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文档简介

泥笔筒（说课稿）-四年级上册劳动苏教版一、教材分析《泥笔筒》是《劳动教育四年级上册》中的一篇故事类课文，通过讲述小女孩小草用自己的劳动收获了一只漂亮的泥笔筒，表现了正确对待劳动、勤劳节俭的思想。同时，通过小草和妈妈间的互动，又体现了家庭教育的重要性。二、教学目标1.知识目标①学生能理解课文的主要内容。②学生能掌握本文的生字词：泥笔筒、草丛。2.能力目标①学生能根据课文的情节，表现出正确对待劳动的态度。②学生能将课文中的正确用词与不规范用词进行区分。3.情感目标①学生能正确认识劳动的价值。②学生能表现出勤劳、节俭的好习惯。三、教学重难点1.教学重点①掌握生字词：泥笔筒、草丛。②理解课文的主要内容。2.教学难点①谈论如何像小草一样珍惜劳动成果。四、教学方法1.朗读课文老师朗读整篇课文，帮助学生理解与记忆。2.分组探讨将学生分为小组，让他们在小组内讨论小草是如何劳动才得到了泥笔筒，并在小组内分享各自对劳动的理解体会。3.绘画让学生根据课文内容，在作业本上进行绘画，绘制自己心中的“泥笔筒”。五、教学流程1.导入通过引导问题促进学生思考：你们在做什么事情时会感到特别开心？为什么？2.朗读老师先读一遍，然后分别让学生依次读一段。3.分组探讨将学生分为小组，让他们讨论小草是如何劳动才得到了泥笔筒。同时引导学生思考劳动的重要性，劳动可以带来哪些好处。4.绘画让学生根据自己对课文的理解，在作业本上进行绘画，绘制自己心中的“泥笔筒”。5.翻译课文让学生在小组内翻译课文难懂的句子，6.总结老师对学生所画的泥笔筒过程进行点评，同时引导学生思考如何像小草一样珍惜劳动成果。六、课堂小结通过本节

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