

(3)用昔日的恣情“欢笑”，对比后来的满腹辛酸。

第三诗段：写琵琶女自叙身世。

写琵琶女自述的身世。沉吟：踌躇，欲言又止的样子。敛容：指收起演奏时的情感，重新与

人郑重见礼。

从“十三学得琵琶成”以下十句极写此女昔日的红极一时。她年纪幼小，而技艺高超，她被

老辈艺人所赞服，而被同辈艺人所妒忌。王孙公子迷恋她的色艺：为了请她演奏，而不惜花费重

金；她自己也放纵奢华，从来不懂什么叫吝惜。就这样年复一年，好时光像水一样地很快流走了。

从“弟走从军阿姨死”以下十句写此女的时过境迁，飘零沦落。随着她的年长色衰，贵族子

弟们都已经不再上门，她仅有的几个亲属也相继离散而去，无可奈何只好嫁给了一个商人。商人

关心的是赚钱，从来不懂艺术和情感，他经常独自外出，而抛下这个可怜的女子留守空船。

人是有记忆的，面对今天的孤独冷落，回想昔日的锦绣年华，对比之下，怎不让人伤痛欲绝

呢！“夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。”其实即使不作梦，也是一天不知要想多少遍的。

第四诗段：写作者政治上的失意的感慨。

我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧（叹息声）。

同是天涯沦落人，相逢何必曾相识？

写出了自己与琵琶女之间身世的共同点。

我从去年辞帝京，谪居卧病沼阳城。沼阳地僻无音乐，终岁不闻

丝竹声。住近温江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃

啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。

第四诗段：写作者政治上的失意的感慨。

岂无山歌与村笛？呕哑（Guy。单调的乐声）嘲啦（zhOozh。繁杂的

声音）难为听。

着重表现诗人谪居江州后的凄凉生活和郁闷心情，先说无音乐，

再说听惯了伤感的啼鸣和山歌与村笛之难听。一方面突出处境的凄清

孤苦，另一方面反衬琵琶女演奏的优美绝伦。

今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作

琵琶行。

对琵琶女的赞扬与请求。

第四诗段：写作者政治上的失意的感慨。

唧唧：叹息声。“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”二语感情浓厚，落千古失

落者之泪，也为千古失落者触发了一见倾心之机。

自“我从去年辞帝京”起以下十二句，写诗人贬官九江以来的孤独寂寞之感。地势

荒僻，环境恶劣，举目伤怀，一点开心解闷的东西都没有。其实这在很大程度上都是由

诗人自己的苦闷移情的结果，诗人的悲哀苦闷完全是由于他政治上受打击造成的，但是

这点他没法说。

他只是笼统含糊地说了他也是“天涯沦落人”，他是“谪居卧病”于此，而其他断

肠裂腑的伤痛就全被压到心底去了。这就是他耳闻目睹一切无不使人悲哀的缘由。接着

他以一个平等真诚的朋友、一个患难知音的身份，由衷地称赞和感谢了琵琶女的精彩表

演，并提出请她再弹一个曲子，而自己要为她写一首长诗《琵琶行》。

第五诗段：写琵琶女重新弹奏，诗人为之泪下。

感我此言良久立，却坐促弦弦转急。

写琵琶女对诗人自述的反应，包含了非常复杂的感情，有对诗人

不幸遭遇的同情，也有得到诗人的同情，受到尊重的知遇之感，所以

满腔激情通过琵琶声自然流露。

凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。

“皆掩泣”比前“悄无言”程度更深，表现大家对两个不幸者的

深切同情。

座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。

用设问句表现自己伤感程度之深，全诗在哀怨之情达到顶峰时突

然收束，给读者留下充分的回味余地。

琵琶女本来已经不愿意再多应酬，后来见到诗人如此真诚，如此

动情，于是她紧弦定调，演奏了一支更为悲恻的曲子。这支曲子使得

所有听者无不唏嘘成声。多情的诗人呢？看他的青衫前襟早已经湿透

了。促弦：紧弦，使调子升高。青衫：八、九品文官的服色，司马是

从九品，所以穿青衫。

诗人白居易为何在一个素不相识的琵琶女面前泪洒青杉呢？

诗人泪洒青衫，主要来自两个方面：

①伤琵琶女：正如诗中云：“我闻琵琶已叹息，又闻此语重卿卿。”琵琶女

愤激幽怨的曲调本引发诗人情感的共鸣，在听了琵琶女的苦楚身世的倾诉后，更

是激起诗人深深的怜悯。

②伤己：诗人才华横溢，誉满天下，然而今朝沦落，幽愁悲愤；再加上朋友

一别，更感孤寂难耐。

诗人由琵琶女的倾诉，想到自己的被贬，既悲琵琶女的悲凉身世，又悲自己

的谪居荒僻之地。人悲，己怜，“同是天涯沦落人”。伤人，伤己，两重感伤交

融一体，积累沉淀，诗人怎不悲怆满怀，泪洒青衫？这“泪”，既是诗人对被压

迫妇女的同情与尊重，又是对当时社会的控诉。

琵琶女自诉身世苦白居易自叹谪居苦

本是京城女去年辞帝京

名满京都的艺人才华横溢的诗人

因年长色衰而嫁商又因直言进谏而遭贬谪

黄琶女三次演奏

夜这在怒闻琵琶声

第主人忘归客不废暗写同

《俣I面烘托琴技）是

天

琵琶女演奏琵琶曲涯

明写

第二次琵琶女叙说苦身世,论

《评与）落

诗人自诉注通考入

全

运用比喻■!面衬珏旨

琵琶女促弦乂一曲明写)

