2023年幼儿安全开学第一课教案

2023〔2023〔6篇〕幼儿安全开学第一课教案1活动目标活动目标1、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。1、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。3、增加安全意识，抑制自己的奇异心，不去危急的地方玩耍。3、增加安全意识，抑制自己的奇异心，不去危急的地方玩耍。活动预备活动预备1、教学挂图和幼儿用书。1、教学挂图和幼儿用书。2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。活动过程活动过程1、活动导入：谈话活动。1、活动导入：谈话活动。(1)教师：假期的时候，小朋友可以到很多地方玩。(1)教师：假期的时候，小朋友可以到很多地方玩。你知道哪些地方存在危急，不能去玩耍吗？你知道哪些地方存在危急，不能去玩耍吗？(2)幼儿自由发言并争论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。(2)幼儿自由发言并争论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。(3)教师小结幼儿所讲的内容。(3)教师小结幼儿所讲的内容。些地方不能去玩耍呢？让我们一起来看一看。些地方不能去玩耍呢？让我们一起来看一看。2、活动开放：观看教学挂图。2、活动开放：观看教学挂图。(1)教师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工地危急，不能去玩耍。(1)教师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工地危急，不能去玩耍。筑工地玩儿呢？筑工地玩儿呢？②幼儿观看描述并答复以下问题。②幼儿观看描述并答复以下问题。筑材料，不留神会被撞伤、砸伤。筑材料，不留神会被撞伤、砸伤。各种运输车辆出入工地，不留神也会被撞伤。各种运输车辆出入工地，不留神也会被撞伤。建筑工地常常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。建筑工地常常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。发生从高处跌落的危急。发生从高处跌落的危急。因此，建筑工地格外危急，不能去玩耍。因此，建筑工地格外危急，不能去玩耍。(2)教师引导幼儿理解其次幅图的内容，即停车场危急，不能去玩耍。(2)教师引导幼儿理解其次幅图的内容，即停车场危急，不能去玩耍。么危急？为什么不能去那里玩儿？么危急？为什么不能去那里玩儿？②幼儿观看描述，争论后答复。②幼儿观看描述，争论后答复。③教师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小朋友去康和智力进展，因此不行以去玩耍。③教师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小朋友去康和智力进展，因此不行以去玩耍。(3)教师引导幼儿理解第三幅图的内容，即仓库危急，不能去玩耍。(3)教师引导幼儿理解第三幅图的内容，即仓库危急，不能去玩耍。什么危急？为什么不能去那里玩儿？什么危急？为什么不能去那里玩儿？②幼儿观看描述，争论后答复。②幼儿观看描述，争论后答复。③教师小结：仓库里会堆放很多的.货物、箱子。③教师小结：仓库里会堆放很多的.货物、箱子。可能会被砸伤。可能会被砸伤。释放出毒气，导致人过敏或生病。释放出毒气，导致人过敏或生病。因此，不能去仓库玩耍。因此，不能去仓库玩耍。不能去玩耍。么危急？为什么不能去玩儿？么危急？为什么不能去玩儿？②幼儿观看描述并答复以下问题。②幼儿观看描述并答复以下问题。掉落砸伤人，还有可能会有很深的积水，很危急。掉落砸伤人，还有可能会有很深的积水，很危急。会发生坍塌，人会被掩埋在里面，格外危急。会发生坍塌，人会被掩埋在里面，格外危急。所以，被废弃的场所千万不行以去玩耍。所以，被废弃的场所千万不行以去玩耍。(5(522～23制奇异心，不去危急地方玩耍。等。等。深的积水。深的积水。小朋友不能由于奇异盲目进入，不然会发生危急。小朋友不能由于奇异盲目进入，不然会发生危急。幼儿安全开学第一课教案幼儿安全开学第一课教案2一、教学目标一、教学目标1、通过相关安全防护图片的呈现，使幼儿有初步的生疏，从而在日常生活中留意保护自己。