《窗边的小豆豆》心得体会（7篇）

《窗边的小豆豆》心得体会《窗边的小豆豆》心得体会〔通用7篇〕我们从一些事情上得到感悟后，好好地写一份心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是我收集整理的《窗边的小豆豆》心得体会〔通用7篇〕，供大家参考借鉴，期望可以帮助到有需要的朋友。《窗边的小豆豆》心得体会1童年，在每个人的眼中，都应当是奇特的，它代表着天真无邪，布满乐趣、可以无忧无虑地享受无尽的欢快。这两天看到孩子们手里多了一本《窗边的小豆豆》，我问孩子们好看吗？孩子并没有答复，只是说教师您自己看吧。于是我拿起了这本书，这一看就舍不得放下了，巴学园是每个孩子梦想中的学校。小豆豆在宠爱自由的校长的疼惜下，过着自由拘束的生活，体验着多彩的人生。更使我流淌心头便是那随和的教学方式，使我更加感动。《窗边的小豆豆》是日本女作家黑柳彻子的作品，这是一个真实的故事。她小时候就是小豆豆，是一个被一所小学退了学的怪孩子，她的妈妈为了不让她心里留下自卑的心情，给她隐瞒了退学的事，到处给小豆豆找一全部共性，能容纳她的学校。让小豆豆退学的教师和很多家长一样，他们认为规法规章才是个好孩子，而小豆豆上课不遵守纪律，上课总爱观望教室外面的街头艺人表演，然后对他们大叫“宣传艺人”引得班里的小同学都挤到窗边，小豆豆宠爱把带有抽屉的课桌拉出来又拉出去，不停的弄出响声，以致教师不停的告诫她，总之，小豆豆随心所欲的满足她古怪心，全然不在乎学校的相关规定，在教师眼中这样的孩子不是麻烦就是很怪。其实小豆豆不是不在乎教师和家长这样评价她，而是她小留神灵里不知道什么是“约束自己，标准自己，遵守秩序”孩子到底是孩子，他们成长无忧无虑，无法区分是非，孩子不守法规，多半是大人问题，不是孩子的问题，或许有些父母听起来有错愕的感觉，但是真的是只有问题的父母或师长，没有问题的孩子吗？孩子天性纯洁，没有所谓的问不问题，孩子是被父母或教师安排着过生活，孩子在从现在环境中成长，仿照，学习。因此，我觉得豆豆的行为不是自己不能约束自己，她的违反常规，身为大人的我们，身为教师，不管是小豆豆还是其他幼儿，我们应当尽可能储藏儿童进展与需求的学问，以便更好的与孩子相处，共同成长。小林校长独特的教学方式，亲切与布满关爱的为人，给巴学园的每个孩子留下了深刻的印象，也包括我这个读者。我感觉小林校长的巴学园确实是丰富多彩的，他与我国宏大的教育家陶行知先生的某些教育思想不谋而合，他的学校也充分表达了“生活教育”的思想。每天，孩子们假设上课效率高，一上午就把全部的学习内容都解决了的话，教师就会带着孩子们到校外去闲逛，那是孩子们最快活的事情，在闲逛中，孩子们看到什么，教师就相应地渗透相关的学问。在与大自然那么亲切、融洽地接触中，孩子的思想被放逐了，心灵被解放了，处处布满着他们的欢声笑语，那是在学校里永久也学不到的。最有心的是，有一次校长还请了一个农民给孩子们上课，地点设在了校外九品佛的池子旁边，农民教师给孩子讲起了如何种庄稼，边讲还边在地上做示范，最终大家一起动手干完了播种的活儿，孩子特别的快活，一个个俨然成了播种的高手了。在以后的日子里，孩子们最关心的就是自己种的庄稼了，他们总会凑到一起谈论自己的庄稼的事。那是多么精彩的一课啊！信任孩子们定会终身难忘。大家都知道我国的陶行知先生是最了解小孩子的了，他鼓舞孩子的奇思异想，他确定孩子的制造力，他要求教师也能变成小孩子，公平地和小孩子一起玩耍、一起劳动，站在小孩子的角度去体会他们。而小林校长也是一个真懂小孩子的教师。他总是对巴学园的家长说，要让孩子们穿最差的衣服到学校里来，缘由是什么呢？由于他知道爱玩是小孩子的天性，假设把衣服弄破了，弄脏了，就会被父母骂，但是穿上最差的衣服，旧一点，结实一点的，就没关系了。