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根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理,仅供参考河南工业大学教师招聘

考试题库真题2023一、单选题1.从伦理学的角度看,教师要公正地对待学生,首先是要真正()。A.教给学生知识B.尊重学生家长C.给学生权利D.尊重和信任学生【答案】:D2.教师威信的形成,有多个因素在起作用,下列不属于作用因素的是()。A.教师良好的仪表和生活作风B.教师对“差生”比对“优生”更关心C.教师言行一致D.教师高尚的道德品质【答案】:B3.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是()。A.分组教学B.教师固定C.学生固定D.内容固定【答案】:A4.属于大学教师职业角色的是()。A.学生领导者B.心理辅导者C.班级管理者D.学生指导者【答案】:D5.以系统和连贯的形式,按章节、课题和条目叙述某一学科的主要内容的教学指导文件是()。A.教育治理B.高校校训C.高校教学大纲D.高校教学计划【答案】:C6.制定高校教学计划的前提与依据是()。A.人才供给B.学生的发展需求C.培养目标D.教育政策【答案】:C7.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究,关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的()。A.基础研究B.微观研究C.应用研究D.宏观研究【答案】:B8.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度,主要指高等教育管理体制,总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于()。A.中央集权型B.自由型C.集权与分权结合型D.地方分权型【答案】:A9.王老师工作勤勤恳恳,每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课,但教学效果一直不理想,这令他百思不得其解,王老师最应该反思的是()。A.教学方式B.教学手段C.教学组织形式D.教学态度【答案】:A10.研究表明,当代大学生的道德理想取向呈明显的()。A.表象化态势B.单一化态势C.极端化态势D.多元化态势【答案】:D11.我国把()周岁这段时期划分为青年期,同时也是加入团组织的年龄界限。A.15-30B.14-25C.12-28D.14-28【答案】:D12.根据我国现行教育法律法规规定,教育行政处分,有时又被称为纪律处分,下列属于教育行政处分的种类的有()。A.停考,停止申请认定资格B.吊销办学许可证C.记过D.罚款【答案】:C13.1989年,联合国世界卫生组织提出,健康不仅是没有疾病,而且包括()。A.躯体健康和社会适应良好B.心理健康和道德健康C.躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康D.生理健康和心理健康【答案】:C14.下列对于高校培养目标性质的表述,错误的是()A.高校培养目标具有具体性与多样性B.高校培养目标具有主观性与客观性C.高校培养目标具有抽象性与统一性D.高校培养目标具有稳定性与动态性【答案】:C15.读完一篇文章后,往往对最前面一段内容印象深刻这是因为()。A.仍在短时记忆B.没有前摄抑制C.进入长时记忆D.没有倒摄抑制【答案】:B16.对有关历史生活的领会,不能缺少()。A.形象直观B.言语直观C.感知直观D.表象直观【答案】:B17.认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯,怀抱德性的智慧的思想家是()。A.洛克B.卢梭C.第斯多惠D.乌申斯基【答案】:A18.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为,而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的()A.全局性B.独特性C.累积性D.辐射性【答案】:C19.“四有”好老师的“四有”是指()。A.有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心B.有理想信念、有文化、有纪律、有仁爱之心C.有理想、有道德、有文化、有纪律D.有理想信念、有渊博知识、有高尚品德、有道德情操【答案】:A20.任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头--翻身--坐--爬--站--行走的方式成熟的,这表明心理发展具有()的特点A.不平衡性B.发展的关键期C.方向性与不可逆性D.个体差异性【答案】:C21.荀子说"师数有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师;着艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。"他提出为师的四个条件,实际就是()A.社会道德B.师生关系道德C.教学道德D.处世道德【答案】:C22.对教师正直道德品质的说法错误的是()。A.教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争B.教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生C.正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现D.教师必须以自己的言行做示范,教育青年学生本分做人【答案】:A23.