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文档简介

幼儿园中班教案《小胖胖变瘦了》含反思一、教学目标：1.知道均衡膳食和健康的紧要性。2.听懂、理解和运用健康饮食和运动的学问，培育健康的生活习惯。3.提高动手本领，加强集体协作意识。4.通过故事启示，帮忙孩子更好的了解本身的身体情形，并思考如何保持健康。二、教学准备：1.教材：绘本《小胖胖变瘦了》2.辅佑襄助教材：剪刀、笔、画纸、各种食物的图片3.教学环境：活动室、饮食厨房（如有条件）三、教学过程：1.呈现故事情境为了让孩子们更好的理解和认得健康的紧要性，我们可以借助绘本《小胖胖变瘦了》引导孩子进入故事情境。在幼儿前期教育中，图画书是特别好的教具，它给孩子们供给了一个视觉效果特别直观的教学方式，能够易于吸引孩子们的注意力。一边呈现故事情境，一边进行问答，如：Q1：小胖胖是谁？Q2：为什么小胖胖体重超标？Q3：怎样才能让小胖胖变得健康？……2.进行主题教学①通过故事启示，介绍健康的饮食和运动的原则，引导孩子们认得均衡饮食和适量运动的紧要性。②呈现各种精选食物的图片，让孩子们分类和识别，为每个孩子供给一张字母卡，要求每个孩子依据字母卡选择一种健康食物，并将其拼成本身的名字。可以依据不同孩子的食物选择情况，找出一些孩子食物不均衡的问题，进行引导。③布置适合幼儿玩的小游戏。游戏可以是贴标签、认图、运动比赛、跳舞等，需要注意的是，游戏必需重视团队合作，和身体的磨练，不能让孩子们只是无脑玩耍。④制作食物海报。每个孩子选择一样本身喜爱的健康食品，将其画出来，班级贴在墙上。帮忙孩子们通过语言和图像的描述，认得不同食品的作用和营养价值。3.活动小结在结束本次活动之前，老师可以邀请一些孩子叙述本身所爱好的健康食品，介绍营养价值。同时，可以对孩子们所制作的食物海报进行点评，并予以孩子们表扬，激发其对活动的爱好和热诚，进一步提升团队合作本领和主题教学效果。四、教学反思：1.教学过程设计合理，依据幼儿认知规律和进展特点，设计了符合幼儿爱好的教学形式，达到了激发孩子学习爱好的目的。2.教材使用恰当，将绘本作为引导孩子们认知健康的教材，使用恰当，有助于提高幼儿们的阅读本领和听本领，培育他们的思维本领。3.活动形式具有针对性，能够引导孩子进行分组活动，搭配与同伴互动，加强集体协作意识，激发孩子活动爱好，让他们更好的了解本身的身体情形。4.对于某些孩子来说，这个活动可能还是有一些困难，我们需要时刻注意，对一些

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