辽宁农业职业技术学院教师招聘考试题库真题2023

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考试题库真题2023一、单选题1.大学生品德评价指标体系一般不包括（）。A.构建的具体指标B.构建原则C.构建意义D.构建程序【答案】：D2.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（）。A.职业心理健康B.学科知识丰富C.身体素质良D.教学水平超高【答案】：A3.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。A.学生固定B.内容固定C.分组教学D.教师固定【答案】：C4.高等学校主要教学环节是（）A.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习B.课堂教学、实习实践、毕业论文C.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳D.备课、上课、考核与评价【答案】：B5.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.严谨治学B.与时俱进C.实事求是D.理论联系实际【答案】：A6.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同，下列选项不属于高校层面的是（）。A.重点发展学科的确定B.具体学科建设项目的实施C.学科的布局与调整D.学科建设的立项论证【答案】：B7.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。A.主导B.关键C.桥梁D.决定【答案】：A8.（）是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。A.教学反思B.教学监控C.教学设计D.教学计划【答案】：B9.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是（）。A.关注情境阶段B.关注提升阶段C.关注学生阶段D.关注生存阶段【答案】：A10.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）A.院校研究B.质的研究C.行动研究D.叙事研究【答案】：A11.我国把（）周岁这段时期划分为青年期,同时也是加入团组织的年龄界限。A.15-30B.14-25C.12-28D.14-28【答案】：D12.大学生心理咨询的主要内容包括（）A.择业与发展咨询B.心理健康与发展咨询C.学业与发展咨询D.精神疾病与发展咨询【答案】：ABC13.中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂，林某从单杠上落在硬地上造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任（）A.林某自己负责B.学校负责C.以上各方均不负D.林某的父母或其他监护人负责【答案】：B14.班杜拉的人格社会学习理论认为，行为不纯粹是由个人或环境所决定的，而是由个人、环境、（）三者交互作用而决定的。A.行为B.气质C.情感D.性格【答案】：A15.内化最早由法国社会学派代表人物（）提出A.卢梭B.维克多·雨果C.埃米尔·杜尔凯姆D.伏尔泰【答案】：C16.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善？A.思考B.实践C.交往D.学习【答案】：D17.在高等教育活动中必须遵守的保证高等教育事业健康发展和有序运行的法定的具体管理机制和操作规则被称为（）。A.高等教育结构B.高等教育管理制度C.高等教育层次D.高等教育基本制度【答案】：D18.发散思维是指沿着不同的方向去探求多种答案，也被称之为（）。A.创造性思维B.直觉思维C.抽象思维D.辐射思维【答案】：A19.院系调整开始于（）。A.20世界80年代B.20世界50年代C.20世界60年代D.20世界70年代【答案】：B20.高校培养目标的定向作用是指（）A.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用B.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用C.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准D.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准【答案】：A21.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能,合理使用可以收到1+12的功效A.教学能力B.沟通能力C.组织管理能力D.研究能力【答案】：C22.国家实行学位制度。学位分为（）。A.学士、硕士和博士后B.学士、硕士和博士C.学士和硕士D.硕士和博士【答案】：B23.下面哪一个是“问题解决”（）A.幻想自己是“灰姑娘”B.回忆一个人的名字C.荡秋千D.用一个词来造句【答案】：D24.“木桶理论”可以很好地说明品德发展的（）。A.道德性B.整体性C.稳定性D.个体性【答案】：B25.在头脑中根据事物的共同点和不同点，把他们区分为不同类别的思维过程即（）。