主数据管理系统建设方案资料课件

主数据管理系统建设方案资料56、死去何所道，托体同山阿。57、春秋多佳日，登高赋新诗。58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。59、相见无杂言，但道桑麻长。60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。主数据管理系统建设方案资料主数据管理系统建设方案资料56、死去何所道，托体同山阿。57、春秋多佳日，登高赋新诗。58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。59、相见无杂言，但道桑麻长。60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。Chinaunicon中国联通主数据管理系统建设方案2011年01月目录主数据管理系统建设整体思路二.主数据管理系统现状评估分析三.11年主数据管理系统工作内容四.主数据管理系统实施步骤计划摘要：随着政府和人民对教育事业越来越重视，国家在教育领域投入的资金和相关人力、物力的数量越来越多，这对教育的发展是极有利的。语文作为初中最主要的课程之一，在很大程度上影响广大学生的语言领悟和运用能力，从而决定他们对人生、对社会、对世界的解读和理解能力，制约处于茁壮成长阶段的学生的人生观、世界观和价值观的发展。初中语文教学的读写一体化教学在提高学生的阅读能力和写作能力方面起着至关重要的作用。本文着重深入分析和探讨初中语文中的读写一体化教学的重大意义和具体的实施方式。1.引言随着我国经济建设的不断发展，科学技术在促进经济发展中的比重和作用越来越大，社会对高素质人才的需求不断扩大，国内教育为社会源源地输送各种人才，以满足经济发展的需求。同时，为了适应社会和经济不断发展的态势，我国教育领域不断进行深入的变革和发展。在这种社会背景下，初中语文教育领域的读写一体化教学应运而生。读写一体化的语文教学不仅有利于学生提高阅读能力和写作能力，而且使我国优秀的文化传统得到更好的继承和发展，使我国接班人更好更深入地理解和把握文化蕴含，为社会的发展输送一批又一批高素质的全面人才。2.初中语文读写一体化教学的重大意义在初中语文教学的具体实践中，读和写是语文学习的基本技能，通过对文字的阅读，学生深入理解国内外优秀的文学作品;通过写作，学生提高对语言文字的理解和表达能力。语文读写一体化教学能够有效提高初中学生的语文能力，为其他学科和日后的进一步学习奠定扎实的基础。在初中语文的读写一体化教学当中，学生明晰语文阅读和写作的重要性，体会语文读写一体化之中的趣味和快乐，在提高语文写作和语文阅读能力的同时，更好地学到做人的基本准则和提高自身综合素质的方法。3.初中语文读写一体化教学的现状在初中语文的具体教学实践中，读写一体化教学现状并不乐观，语文阅读和语文写作的教学并没有相结合，相互分离的情况非常多[1]。出现这种现象是有深刻的社会和教育背景原因的。首先，我国应试教育的本质直接导致初中语文教学中阅读教学和写作教学的分离。国内的初级中学教学都以高中升学率和名校升学率为最终指标，一切教学内容都是按照中考的考试内容大纲进行的。各初级中学为了提高本校高中升学率和名校升学率，进而提高本学校的知名度，在语文教学过程中强调听课和做题，以提高学生的卷面成绩为目标，忽略有效的教学方法。相当一部分学校没有开设阅读和写作课程，少数中学即使开设了阅读和写作课程，也只是一种形式，并没有真正发挥阅读和写作课程的作用。教师不要把阅读和写作课堂的时间留给学生自习，不要将其占为他用，无法实现阅读和写作教学目标，将失去其开设的意义和价值。4.提高初中语文读写一体化教学质量的具体策略读写一体化教学是指将语文中的阅读教学和写作教学紧密结合起来，使二者成为一个整体，在阅读学习过程中，不仅使阅读能力得到提高，阅读内容也成为学生进行写作训练的重要写作材料。如此学生在阅读学习过程中提高写作技巧，在写作学习过程中阅读的能力得到不断增强，阅读学习和写作学习二者合二为一，相互促进，相互影响，共同发展。4.1语文教师要指导学生从课内文章的阅读学习中获得写作的灵感和启发。