第二次

江州臼司马青杉被（略写）

（俣I画烘珏琴技）

〃同是天涯沦落人〃，作者与琵琶女的相似之处有哪些？

一个“本是京城女”，一个“去年辞帝京”，都是从京都长安来

到遥远偏僻的江州。

一个是名满京都的名艺人，一个是才华横溢的大诗人，都是出类

拔萃的人才。

一个因年长色衰而嫁商人，一个因直言敢谏而遭贬谪，都有由荣

至衰的不幸遭遇，都同样怀着满腹的“幽愁暗恨”，过着冷落凄凉的

寂寞生活。

靛琶女曾三次弹奏乐曲，概括这三次弹奏心情有何不同？

第一次：因无人欣赏自己的才艺而孤寂抑郁

而弹靛琶自我慰藉

第二次：弹奏前因在月夜江上，自己女子的

身份而羞怯腼腆、矜持，但又因有想倾诉自

己遭遇的冲动的矛盾心理，弹奏时快乐、悲

伤、幽愁暗恨、悲愤等情感

第三次：感知音，情感更是凄切哀婉

文中的景物描写突出了什么特点？有何作用？

“枫叶荻花秋瑟瑟”：描绘了江头送客时的环境。秋夜的江水、

枫叶、荻花，构成清冷萧瑟的意境，令人顿感秋凉袭身，曲曲传达出

诗人凄凉愁惨的心情，为全诗奠定了感情基调。

“别时茫茫江浸月”：别时的情景，情景交融，自然地点染出哀

伤之别，同时为水上琵琶声的出现准备好氛围。叙述别时景象，景中

含情。茫茫江水，溶溶月色，无不弥散着诗人的离愁别绪，仿佛诗人

的心情融化其中，与自然风物有了感应。

文中的景物描写突出了什么特点？有何作用？

“唯见江心秋月白”：写音乐结束时寂静的环境。音乐结束，但

其感情仍在扩散，一直渗入被秋月照亮的江心，又仿佛江心秋月也在

为音乐中的感情所打动。情景交融，烘托了音乐效果，形成令人回味

的意境。

“绕船明月江水寒”：写琵琶女独守空船时的环境，渲染了琵琶

女冷落凄凉的心情。

“黄芦苦竹绕宅生”“杜鹃啼血猿哀鸣”：写诗人的生活环境，

着意营造出诗人被贬后的孤寂悲凉。

找出写彘琶女独守空船时的环境，分析其作用。

“去来江口守空船，绕船月明江水寒”：琵琶女身旁无物，唯有

明月、江水绕船，孤单冷寂之意，不言自明，渲染了琵琶女冷落凄凉

的心情。

作者是用什么手法来描写音乐的？

1.侧面烘托，从环境、从听者等角度烘托音乐之美。

2.比喻，化无形音乐为可感形象，生动形象优美。

3.叠词拟声，使音乐悦耳动听富有节奏感。

4.曲中含情，用感情演奏-描摹音乐。琵琶女以情演曲，作者以情

绘声，使人读诗即可感受音乐的声情并茂。

典型形象一千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

琵琶女是一个才貌双全，但在封建社会中被摧残、被侮辱的歌女

形象。琵琶女对自己的凄凉遭遇、对人情冷暖、世态炎凉，表示了积

聚已久的愤懑之情，对世人的重色轻才和丈夫的重利寡情提出了强烈

控诉。

但是诗人笔下的琵琶女没有认识到昔日卖笑承欢、醉生梦死的