小豆豆最宠爱的是爬铁丝网篱笆，妈妈看来根本没什么好玩，只会觉得很累，但是小孩子却乐此不彼，所以她也真正佩服小林校长。还有值得鄙视校长的就是，巴学园的孩子，从来不会在别人家的墙上乱涂乱画，由于在学校里，他们已经尽情地画过了。上音乐课的时候，校长给每个孩子发一根粉笔。大家在礼堂上拿着粉笔各据一方，或滚，或跪，或坐，任凭用什么姿势都可。校长弹钢琴，孩子就和着节奏，在地板上写出音符，无论把音符写得多大都没关系，这种感觉好极了。在纸上写，不能写得那么大；在黑板上写，没有那么大的地方；在地板上写，还能够“自由地运动身体”，“无论节奏有多么快，都可以尽情地快速书写。”时间多的话还可以画上飞机啦，娃娃啦，最终可以把整个礼堂连成一大幅画。固然清洗工作，还得教给孩子们，在劳动中，他们就更加体会了乱涂乱画，要整理干净格外不易。说到这里，又让我想起了，小林校长常常对小豆豆说的一句话：“你真是一个好孩子！”这句话对小豆豆来说是多么地贵重，始终鼓舞着她，支持着她，假设没有遇到这样的好教师，那么今日的这个联合国儿童基金会亲善大使，生怕就会在“坏孩子”的阴影下，被自卑心理所包围，而不知所从。教育博大精深，而我们只有在教育的蓝天下，不断学习，不断探究，才能搏击长空，才能无愧于每一个孩子。《窗边的小豆豆》心得体会2我读了《窗边的小豆豆》这本书，它主要讲了一年级的小豆豆由于顽皮被退学，之后来到了巴学园。小豆豆来到了巴学园后，第一眼就宠爱上了这个学校，由于这个学校有电车教室，还有能听她说四个小时、很亲切的小林宗作校长。在巴学园里，有很多与其他学校不同的教学方法，比方巴学园的第一节课想上啥课就上啥课，比方每天的座位可以随心情坐。她还在巴学园里遇到了很多的好朋友，像泰明、惠子、大荣君等。正值他们无忧无虑的时候世界大战开头了，美国的炸弹投到了电车教室里，大火把巴学园烧毁了。这本书让我感到既好玩又好笑，既赏识又感动，其中还带一点淡淡的悲伤。在《格外惊异》中，小豆豆的天真让我感到好笑、好玩，由于她在车站意外的捡到了一枚硬币，把它埋在了小树林的土里，用石头标记，等她其次天来的时候，硬币氧化了，她还认为是“石头移动了？”“被人观察了？”等的假设。在《尾巴》一文中，我对校长先生的行为感到欣慰，由于他想要把和大家不一样的残疾学生的自卑心理去掉。我在《破学校》中感到很感动，由于别的学校的学生在巴学园门口高唱着“巴学园，破学校！走进去一看，还是破学校！”小豆豆很生气，她去追他们，可是却追不着。回来时，小豆豆不由自主地围围着巴学园高唱“巴学园，好学校！走进去一看，还是好学校！”其他的同学看着好玩，也跟着小豆豆一起唱，一遍又一遍。在《洛基不见了》中我感到了悲伤，为小豆豆悲伤，由于她已经失去了两个朋友了，还由于洛基是她的家人。我很宠爱读这本书，由于小豆豆的天真，由于校长先生的亲切，还由于巴学园的奇特。《窗边的小豆豆》心得体会3我读了一本书，名叫《窗边的小豆豆》。这本书写出了我们童年的天真，童年的欢快。给了我无穷的启迪，让我谜上读书，懂得了文化的韵律，提高了我写作的兴趣，直到现在我还常常回忆起那书中无穷的韵味。我真艳羡书中小豆豆那个学校，他们在电车教室上课。学校布满活力，处处给人自由；每天有丰富多彩的活动任其选择，充分发挥每个学生的特长。比方：“每天的位置可以任凭坐，想坐哪一个位置就坐哪一个；每天早晨，教师今日要上的课程定在黑板上，自己给自己上课；学生还可以自己选择上自己宠爱的课，上课时无拘无束充分发挥自己的想像，发表自己的见解，最大限度地发挥每一个小朋友的潜力”，真正表达出了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。我们的学校和小豆豆的学校真是大不一样。每天上固定的几门功课，无论是自己想学会还是不想学的学科都要学。很多的学问是机械记忆，给我们充分发挥想像力的时机太少。