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Lecture1教学目标了解定容热效应(q)的测量原理。熟悉q的实验计算方法了解状态函数、反应进度、标准状态的概念和热化学定律。理解等压热效应与反应焓变的关系、等容热效应与热力学能变的关系。掌握标准摩尔反应焓变的近似计算。了解能源的概况、燃料的热值和可持续发展战略北京中国地质大学化学教研上页下页返回重点:(1)热化学基本概念:状态函数,可逆过程,化学计量数,反应进度,反应热和焓。(2)定容热效应的测量原理和方法。(3)热力学第一定律和盖斯定律及其应用。(4)定压热效应(q)与反应焓变的关系、定容热效应(q与热力学能变的关系。(5化学反应的标准摩尔焓变的计算。北京中国地质大学化学教研上页下页返回难点:(1)状态函数的性质。(2)n与反应焓变的关系、q与热力学能变的关系。北京中国地质大学化学教研上页下页返回11反应热的测量化学反应发生时,伴随有能量的变化,通常多以热的形式放出或吸收。燃料燃烧所产生的热量和化学反应中所发生的能量转换和利用都是能源的重要课题热化学?研究化学反应中热与其它能量变化的定量关系的学科。北京中国地质大学化学教研上页下页返回111几个基本概念1.系统与环境系统:作为研究对象的那一部分物质和空间。环境:系统之外,与系统密切联系的其它物质和空间开放系统封闭系统隔离系统有物质和能量交换只有能量交换无物质和能量交换图11系统的分类北京中国地质大学化学教研上页下页返回注意以下几点:(1)系统与环境之间的关系主要是物质和能量交换。(2)系统的边界有多种多样。可以是实际的,也可以是假想的。如刚性壁,活动壁,绝热壁,透热壁,半透壁。(3)不同系统有不同的环境,常用热源这一概念描述北京中国地质大学化学教研上页下页返回2相(hase)系统中任何物理和化学性质完全相同的、均匀部分称为相。根据相的概念,系统可分为:单相(均匀)系统多相(不均匀)系统相与相之间有明确的界面。北京中国地质大学化学教研上页下页返回气体物质及其混合物:单相。液体物质:如相互溶解,则形成一个相(如酒精与水);如互不相溶,混合时,则形成有明显界面分开的两个液相(如四氯化碳和水)。固态物质:较为复杂,它有晶态和非晶态之分,晶态中又有多种结构,分属不同的相。北京中国地质大学化学教研上页下页返回思考:(1)101.325kPa,27315K(0℃下,H2O(),H2O(g)和H2O(s)同时共存时系统中的相数为多少?(2)CaCO3(S)分解为CaO()和CO2g)并达到平衡的系统中的相数为多少?答案:(1)在此条件下,存在3相(气、液、固各一相)。(2)3相(气体1相,固体2相)北京中国地质大学化学教研上页下页返回3.状态与状态函数(stateandstatefunction)状态是系统一切性质的总和。有平衡态和非平衡态之分。如系统的宏观性质都处于定值,则系统为平衡态状态变化时,系统的宏观性质也必然发生部分或全
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