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文档简介

幼儿园中班教案《我升中班了》教案名称：《我升中班了》适用年龄：3—4岁（幼儿园中班）目的：帮忙幼儿顺当过渡到中班，了解中班生活的特点和学习内容，并积极融入新环境，建立自信念。教学目标：1.了解中班的特点和学习内容。2.学习表达本身的感受和想法。3.建立自信念，积极融入新环境。教学活动：1.画画：幼儿用画笔和颜料自由涂鸦，老师引导幼儿谈论本身画的内容，透露对升中班的感受。2.倾听故事：老师讲“小鸟搬家”的故事，引导幼儿思考并讨论本身升中班后的感受和担忧。3.察看环境：老师带领幼儿沿着中班走一遭，察看和描述中班教室、材料以及游戏设施等环境。4.规划活动：老师和幼儿评论中班课程选择，激励幼儿依据本身爱好和特长规划本身中班期间的活动。教学步骤：1.启动活动（10分钟）：老师向幼儿们介绍今日的主题：“我升中班了”。提问：你们喜爱中班吗？你们有什么想法和挂念？激励幼儿一起交流。2.涂鸦活动（20分钟）：老师给幼儿供给各种颜色的颜料和画笔，让幼儿自由涂鸦，不设限制和主题，重视过程和心情。3.倾听故事（20分钟）：老师叙述“小鸟搬家”的故事，故事中小鸟由于家里面积过小而迁往新居子，碰到了新环境、新伙伴和新挑战，但最后充分了欢快和成就感。老师激励幼儿们想象本身在中班里，然后带领幼儿们谈论本身的想法和感受。4.察看环境（20分钟）：老师带领幼儿们沿着中班走一遍，察看并描述中班教室、材料和各种游戏设施的特点和作用。老师激励幼儿们提问并尝试回答，积极融入新环境。5.规划活动（20分钟）：老师和幼儿们一起讨论中班课程及游戏设施，激励幼儿们依据本身的爱好和特长规划中班期间的活动。老师供给琴房、舞台、绘画室、科学试验室、阅读角等各种环境，让幼儿们自由选择。6.结束活动（10分钟）：老师强调幼儿们升中班后的紧要性和成长，激励幼儿们保持自信念和古怪心，积极融入新环境和新伙伴。教学资源：1.各种颜色的颜料和画笔。2.对话和绘画的材料和表格。3.互动故事《小鸟搬家》。4.察看和描述中班环境的工具。5.中班课程和游戏设施的介绍资料。教学评估：老师察看幼儿的参加度、表达本领和积极性，引导幼儿对升中班后的感受和想法进行沟通和表达，倾听幼儿们的看法和建议，激励幼儿自由选择中班期间的活动，并激励幼儿们积极融入新环境和新伙伴，建立自信念和合作精神。总结：升中班对于幼儿来说是一个紧要的转换阶段，老师应帮忙幼儿

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