我们真渴望像小豆豆一样，在学校里呼吸阳光的气息，无拘无束的成长，像雄鹰一样游览在“知识的天空”；渴望能像他们一样，每学期都能开一次别有意味的运动会，展现自己的特长；更渴望也能像小豆豆一样在电车教室里学习，开放想象的翅膀。我可真是宠爱这本书，崇拜这位作家是多么了解我们儿童的心灵，写出了儿童的心声！《窗边的小豆豆》心得体会4翻开《窗边的小豆豆》这本书，刚看了开头的.时候，就迫不及待地想看下去。小豆豆是那么的得意坚决。她知道泰明患过小儿麻痹。但是，她是坚决的要请泰明来爬自己的树。她将一个梯子架在自己的大树分杈的地方，然后自己先爬了上去。冲下面的泰明喊：“上来吧！”可是泰明的手脚没有力气，登不上梯子。小豆豆便飞速地下来了，推着泰明，这小豆豆的力气实在在小了。可是小豆豆却没有放弃，肯定要让泰明爬上自己的树。突然，一个点子在在她的脑海里冒了出来，她跑到工具室，拖来了一个梯凳。泰明虽然很是担忧，但当看到小豆豆那坚决的眼神时，他打算登上梯凳。最终，小豆豆用完全力，将泰明推到了自己的树上。小豆豆，她让泰明第一次登上了树。小林一宗校长又是多么的理解孩子啊！他让孩子们穿最差的衣服来上学，避开孩子们由于怕弄脏了衣服，被妈妈狠；他让孩子们游泳时脱光衣服去游泳，让那些身体上有些缺点的孩子们在这时感觉到放松，和别的孩子没有什么不一样；当大荣君去拉小豆豆的小辫子时，小豆豆气得跑到了校长那儿告了状，小林一宗校长于是批判了大荣君，让他要敬重女孩子，疼惜女孩子。每当看《窗边的小豆豆》，我就会欢快，由于书里面的人物被描绘得栩栩如生。大家赶快去看一看吧！《窗边的小豆豆》心得体会5《窗边的小豆豆》，是由一位日本女作家写的。整本书由作者小时侯在巴学园的学生生活故事作为主要内容。文中的巴学园是一所学校，一所特地收所谓的“特别学生”的学校。小豆豆是个在一般人眼中名副其实的“坏学生”，文章第一篇就讲了小豆豆的妈妈和教师的见面，教师说小豆豆在上课时候留意力不集中，不是不停地拉抽屉，就是对屋檐下的小燕子打招呼，要么就是站起来对窗外的宣传艺人打招呼，然后请他们表演，好不简洁等艺人表演完一曲，也已经下课了。这么一来，教师还能讲课么？教师说呀说。一大堆的事例，妈妈也觉得实在不好意思再麻烦同学打搅教师了。最终妈妈领着豆豆到了另一所学校，她没有告知豆豆她是被退学了的，由于她怕打击她的自尊心和自信念。接着，精彩的巴学院生活才开头。我觉得书中不仅是作者对自己在表达自己的童年生活，而是在提倡和介绍一种教育制度。豆豆的校长，规定一个班的孩子不能超过三十个。还留意全面地培育孩子，聘用教师也不用肯定的学历，而只要学生能从他们身上学到一些可用的学问，就可以成为巴学院的教师，譬如说巴学院有一次请了一位农民来为学生们当教师，教育学生们如何除草，插秧。而巴学院最妙之处是教育学生敬重别人，敬重自己。也就是现在我们所提倡的“爱人，爱己”可是校长真正地实现了这一点。其实天下没有坏学生，只有坏教师和坏家长。每个孩子生下来都是一样的，只是某些孩子生性好动〔比方小豆豆〕和一些孩子比较大咧咧。但是不管他们因此犯了错误还是怎么样，都不行以妄下“坏学生”的定论。他们都需要敬重。教师和家长在教育学生的时候要留意，先敬重学生，尝试从他们的那个角度想一下这件事情，弄明白他们为什么这么做。跟他们公平地交谈，解开他们的心结，然后再教育。而巴学院就是这样，比方说，巴校长第一次见小豆豆的时候听她讲了四个小时话，不打断，知道她想停的时候才停。这就是敬重。有了敬重才能够沟通。《窗边的小豆豆》心得体会6《窗边的小豆豆》这本书是我一年级的时候妈妈和我一起看的，那时是妈妈读给我听。《窗边的小豆豆》，是由一位日本女作家写的。文中的巴学园是一所学校，一所特地收所谓的“特别学生”的学校。小豆豆是个在一般人眼中名副其实的“坏学生”，文章第一篇就讲了小豆豆的妈妈和教师的见面，教师说小豆豆在上课时候留意力不集中，不是不停地拉抽屉，要么是对屋檐下的小燕子打招呼，或者是站起来对窗外的宣传艺人打招呼，然后请他们表演，好不简洁等艺人表演完一曲，也已经下课了。