下列哪一项是学校、教师对学生家长可以提供的A.家庭经济指导B.家庭关系指导C.家庭生活指导D.家庭教育指导【答案】:D24.针对由于生活条件和生活中的困惑而造成心理焦虑、冲突等所给予的辅导,从事心理上的帮助而不是物质上的扶贫,这种心理咨询是()。A.障碍咨询B.学业咨询C.生活咨询D.发展咨询【答案】:C25.2011年12月30日教育部、中国教科文卫体工会全国委员会研究制定()。A.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》B.《高等学校教师职业道德规范》C.《新时代高校教师职业行为十项准则》D.《新时代中小学教师职业行为十项准则》【答案】:B26.布鲁纳的认知学习观认为学习的实质是()。A.顿悟过程B.主体内部构造完形C.刺激与反应形成联结D.主动地形成认知结构【答案】:D27.《学记》指出:“独学而无友,则孤陋而寡闻”“相观而善之谓摩”。这段话启示我们在教学中要注意运用()方法。A.案例教学法B.讲授法C.讨论法D.自学辅导法【答案】:C28.清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为()。A.想像的道德情感B.伦理的道德情感C.直觉的道德情感D.形象的道德情感【答案】:B29.判断学术成果质量的最重要标准是()。A.创造B.创新C.可靠D.真实【答案】:B30.对品行有缺点、学习有困难的未成年学生,学校A.应当耐心教育B.应当开除C.应当不管不问D.应当体罚【答案】:A31.对于教师更新教育理念的要求,以下说法错误的是()。A.师生关系中应当坚持教师的主导性B.教师应当学会认识、学会生活、学会做事、学会发展C.教师应当从知识技能的传授者拓展为人文精神的培育者D.教师不仅仅是知识的传播者,更是学习的引导者【答案】:A32.对学生的培养及全面素质的提高,起关键作用的是教师的()。A.能力B.方法C.学识D.态度【答案】:D33.教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干地位。A.主导B.核心C.首要D.重要【答案】:B34.下列各项中运用了美国心理学家斯金纳的操作性条件作用中的强化手段的是()。A.对犯错误学生因表观好而取消记过B.对违纪学生给予批评C.对舞弊学生取消其成绩D.对成绩下降学生给予提醒【答案】:A35.学校、企业、连队等群体属于()。A.非正式群体B.联合群体C.松散群体D.正式群体【答案】:D二、多选题36.个人品德涵盖()等各个方面。A.道德情感B.道德认知C.道德行为D.道德意志【答案】:ABCD37.下列关于职业纪律的说法,正确的是()。A.职业纪律是在校学生必须共同遵守的行为准则B.职业纪律是从事某种职业的人们必须共同遵守的行为准则C.职业纪律是人们在特定的职业活动范围内必须共同遵守的行为准则D.职业纪律是从业人员不必遵守的行为准则【答案】:BC38.怎样预防校园凶杀及暴力事件()A.勤警示B.细管理C.多落实D.巧沟通E.常宣传【答案】:BCDE39.爱情与喜欢的区别主要表现在()。A.利他B.服从C.依恋D.亲密【答案】:ACD40.从业人员与企业的关系是()。A.对立B.双赢C.利益共同体D.相互依赖【答案】:BCD41.《公民道德建设实施纲要》中明确提出职业道德的主要内容包括()。A.爱岗敬业B.诚实守信、办事公道C.着装得体、团结协作D.服务群众、奉献社会【答案】:ABD42.影响学习的主体因素有哪些?()。A.观察力B.想象力C.学习任务D.意志【答案】:ABD43.高校教师培养的形式主要是()。A.合作培养B.在职培养C.终身学习D.特殊培养E.脱产研修【答案】:BDE44.高校培养目标在性质上具有()。A.主观性B.具体性C.客观性D.抽象性E.多样性【答案】:ABCE45.职业道德的形成正确的说法有()。A.萌芽于原始社会B.形成于奴隶社会C.形成于资本主义到社会主义过渡时期D.发展于封建社会【答案】:ABD46.印象管理过程中的两个重要因素是()A.社会环境B.与人交往C.自我观念D.社会身份【答案】:CD47.高校要有效实现培养目标,需处理好以下哪几方面关系?()。A.处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系B.处理好知识、能力与素质的关系C.处理好通识教育与专业教育的关系D.处理好“五育”之间的关系E.处理好科学教育与人文教育的关系【答案】:ABCDE48.教师道德荣誉的作用体现在()。A.促进教师更好的履行自己的职业道德义务B.激励教师的奋发精神,调动教师的潜能C.促进社会各方面尊重教师,尊重知识,尊重人才D.有助于教师养成高尚的人格【答案】:ABCD49.社会主义职业道德与旧社会职业道德的主要区别有()。A.职业道德规范与职业活动目的关系不同B.所处的社会地位不同C.建立的经济基础和社会目的不同D.指导思想和道德原则不同【答案】:ACD50.高校教师职业道德自我修养的途径()。A.不断自我激励,B.认真学习理论,C.积极投身职业道德实践,D.博采众家之长,【答案】:ABCD51.品德的特征包括个体性和()A.主体性B.稳定性C.整体性D.道德性【答案】:BCD52.教师有下列情形之一的,由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。()A.品行不良,侮辱学生,影响恶劣的。B.因不可抗力给教育教学工作造成损失的。C.故意不完成教育教学任务,给教育教学工作造成损失的D.体罚学生,经教育不改的。【答案】:ACD53.教师职业道德修养的基本方法有:()。A.虚心向他人学习,自觉与他人交流B.加强理

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