1、通过相关安全防护图片的呈现，使幼儿有初步的生疏，从而在日常生活中留意保护自己。2、引导幼儿区分哪些行为是危急的，哪些是安全的，并掌握遇到危急时的简洁自我保护和求救的方法。2、引导幼儿区分哪些行为是危急的，哪些是安全的，并掌握遇到危急时的简洁自我保护和求救的方法。二、教学预备二、教学预备材料预备：材料预备：1、安全有关的图片。1、安全有关的图片。2、水彩笔、记号笔、白纸等。2、水彩笔、记号笔、白纸等。三、教学重难点：三、教学重难点：的。的。四、教学过程四、教学过程来表达安全图片上的意识，如留神触电等。来表达安全图片上的意识，如留神触电等。析：析：1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。4、将珠子或者笔帽放入嘴里。4、将珠子或者笔帽放入嘴里。5、在教室里处处乱跑、追追打打。5、在教室里处处乱跑、追追打打。五、教学反思五、教学反思儿从活动中充分生疏到安全的重要性。儿从活动中充分生疏到安全的重要性。幼儿安全开学第一课教案幼儿安全开学第一课教案3一、活动一、活动识，保护自己。识，保护自己。二、主题目标：二、主题目标：1、学会在室内玩耍时保护自己的方法。1、学会在室内玩耍时保护自己的方法。2、培育幼儿玩耍时识别安全和危急的力气。2、培育幼儿玩耍时识别安全和危急的力气。3、了解户外活动时要留意的安全学问。3、了解户外活动时要留意的安全学问。4、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害4、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害5、帮助幼儿了解在阳台上的安全学问，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。5、帮助幼儿了解在阳台上的安全学问，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。三、家园共育：三、家园共育：1、利用家庭生活催促、指导幼儿留意安全，加强幼儿安全意识。1、利用家庭生活催促、指导幼儿留意安全，加强幼儿安全意识。2、为孩子预备适合他们使用的小牙刷和儿童牙刷，和孩子2、为孩子预备适合他们使用的小牙刷和儿童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。一起早晚刷牙，餐后漱口。3、不带孩子吃街头不干净的食品，防止病从口入。3、不带孩子吃街头不干净的食品，防止病从口入。手伸到车厢外面，要坐好，站稳。手伸到车厢外面，要坐好，站稳。5、将家里存在安全隐患的全部物品全部存放在孩子接触不到的地方。5、将家里存在安全隐患的全部物品全部存放在孩子接触不到的地方。四、环境创设：四、环境创设：1、将全部对幼儿存在安全隐患的物品入柜存放或放在幼儿1、将全部对幼儿存在安全隐患的物品入柜存放或放在幼儿2、在楼梯口地面上张贴表示上、下楼方向的小脚印〔人或动物〕或箭头标记，提示幼儿。2、在楼梯口地面上张贴表示上、下楼方向的小脚印〔人或动物〕或箭头标记，提示幼儿。3、在大型器械旁边张贴正确玩法的示意图张贴正确玩法的等3、在大型器械旁边张贴正确玩法的示意图张贴正确玩法的等4、要创设多样颖的空间环境、问题状况，供给丰富可变4、要创设多样颖的空间环境、问题状况，供给丰富可变〔如：创过图文并茂的方式让幼儿了解如何玩才是安全的〕过图文并茂的方式让幼儿了解如何玩才是安全的〕五、区域活动：五、区域活动：〔〔对错〕，引导幼儿在比区分的根底上，进展分类。六、活动安排：六、活动安排：略略幼儿安全开学第一课教案幼儿安全开学第一课教案4活动内容：活动内容：我该怎么办我该怎么办活动背景：活动背景：证其身心安康进展。证其身心安康进展。相关的安全常识进展教育，把一些简洁的安全防护学问教给幼相关的安全常识进展教育，把一些简洁的安全防护学问教给幼便处理生活中可能消灭的一些紧急状况。便处理生活中可能消灭的一些紧急状况。活动目标：活动目标：1、让幼儿懂得一些根本的自我保护常识，对幼儿加强安全学问教育。1、让幼儿懂得一些根本的自我保护常识，对幼儿加强安全学问教育。活动预备：活动预备：情境表演“小明在家”、独拘束家的各种图片情境表演“小明在家”、独拘束家的各种图片活动过程：活动过程：1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。不慌张、不害不慌张、不害怕、尽力想方法解决问题〕让幼儿各自争论，并把经受与其他幼儿共享。