生活是一种被摧残的痛苦生涯，相反还抱着炫耀、追恋、惋惜的态度。

她只是悲叹红颜易老、繁花早逝，却没有从自己的不幸遭遇中得到觉

醒。

典型乐声一大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

此句描写音乐的诗句堪称绝唱。诗人通过通俗新颖、生动恰切的

比喻，不但能唤起人们的想象，而且使读者对乐声有了更为具体的感

受，可谓形象鲜明，韵味无穷；且乐声的富于变化，使人觉得这位

“平生不得志”的琵琶女仿佛在向人们倾诉着满腔的怨愤和哀愁。

典型氛围一东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

用悄寂无声的环境来衬托演奏的效果，乐声已停，然而余音饶梁,

经久不息，人们还久久沉醉在音乐创造的氛围中。“悄无言”的寂静,

实则是充满了感情的时刻，听众的忘情和如痴如醉的神情，从侧面烘

托出琵琶女技艺的高超绝妙。诗人所创造的这个画面，有着及其感人

的艺术魅力。

典型境界一别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

“此时无声胜有声”，此句道出了“无声”与“有声”之间的辨

证关系，道出了音乐上停顿的奇特功效。在特定的场合下，乐曲的暂

时休止比连续不断的演奏更能触动人们的心弦，更易让人受到感染。

创造出了曲止情续、余意无穷的艺术境界。

典型感情一同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

这是千古传诵的名句。诗人和琵琶女虽然经历、地位不同，但都

有着共同的不幸遭遇和艰难处境，生活都同样地飘零、凄凉、失意。

诗人把对琵琶女的深挚同情、对自己被贬的满腔幽怨以及对冷酷现实

的强烈不满完全融合在一起了。正因为这两句诗揭示出了一种带有普

遍意义的典型情绪，所以能够在历史的长河中激起广泛的同情。

文章线索

明线琵琶女的身世：反映民间的变化

暗线诗人的感受：反映朝政的变化

文章主旨

抒发了被贬谪的悲苦心情，控诉了封建社会对人才的不公与扼杀

话，名词

感斯人言

〈

言字，名词

凡六百一3

说，动词

福威弹教曲几,表不确定的数目，数词

一曲尊鳏翅豢数量，名词

琥餐声停欲语迟说话，回答，动词

语今夜闻君琵琶磐曲，名词

「因为长句写，创作，动词w6i

为/初为《霓裳》后《六幺》弹奏，动词证i

、为君翻作《琵琶行》替、给，介词w鼠

轻轻，形容词

拢慢捻

轻视，动词

商人重利建别离

哭泣，动词

满座重闻皆掩泣

泣眼泪，名词

(1)遂命酒座丽湍而谁最翁词。)

(2)命曰《琵琶行》。(取名，动词。)

是

D

x

(

x

是夕始觉有迁谪意。（这，此，指示代词。）

Z

I

自言本是京城女。（是