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文档简介

幼儿园中班教案《有趣味的嘴巴》含反思一、教学目标：1.了解和把握嘴巴的基本构造和重要功能；2.培育儿童正确的口腔卫生习惯，注意口味搭配，具有健康的饮食意识；3.提高儿童对口颌面部的察看本领，进展细小手指的快捷性；4.培育儿童的仿真表现力和想象力，训练他们的语言表达本领。二、教学内容：1.认得嘴巴感知嘴唇、齿龈、舌头、牙齿、唾液腺等结构。了解嘴巴的重要功能，如摄食、呼吸、咬牙、吞咽、发音等。2.嘴巴的卫生与保健让儿童了解日常饮食和口腔卫生之间的关系。如保持口腔清洁，嚼口香糖，不咬硬物、不啃指甲等。同时，介绍一些食品的坏处，如糖果会摧残牙齿等。3.嘴巴的表情和互动通过仿照嘴巴的表情、动作，训练儿童的语言表达本领。如仿照笑脸、噘嘴等，还可以进行儿童间的仿照和游戏。三、教学准备：1.嘴巴的构成模型，可用塑料模型或图片。2.一些有关嘴巴的卫生和保健学问。3.食品样本，如水果、巧克力、糖果等。4.小镜子和牙刷等。5.相关故事书籍和图片，如《小恐龙刷牙》等。四、教学步骤：Step1：导入老师向儿童提问：你们有没有想过嘴巴的紧要性呢？嘴巴的构造是什么样子的呢？嘴巴有什么功能呢？Step2：了解嘴巴的构造老师出示嘴巴的构造模型或图片，让儿童试着找寻其中的嘴唇、牙齿、舌头、唾液腺等结构，并介绍每个结构的功能。Step3：嘴巴的卫生与保健老师向儿童呈现一些食品样本，询问他们的口味喜好和食品习惯，在此基础上，叙述口腔卫生常识和保护牙齿的方法。Step4：练习嘴巴的表情和互动老师通过表情和动作引导儿童表达本身的感受，如笑、哭、噘嘴等，也可以请较会表演的幼儿表演给其他同学看，让他们再次仿照。Step5：复习与总结回顾每个环节，让儿童共享本身的收获和感受，老师也可察看每位儿童的学习情况，定下针对性的计划与布置任务。五、反思：此次活动的最后目的是让儿童了解嘴巴的基本构造，生命特征，和健康保护学问，以及加强对世界的爱好和古怪心。同时培育儿童的口腔卫生意识和良好的口腔习惯。通过这个活动，幼儿将进一步了解护理照料本身口部的必要性，从而帮忙他们树立保护本身的意识，加强自我保护本领，提高他们的综合素养。在以后的教学工作中，我将更加重视幼儿园教学的实

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