让幼儿各自争论，并把经受与其他幼儿共享。2、利用情境表演引导幼儿了解突发大事的处理方法。2、利用情境表演引导幼儿了解突发大事的处理方法。里突然来了生疏人”的处理方法。〔2〕你认为小明这样做对吗？当你一个人在家里，有人敲〔2〕你认为小明这样做对吗？当你一个人在家里，有人敲的朋友又该怎么办？的朋友又该怎么办？教师小结：教师小结：幼儿了解一些根本的发生危急的应变措施和方法〔触幼儿了解一些根本的发生危急的应变措施和方法〔触此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的号码。教师总结。教师总结。脑子想一下，信任自己能办好。脑子想一下，信任自己能办好。幼儿安全开学第一课教案幼儿安全开学第一课教案5活动目标：活动目标：1、培育幼儿初步的自我保护意识。1、培育幼儿初步的自我保护意识。2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我保护能力。3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我保护能力。活动预备：活动预备：课件、图片、玩具、毛巾、、几种防火安全标志。课件、图片、玩具、毛巾、、几种防火安全标志。活动重点难点：活动重点难点：让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。重点：防火；难点：自救。重点：防火；难点：自救。活动过程：活动过程：1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，生疏“防火“标志。3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，生疏“防火“标志。①预防火灾，小朋友们不能任凭玩火。①预防火灾，小朋友们不能任凭玩火。②蚊香不能靠近简洁着火的物品。②蚊香不能靠近简洁着火的物品。③不能任凭燃放烟花爆竹。③不能任凭燃放烟花爆竹。灭。灭。⑤生疏“严禁烟火“的标志。⑤生疏“严禁烟火“的标志。4、简要说出火的用途，消退幼儿惧怕火的心理压力。4、简要说出火的用途，消退幼儿惧怕火的心理压力。5、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？5、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？6、玩耍：“安全防火自救“玩耍。通过玩耍培育幼儿遇火不设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“制止烟火““留神火灾“等标志。6、玩耍：“安全防火自救“玩耍。通过玩耍培育幼儿遇火不设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“制止烟火““留神火灾“等标志。幼儿安全开学第一课教案幼儿安全开学第一课教案6活动名称：活动名称：室内的安全室内的安全活动目标：活动目标：1、培育幼儿在室内玩的安全意识。1、培育幼儿在室内玩的安全意识。2、学会在室内玩耍时保护自己的方法。2、学会在室内玩耍时保护自己的方法。活动重点：活动重点：了解室内玩时要留意的安全常识了解室内玩时要留意的安全常识活动难点：活动难点：从幼儿的录像中找出担忧全的因素从幼儿的录像中找出担忧全的因素活动预备：活动预备：幼儿在室内自由活动的录象幼儿在室内自由活动的录象课前反思：课前反思：的理解。的理解。活动过程：活动过程：1、课前几分钟幼儿不受约束，在室内自由活动。1、课前几分钟幼儿不受约束，在室内自由活动。22小朋友在干些什么？“3、播放幼儿在室内玩耍且秩序很乱时的一段录像，幼儿观看。3、播放幼儿在室内玩耍且秩序很乱时的一段录像，幼儿观看。教师提问：教师提问：这段录像是在什么地方录的？这段录像是在什么地方录的？被录像的这几个小朋友做的好不好？被录像的这几个小朋友做的好不好？哪些地方做的不好？哪些地方做的不好？他这样做会发生什么事？他这样做会发生什么事？应当怎么做？应当怎么做？从幼儿“应当怎么做？“这个问题的答复状况引到下一个环节从幼儿“应当怎么做？“这个问题的答复状况引到下一个环节幼儿观看。并提示和前一段进展比较。教师提问：教师提问：看了这段录像，你感觉怎么样？看了这段录像，你感觉怎么样？小朋友应当向哪些小朋友学习呢？小朋友应当向哪些小朋友学习呢？5、争论小结室内活动时要留意的安全事项5、争论小结室内活动时要留意的安全事项走路要轻轻、渐渐的走，不能跑，会摔倒；