在语文阅读学习的具体教学实践中，学生学习的每一篇课文实际上都是很好的写作模板和素材[2]。初中语文教材中的每一篇阅读文章都是经过教材编写人员的精心挑选最终确定下来的，它们是很好的阅读教学材料，同时也是学生值得学习的写作材料，是符合阅读和写作标准的最佳范本。语文课本中的每篇文章都有其深刻的教学意义和价值，其选择具有不同的教学目的。叙述体裁的文章具有感情丰富、描写细致入微等特点;议论文和说明文体裁的则具有客观科学、思维严谨、语言准确等特点，不论是语言文字的组合方面还是文章的构思布局等，都值得学生学习和研究。4.2注重要求学生实施模仿练习。在初中语文读写一体化教学中，教师要强调模仿练习的重要作用。只有通过模仿练习，学生才能在实战演练中切实体会和学习写作的要领，包括选择、收集、筛选写作素材，构思文章结构，提高语言表达的准确性，凸显和深化文章的主旨等。离开了写作模拟训练，再好的语文教师也难以教出写作能力很强的学生，因此只有将写作技巧讲解与学生的写作模拟训练相结合，才能真正促进学生写作能力的提高，最终写出优秀而富有特色的习作。4.3鼓励学生充分发挥想象力和创造力，展现自身的特性。语文教师要鼓励学生充分发挥想象力和创造力，在文章写作的过程中展现自身的特点，使自己的文章富有个人特性[3]。语文教师在指导学生进行阅读训练和写作训练的过程中，要充分发挥主观能动性，积极挖掘文章的主旨和精髓，将自身想象成作者，身临其境地领会作者当时的心境，这样并充分理解作者写文章的意图，体会作者融入文章的思想，并借鉴作者独特的文章构思和写作方法，同时将个人特点和写作风格融入写作中，形成具有自身特色的写作风格。5.结语我国新课标改革的最终目的是促进国内教育事业走上一条全新的发展之路，使教育质量真真切切地得到提高。在初中语文教学中，只有实现阅读教学和写作教学相结合的读写一体化教学实践，才能帮助初中学生夯实语文学习基础，更好地提高中学生的阅读能力、写作能力、理解能力和探究能力，促进语文综合素质的提高。一、军旅歌曲蕴藏着丰富的思想政治教育文化元素（一）武德文化所谓“武德”，即是从武、用武、尚武之应有德性，泛指在以国防军事为基础的武事活动中形成的与之相适应的相对稳定的伦理思想、道德传统、政治意识、价值观念、心理素质和行为品质的总和。而军旅歌曲作为根植于部队实践的精神产品，是对军队武德文化的先进性、民族性和伟大价值的深刻揭示。比如《听党指挥歌》弘扬了武德文化的“和军一心”思想，《热爱人民歌》弘扬了武德文化的“忠国利民”思想，《爱军习武歌》弘扬了武德文化的“尚武精艺”思想，《军人道德组歌》、《核心价值观之歌》等大量军旅歌曲也都充分体现了中华传统武德文化思想。（二）职业文化职业文化是人们在长期的职业活动中逐步形成的价值观念、思维方式、行为规范以及相应的习惯、气质、礼仪与风气，它的核心内容是对职业使命、职业荣誉感、职业心理、职业规范以及职业礼仪的自觉体认和自愿遵从。军旅歌曲以优美的旋律和朗朗上口的歌词，诠释了军人职业文化精神理念和价值观，在潜移默化中激励着军人履行神圣使命。《说句心里话》道出了军人无私奉献的大情大爱；《当兵的人》折射了军人坚韧顽强的优秀品质；《军民团结一家亲》唱出了全心全意为人民服务的子弟兵本色，揭示了我军由小到大、由弱到强不断发展壮大的胜利之源。（三）战斗文化军旅歌曲作为军事文化的重要组成部分，是军队形象和军人气质的象征，凝聚着永不磨灭的战斗精神。从军旅歌曲中，我们能感受到一支军队的精气神，而这种精气神本身就是战斗文化的外在表现形式。在我军辉煌战斗历程中，一首首军歌就像冲锋的号角，激励一代代官兵听党指挥、服务人民、英勇善战，奏响了一个又一个胜利的时代凯歌。在长征途中，英勇的红军将士高唱着《国际歌》，克服重重困难，勇往向前。抗日战争时期，面对敌强我弱的现实，将士们高唱着《大刀向鬼子头上砍去》等抗日救亡歌曲，奋勇抗战，历经八年，终于把日本帝国主义赶出了中国。新中国诞生之初，面对着以美帝国主义为首的强大的联合国军队，中国人民志愿军高唱着“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江……”，揭开了抗美援朝战争的序幕，激发了中国人民保卫和建设新中国的热情。