四川省南充市金甲中学高二数学文期末试卷含解析_第1页
四川省南充市金甲中学高二数学文期末试卷含解析_第2页
四川省南充市金甲中学高二数学文期末试卷含解析_第3页
四川省南充市金甲中学高二数学文期末试卷含解析_第4页
四川省南充市金甲中学高二数学文期末试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四川省南充市金甲中学高二数学文期末试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.抛物线x=﹣2y2的准线方程是() A. B. C. D.参考答案:D【考点】抛物线的简单性质. 【专题】计算题. 【分析】由已知中抛物线x=﹣2y2,我们可以求出抛物线的标准方程,进而求出p值,根据抛物线的准线方程的定义,得到答案. 【解答】解:∵抛物线x=﹣2y2的标准方程为y2=﹣x 故2p=﹣ 即p= 则抛物线x=﹣2y2的准线方程是 故选D 【点评】本题考查的知识点是抛物线的简单性质,其中由已知求出抛物线的标准方程是解答本题的关键,本题易将抛物线错当成焦点在y轴上,p=﹣2的抛物线,而错解为B. 2.某同学家门前有一笔直公路直通长城,星期天,他骑自行车匀速前往旅游,他先前进了,觉得有点累,就休息了一段时间,想想路途遥远,有些泄气,就沿原路返回骑了,当他记起诗句“不到长城非好汉”,便调转车头继续前进.则该同学离起点的距离s与时间t的函数关系的图象大致为(

)A. B.C. D.参考答案:C分析:本题根据运动变化的规律即可选出答案.依据该同学出门后一系列的动作,匀速前往对应的图象是上升的直线,匀速返回对应的图象是下降的直线,等等,从而选出答案.解答:解:根据他先前进了akm,得图象是一段上升的直线,由觉得有点累,就休息了一段时间,得图象是一段平行于t轴的直线,由想想路途遥远,有些泄气,就沿原路返回骑了bkm(b<a),得图象是一段下降的直线,由记起诗句“不到长城非好汉”,便调转车头继续前进,得图象是一段上升的直线,综合,得图象是C,故选C.点评:本小题主要考查函数的图象、运动变化的规律等基础知识,考查数形结合思想.属于基础题.

3.如图,正方体的棱线长为1,线段上有两个动点E,F,且,则下列结论中错误的是(

)

A.

B.

C.三棱锥的体积为定值

D.异面直线所成的角为定值参考答案:D4.等比数列{an}的前n项和为Sn,公比不为1。若a1=1,且对任意的都有an+2+an+1-2an=0,则S5=(

)A.12

B.20

C.11

D.21参考答案:C5.抛物线x=2ay2的准线方程是x=2,则a的值是()A. B. C.﹣4 D.4参考答案:B【考点】抛物线的简单性质.【分析】首先把抛物线方程转化为标准方程的形式,再根据其准线方程即可求之.【解答】解:抛物线x=2ay2的标准方程是y2=x,则其准线方程为x=﹣=2,所以a=﹣,故选:B.【点评】本题考查抛物线在标准方程下的准线方程形式,考查抛物线标准方程中的参数,属于基础题.6.函数的单调递减区间为(

)(A)(1,1]

(B)(0,1]

(C.)[1,+∞)

(D)(0,+∞)参考答案:B略7.设圆锥曲线的两个焦点分别为F1,F2,若曲线上存在点P满足,则曲线的离心率等于(

)A.

B.或2

C.2

D.参考答案:A8.等差数列{an}中,a7+a9=16,a4=1,则a12=()A.15 B.30 C.31 D.64参考答案:A【考点】等差数列的性质.【分析】由a7+a9=16可得2a1+14d=16,再由a4=1=a1+3d,解方程求得a1和公差d的值,从而求得a12的值.【解答】解:设公差等于d,由a7+a9=16可得2a1+14d=16,即a1+7d=8.再由a4=1=a1+3d,可得a1=﹣,d=.故a12=a1+11d=﹣+=15,故选:A.9.设双曲线的右顶点为A,右焦点为,弦PQ过F且垂直于轴,过点P、点Q分别作为直线AQ、AP的垂直,两垂线交于点B,若B到直线PQ的距离小于,则该双曲线离心率的取值范围是(

)A.

B.

C.

D.参考答案:B由题意,B在x轴上,,∴,∴,直线BQ的方程为,令y=0,可得,∵B到直线PQ的距离小于2(a+c),∴,∴,∴,∴,∵e>1,∴,故选B.