A.比较B.分类C.分析D.概括【答案】：B26.美国实用主义哲学家是（）。A.马斯洛B.冯特C.华生D.杜威【答案】：D27.下列选项不属于高校科学研究应遵循的原则是（）。A.科研和教学相互促进的原则B.支持未成名者，重视开拓新的研究领域的原则C.加速科技成果转化和推广的原则D.科研优先的原则【答案】：D28.心理辅导教师辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉这属于个别心理辅导的（）技术A.具体化B.澄清C.情感反应D.共情【答案】：C29.目前我国高校普遍采用的是（）A.完全学分制B.学年学分制C.美国学分制D.学年制【答案】：B30.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约,这表明（）A.高等教育受政治的制约B.高等教育受人的发展的制约C.高等教育受经济的制约D.高等教育受文化的制约【答案】：C31.根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）A.再认策略、组织策略和意义策略B.意义策略、组织策略和再认策略C.意义策略、组织策略和目标策略D.再认策略、意义策略和组织策略【答案】：D32.属于大学教师的一般能力的是（）。A.管理能力B.学术能力C.语言表达能力D.想象能力【答案】：D33.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友、爱好广泛，同时稳定性差、缺少毅力、见异思迁，这种气质类型属于（）。A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁症【答案】：B34.对遗忘原因的一种最古老的解释理论是起源于（）。A.桑代克B.亚里士多德C.苏格拉底D.巴甫洛夫【答案】：B35.我国的义务教育制度从（）《中华人民共和国义务教育法》颁布之日开始实行。.A.1980年B.1987年C.1989年D.1986年【答案】：D二、多选题36.当代大学生人格发展的特点表现在（）。A.自我认知全面，自我同一性得到发展B.智能结构健全，创新能力得到提高C.情绪情感饱满适度，生命意义感得到提升D.社会适应较好，社会化程度得到增强【答案】：ABCD37.高校教师职业道德自我修养的途径（）。A.积极投身职业道德实践，B.博采众家之长，C.认真学习理论，D.不断自我激励，【答案】：ABCD38.以下对行为主义的描述，正确的有（）。A.采用实验法B.强调影响行为的外部因素C.重视研究行为D.重视个体的自我实现【答案】：ABC39.高等教育的内涵是指（）。A.由大学和其他各类高等院校提供B.以培养各种高级专门人才为目标C.培养实用型人才D.建立在中等教育基础上【答案】：ABD40.课堂教学的优点是（）。A.因材施教B.增强教学的计划性C.提高教学效率D.有利于培养学生的集体精神。【答案】：BCD41.大学生要维护好自己的心理健康，应当做到（）。A.建立合理的生活秩序B.树立的人生观和世界观C.保持乐观向上的情绪D.随心所欲的生活【答案】：ABC42.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.细管理B.常宣传C.勤警示D.巧沟通E.多落实【答案】：ABDE43.关于创新，合乎职业道德要求的是（）。A.通过不断实验进行产品的再升级B.发明一种软件，使竞争对手的计算机不能工作C.开辟一个新市场，就是使产品进入了以前不曾进入的市场D.引入一种消费者还不太熟悉的新产品【答案】：CD44.高等学校社会服务的类型有（）。A.教学性服务B.综合性服务C.科研性服务D.产学研结合服务【答案】：ABCD45.教师严谨治学的基本要求有（）。A.有精益求精的精神B.有精深的专业知识C.有合作共赢的心态D.有谦虚谨慎的态度E.有锐意创新的品质【答案】：ABDE46.迈尔认为情绪智力包括的方面有（）。A.理解和分析情绪的能力B.用情绪促进思维的能力C.调节情绪以促进情绪与智力发展的能力D.对情绪的知觉、评价和表达能力【答案】：ABCD47.这个新时代，是（）。A.决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代B.全体中华儿女齐力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代C.全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代D.承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代【答案】：ABCD48.下列属于在教师与他遵守的原则和规范之间发挥支配作用的中介力量是（）。A.内心信念B.道德认同C.教学纪律、制度D.同事、同学【答案】：CD49.健全青年教师选聘和人才储备机制包括哪些方面?A.严格教师资格标准B.学历标准C.公派研究生出国留学项目D.自主公开招聘教师【答案】：ABCD50.教师职业道德与社会公共道德所共有的特征有（）。A.历史性B.阶级性C.道德现象的共含性D.相对独立性【答案】：ABCD51.性格特征的组成部分有（）。A.情绪特征B.理智特征C.态度特征D.意志特征【答案】：ABCD52.团体心理辅导的功能表现在（）A.发展功能B.教育功能C.预防功能D.矫正功能【答案】：ABCD53.从品德的知、情、意、行出发