二、军旅歌曲在思想政治教育中的独特功能（一）增强军人的崇高使命感翻看我军成长壮大史，用歌声动员群众、用歌声凝聚力量、用歌声鼓舞士气、用歌声展示形象，一直是我军的优良传统。抗日战争时期，从太行山麓到渤海之滨，从海南椰林到东北雪原，从田间地头到院落炕头，到处激荡着抗战的歌声，很多抗战歌曲在宣传、教育、组织、发动群众中起到了不可替代的作用。抗美援朝时，某连打退敌人数次进攻，弹尽粮绝时，高唱着《中国人民志愿军战歌》，走向敌阵，冲出重围。新的历史时期，一大批催人奋进、高昂激越的优秀军旅歌曲应运而生，如《神圣使命》、《战士就该上战场》、《一切为打赢》等,这些慷慨激昂的军旅歌曲，在引起官兵心灵共鸣的同时，更能使官兵的情感得以均衡、状态得以调整，能进一步强化官兵的使命意识、责任意识和忧患意识，从而起到锻造面对强敌敢亮剑的时代精兵的强大助推作用。（二）激发军人的强烈荣誉感荣誉感责任感是战斗力之源，唱一次军旅歌曲就等于上一堂思想政治教育课，军人的荣誉感就会油然而生。唱着《为了谁》，我们战胜了1998年的大洪水；唱着《我的士兵兄弟》，我们战胜了非典；唱着“为了你的生活更加美好”，军人甘愿驻守在风雪的边疆；唱着“万家团圆是我的心愿”，军人远离亲人，驻守在祖国的万里海防。一首《一二三四歌》，唱得官兵群情激奋，脚下生风；训练场上，吼一曲“谁英雄，谁好汉，训练场上比比看”，战士顿觉虎劲倍增；外出训练时，战士们唱《走上打靶场》，返回营房时唱《打靶归来》。正是这些昂扬高亢的曲调经常在嘴边流淌，官兵的强烈荣誉感才能保持常态，从而激发部队的战斗士气，为能打仗、打得赢储备了积极的内动力。（三）强化军人的正义道德感军营不是真空，这就决定了在很多情况下，军人要面临是与非、善与恶、美与丑的各种考验。应当恪守什么样的准则，坚定什么样的情操，军旅歌曲给了我们最好的答案。早在我军建军初期，军旅歌曲就是被用来约束官兵不良习惯和教育官兵改掉陋习的有效手段。几十年来，《三大纪律八项注意》在团结人民群众、规范官兵行为上发挥了极大作用。人民军队高唱着这首歌，力量由小到大、由弱到强，不断从胜利走向胜利。新时期，我军创作了《严守纪律歌》、《文明礼貌歌》等作品，还有很多能反映对军人道德基本要求的军旅歌曲，如《永远是人民子弟兵》、《学习雷锋好榜样》、《像方永刚那样》等，这些都是加强部队思想政治教育的生动教材，有效地提高了官兵践行军人道德规范的自觉性、坚定性。三、发挥军旅歌曲思想政治教育功能的实践策略（一）在了解创作背景中铸牢军魂音乐教育家卡巴列夫斯基认为：“音乐的任务是培养人们将音乐文化作为他们精神文化的一部分。”军旅歌曲的魅力源于她崇高的精神品质，她凝聚着民族艺术的精华，体现了中华民族的意志、力量和追求，是取之不尽、用之不竭的艺术宝库。因此，在练唱军歌前，要给官兵深入剖析军旅歌曲的文化背景，把党史、军史、德育、艺术教育融合起来，把悲壮的革命历史、严肃的思想教育、辉煌的建设成就、壮丽的祖国山河……生动而艺术地展现在官兵面前。如《国际歌》、《毛委员和我们在一起》、《红星照我去战斗》、《再见吧，妈妈》、《天路》、《你是我的父母我是你的兵》、《歌唱祖国》等极富思想性和艺术性的不同历史时期的歌曲，让官兵了解其背后的故事，官兵自然就会重温巴黎公社革命、俄国十月革命、中共一大召开、井冈山斗争、红军长征、全民抗战、青藏铁路开通、汶川大地震、北京奥运会等众多历史性事件。在“动、静、张、弛”之间，官兵灵魂受到洗礼，情感得到升华。（二）在理解歌词内涵中坚定信念坚定正确的信念，是军人舍生忘死、奋勇前进的指路明灯，是战胜各种艰难险阻的精神支柱。心理学认为，语言的语词方面影响人类的情感认知，深入理解，必将推动思想观念的深化。每一首广为传唱的军旅歌曲，都有扣人心弦、朗朗上口的歌词，这正是军旅歌曲思想政治教育功能得以发挥的重要原因。因此，歌唱前应反复朗读歌词，既要理解歌词的本义，还要掌握歌词的引申义、象征义，这样才能于潜移默化中将积极的思想观念悄然根植于心灵。如歌词“把我们的血肉筑成我们新的长城”，血肉象征生命，长城象征中华民族团结起来共同抵抗日本侵略的民族力量。歌曲表达了千百万群众抗日救国的强烈愿望和中华民族与敌人血战到底的英雄气概，她是中国人民抗日救国奋勇向前的号角。