这么一来，教师还能讲课么？教师说呀说。一大堆的事例，妈妈也觉得实在不好意思再打搅教师了。最终妈妈领着豆豆到了另一所学校，她没有告知豆豆她是被退学了的，由于她怕打击她的自尊心和自信念。接着，精彩的巴学院生活才开头。说心里话，我是艳羡小豆豆的，顽皮的她遇到了一个超级棒的小林宗作校长，小林校长对幼儿教育有他独到的见解。他很有急躁连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；我也艳羡小豆豆有一个宽厚慈祥的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候由于太过顽皮被退学的事情。假设当时在小豆豆还是个六岁的孩子时，妈妈说：“怎么搞的？你竟然弄到要退学！我们只好再找一个学校了，假设再退一次学，就没有学校再要你了！“小豆豆肯定承受不了这种教育。所以我觉得每个教师与家长都应当来读读这本书，来探究孩子的内心世界，你会觉察小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩子的成长，了解孩子的内心世界才是教育孩子的动身点。我觉得书中不仅是作者对自己在表达自己的童年生活，而是在提倡和介绍一种教育制度。巴学园最妙之处是教育学生敬重别人，敬重自己。也就是现在我们所提倡的“爱人，爱己”小林校长真正地实现了这一点。如何敬重自己，爱自己呢？那就是通过实现别人对孩子的敬重，让他自己赢得信念，和自尊，那么自重也就在心中建立起来了。对身体上有缺陷的孩子要赐予特别疼惜，这种疼惜不是溺爱，而是适当地用一些方法帮他跨越一些自己由于身体缺陷而无法完成的任务。在书中有一个得了侏儒症的孩子，校长为了他举办了学校的“小型运动会”。在他根本无法跳过比自己高很多的木马时候在背后暗暗地帮了他一把，使他得到了自信。也赢得了同学们的赞美。这么一来，培育了残疾孩子最需要的心理补偿——自尊和自信。这对他的一生都有很大的帮助，由于在后来这个男孩过着正常人的生活，他也有完善的婚姻还在一家公司担当了特地融洽同事们人际关系的职位。诸如此类的例子，多不胜数。其实天下没有坏学生。每个孩子生下来都是一样的，只是某些孩子生性好动〔比方小豆豆〕和一些孩子比较大咧咧。但是不管他们因此犯了错误还是怎么样，都不行以妄下“坏学生”的定论。他们都需要敬重。教师和家长在教育学生的时候要留意，先敬重学生，尝试从他们的那个角度想一下这件事情，弄明白他们为什么这么做。跟他们公平地交谈，解开他们的心结，然后再教育，巴学院就是这样。比方说，巴校长第一次见小豆豆的时候听她讲了四个小时话，不打断，知道她想停的时候才停。这就是敬重。有了敬重才能够沟通。而现在很多教师和家长恰恰无视了这一点。巴学园，俨然一个教育的抱负园，正是由于这样一位抱负的校长———小林宗作校长。他对幼儿教育有独到的见解：他很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室；他敬重儿童，拥有着博大的人文情怀。他很有急躁连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说：“弄完之后要放回去喔！”他会细心呵护每一个孩子，哪怕是一个生理有缺陷的孩子。这本书不仅让我记住了“巴学园”，记住了小林教师，记住了一个慈祥的妈妈，读出了怎样去面对一个孩子的行为，读出了人与人之间相互理解和敬重的重要。让我们好好思考一下过去的我是如何，今后又该如何吧。《窗边的小豆豆》心得体会7《窗边的小豆豆》是日本著名电视主持人黑柳彻子写的，讲的是作者小学时被退学，转学去了巴学园，在校长小林先生的疼惜和引导下一步步成长的事。小豆豆笔下的巴学园让每个孩子布满了向往与宠爱，但我最艳羡的，是