写话：学写留言条(部编版小学语文二年级上册精编课件)_第1页
写话：学写留言条(部编版小学语文二年级上册精编课件)_第2页
写话：学写留言条(部编版小学语文二年级上册精编课件)_第3页
写话：学写留言条(部编版小学语文二年级上册精编课件)_第4页
写话：学写留言条(部编版小学语文二年级上册精编课件)_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

写话：学写留言条写话：学写留言条选择下面一种情况，写一张留言条。去办公室还书，老师不在。通知小芳明天上午九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。选择下面一种情况，写一张留言条。去办公室还书，老师不在。本次的写话要求写留言条，内容可以从以下两个方面来选，一是去办公室还书，老师不在，二是通知小方明天上午九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。我们先认真读读示例，了解写留言条应该注意的问题。说说本次习作对我们提出了哪些要求？本次的写话要求写留言条，内容可以从以下两个方面来选，一是去办然后理清思路，明确先写什么后写什么，依次写出来即可。这次习作的内容是写留言条，应知道要告诉对方哪些内容，最好先在草稿纸上按条列出来。这次写话的内容是学写留言条,应该从哪些方面写呢？然后理清思路，明确先写什么后写什么，依次写出来即可。这次习作1.注意格式。留言条分四部分：称呼、正文、署名和日期。称呼：要顶格写，留言条留给谁就称呼谁。正文：在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。署名和日期：要在正文下面写清楚谁留的条，并在右下角写清年、月、日。署名和日期都靠右顶格。1.注意格式。留言条分四部分：称呼、正文、署名和日期。2.注意人称代词的转化。人称方面要注意什么呢？题目中常常是叙述一件事，写留言条时，不能直接照搬叙述中的人称代词。而应转化一下，如叙述中的“你”应转化为“我”，“他”或“她”应转化为“你”。2.注意人称代词的转化。人称方面要注意什么呢？题目中常常是去办公室还书，老师不在。（留言人以明明，留言时间为2020年10月12日为例）例文：老师：

我去办公室还书，你不在。我把书放到你的办公桌上了。请您查收！

明明2020年10月12日去办公室还书，老师不在。（留言人以明明，留言时间为2020通知小芳明天上午九点到学校参加书法小组活动，但是她家里没人。例文：小芳：

上午九点学校参加书法小组活动，请你准时参加。明明

2020年10月12日通知小芳明天上午九点到学校参加书法小组活动，但是她家里没人。[读一读]读下边的范例和提示，了解“留言条”[读一读]读下边的范例和提示，了解“留言条”写话：学写留言条(部编版小学语文二年级上册精编课件)[填一填]根据范例，填一填“留言条儿歌”写好留言条，格式要记牢。写给谁，要(

)，小冒号，紧跟上。另起行，空(

)，什么事，要写(

)。谁写的，(

)下角，写(

)，不能忘。顶格两格清右日期[填一填]根据范例，填一填“留言条儿歌”写好留言条，格式要记[写一写]学写留言条从下面选择一种情况，写一张留言条。话题1：去办公室还羽毛球，体育老师(姓林)不在。话题2：放学后去丽丽家，通知她明天九点到五一广场集合，参加学雷锋活动，但是她家里没有人。[写一写]学写留言条从下面选择一种情况，写一张留言条。写留言条的步骤：①先写是留给谁的；②再写有什么事；③最后写自己的名字和时间。写留言条的步骤：示例：林老师：我把借的羽毛球放

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 课程设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论