深入挖掘歌词的美学意蕴，了解歌词的思想性，官兵在歌唱前才会不由自主地进入一种未成曲调先有情的境界，才会在思想认识的基础上，有感而发直抒胸臆，唱出国歌不屈的脊梁与骨气、尊严与神圣、坚韧与顽强，救亡图存的崇高信念才会更加坚定。（三）在体验情感旋律中升华境界丰富强烈的情感是军旅歌曲思想政治教育功能得以发挥的重要动力和源泉。因此，在练唱军旅歌曲时，可发挥军旅歌曲情感体验的可重复性特点，将官兵喜爱的歌曲多次重温，这种身心激励会加深情感体验的丰富性，进而推动认识和观念的发展。在《当你的秀发拂过我的钢枪》中，“你会看到我的爱在旗帜上飞扬”，歌曲用无形的情感纽带，使官兵融入歌曲的意境中，反复吟唱，在展示才情、感受意趣、发现能力的过程中，官兵获得精神满足和情感愉悦，并产生强烈的心理认同，最终外化为一种使命自觉。［Chinaunicon中国联通主数据管理系统建设方案2011年01月目录主数据管理系统建设整体思路二.主数据管理系统现状评估分析三.11年主数据管理系统工作内容四.主数据管理系统实施步骤计划主数据管理系统建设的目标m中国联基于对中国联通MSS信息化建设整体目标的理解,结合国内外先进电信企业的主数据管理建设经验,通过对主数据管理系统的现状分析、问题诊断和设计实施,最终需要达成以下的建设目标良好的系统主数据质量清晰的主数据管理范畴弹性的主数据系统架构建设目标明确的主数据管理流程通畅的系统间交互接口、完善的主数据系统功能完善现有系统支撑,逐步增强系统功能,满足未来建设要求!主数据管理系统建设的工作方法框架m中国联主数据管理系统现状评估分析和重要改进举措的工作,将在惠普的企业架构方法(Agi/eRightstepR)框架下指导进行,以确保评估和举措的完整性和准确性,有层次、有计划、有步骤的推进主数据管理系统的建设惠当企业架捏架-AgileRightstepRBusinessStrategy钡于业务流程及管控层主要包括供应商、物料、人员组织等横块的业务流程侧重于数据层面,包括数据范囤、数据分布、核心实体数据模型、数据质罩管理付氢构举构面5叫的环境侧于主数据系统建设和运维过程中各种问题的管控TransformationStrategy主数据管理系统建设的整体思踣m中国联主数据管理系统建设的主要工作阶段分为分析、设计和实施,如下图所示:分析设计实施务流程业务流程和管控支擰情业务流程现有问题改进举措和新嚕主数据模块评估分析及建议实施计划统筹和协调数据范国、数据分布、信息架构据质≡管理等梳理分信忠架构现有问题改进举措和新增主数据模块评估分析及建议接管Oracle实架构问题和系统功能、外围系统集应用架构成、技术实现等梳理分増主数据模块评怙分析及建议需求设计及开系统软硬件运行础架构现有问题改进举措和新接及部害管理分析增主数据模块评估分析及建议系统运维与优化管控IT对系统管理控制层面管理控制现有问题改进举措和新増主数据模块评估分析及建议主数据管理系统建设的主要环节主数据管理系统在建设前,应该充分考虑到建设过程中的毎个环节,并做好缜密计划安排,把工作落实到具体步骤当中,以保证系统的顺利建设实施主数据管理系统建设的主要环节系统范围界定业务流程理系统需求确定系统设计」统开发与测试系统割接与部运维与优化MSS域拥有主数据系统需要重点考习括对基于系统设完成系统的聿完整的主数据特征的建设不仅系统的计,对现有的数据比较仅是一个技因素1周边统功能进及进行相关支撑体多,不仅仅术平台,还系统对主数架构的优化改进,并主数据的割确保主数据包含供应商需要更多的据管理系统还包括对完成新功能‖接工作,包管理系统健物料、人考业务和集成的需求新增主数据的开发并括数据清理康稳定运行理的相关主数据管理模块的重点对相关加载、接并进行持我们应该流程需要理系统本身系统设计,的业务流程口的割接等续改进在未来设计综合考虑流的业务功能如功能架构‖、管理流程相关工作中加入更多程的技术架构主数据以作数据模型试到满足业务发系统接口展需要目录主数据管理系统建设整体思路主数据管理系统现状评估分析三.11年主数据管理系统工作内容四.主数据管理系统实施步骤计划业务流程主数据异常处理流程不够全面shmam中国联业务流程问题发现示例:主数据异常处理流程不够全面。例如,在填写物料编码时,经常会产生大量的错误数据,而且没有物资编码数据异常处理流程,导致数据维护很不方便,物资原始需求编