10.已知向量,.若,则的值是.

.

.

.参考答案:A二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.设,若向量,,且,则点的轨迹C的方程为__________________.参考答案:略12.某单位200名职工的年龄分布情况如下图,现要从中抽取40名职工作样本,用系统抽样法,将全体职工随机按1-200编号,并按编号顺序平均分为40组(1-5号,6-10号…,196-200号).若第5组抽出的号码为22,则第8组抽出的号码应是

;若用分层抽样方法,则40岁以下年龄段应抽取

人。参考答案:

13.已知f(x)=tanx,则等于. 参考答案:【考点】正切函数的图象. 【专题】转化思想;综合法;三角函数的求值. 【分析】根据f(x)=tanx,求得f()的值. 【解答】解:由f(x)=tanx,可得=tan=tan=, 故答案为:. 【点评】本题主要考查求正切函数的值,属于基础题. 14.已知、是双曲线的两个焦点,点在此双曲线上,,如果点到轴的距离等于,那么该双曲线的离心率等于

.参考答案:15.命题“ax2-2ax+3>0恒成立”是假命题,则实数a的取值范围是

.参考答案:或16.当实数满足时,恒成立,则实数的取值范围是

.参考答案:

17.在等差数列中,若,则=

.参考答案:7略三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.已知函数,其中(Ⅰ)求的单调区间;(Ⅱ)若在上存在,使得成立,求a的取值范围.参考答案:(1)见解析(2)试题分析:(1)函数的单调区间与导数的符号相关,而函数的导数为,故可以根据的符号讨论导数的符号,从而得到函数的单调区间.(2)若不等式在上有解,那么在上,.但在上的单调性不确定,故需分三种情况讨论.解析:(1),①当时,在上,在上单调递增;②当时,在上;在上;所以在上单调递减,在上单调递增.综上所述,当时,单调递增区间为,当时,的单调递减区间为,单调递增区间为.(2)若在上存在,使得成立,则在上的最小值小于.①当,即时,由(1)可知在上单调递增,在上的最小值为,由,可得,②当,即时,由(1)可知在上单调递减,在上的最小值为,由,可得;③当,即时,由(1)可知在上单调递减,在上单调递增,在上的最小值为,因为,所以,即,即,不满足题意,舍去.综上所述,实数的取值范围为.点睛:函数的单调性往往需要考虑导数的符号,通常情况下,我们需要把导函数变形,找出能决定导数正负的核心代数式,然后就参数的取值范围分类讨论.又不等式的恒成立问题和有解问题也常常转化为函数的最值讨论,比如:“在上有解”可以转化为“在上,有”,而“在恒成立”可以转化为“在上,有”.19.设a为实数,函数f(x)=x3-x2-x+a.(1)求f(x)的极值;(2)当a在什么范围内取值时,曲线y=f(x)与x轴仅有一个交点?参考答案:(1)..令,则或.当变化时,的变化情况如下表:极大值极小值所以的极大值是,极小值是.

(2).函数,由此可知,取足够大的正数时,有,取足够小的负数时,有,所以曲线与轴至少有一个交点.由(1)知,.∵曲线与轴仅有一个交点,∴或>0.即或.∴或,∴当时,曲线与轴仅有一个交点.20.(本小题满分12分)已知函数,(Ⅰ)求的单调区间;(Ⅱ)当时,求的最大值与最小值.参考答案:(Ⅰ)

---------2分当时,;当时,

---------4分的单调递增区间为和,递减区间为

---------6分(Ⅱ)(ⅰ)由(1)可知时,的极大值为,的极小值为

---------8分又,,

---------10分的最大值为,的最小值为

---------12分21.(本题满分13分)在△ABC中,内角A,B,C对边的边长分别是a,b,c,已知c=2,C=60°.(1)若△ABC的面积等于,求a,b;(2)若sinB=2sinA,求△ABC的面积.参考答案:解:(1),∴ab=4,又由余弦定理得,,∴a2+b2=8,而(a+b)2=a2+b2+2ab=16,∴a+b=4,∴a=2,b=2..(2)由sinB=2sinA,得b=2a,又由余弦定理得,,∴6a2-8=0,解得,,故所求△ABC的面积为.22.设分别是椭圆的左,右焦点。(1)若是第

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论