安徽省亳州市初级职业中学2022-2023学年高二生物测试题含解析

安徽省亳州市初级职业中学2022-2023学年高二生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.自然条件下，种群增长曲线呈“S”型．假设种群的K值为200，N表示种群数量，据表分析不正确的是（）曲线上的点S1S2S3S4S5N2050100150180(K-N)/N0.900.750.500.250.10A．(K-N)/K值为0.50时，种群增长速率最大B．防治害虫应在害虫数量达到S3点之前进行C．渔业捕捞后需控制剩余量在S3点D．(K-N)/N表示增长率参考答案：D【考点】种群数量的变化曲线．【分析】分析表格：种群的最大值K=200，则种群数量在S1～S3时，种群数量增长加快；种群数量在S3点时，即时种群数量增长率最大；种群数量在S3～S5时，种群数量增长减慢．【解答】解：A、种群数量在S1～S3时减少，种群增长率加快，而种群数量在S3～S5时减少，种群增长率也减少，则在S3时，种群增长速率最大，A正确；B、对蝗虫等害虫的防治，需将其数量控制在S3点之前，B正确；C、渔业捕捞后需控制剩余量在S3点，即值时，种群增长率最大，此时种群的再生能力最强，C正确；D、种群增长率是×100%，很显然不是增长率，D错误．故选：D．2.不同生物含有的核酸种类不同。原核生物和真核生物同时含有DNA和RNA，病毒体内含有DNA或RNA，下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述正确的是（

）

A、T4噬菌体B、烟草叶肉细胞C、烟草花叶病毒D、豌豆根毛细胞碱基5种5种4种8种核苷酸5种8种8种8种五碳糖1种2种2种2种

参考答案：B3.对生物进化的方向起决定作用的是（

）A.基因重组

B.基因突变

C.染色体变异

D.自然选择参考答案：D4.由n个碱基组成的基因，控制合成由1条多肽链组成的蛋白质，氨基酸的平均分子量为a，则该蛋白质的分子量最大为

A．na/6

B．na/3–18（n/3–1）

C．na－18（n－1）

D．na/6–18（n/6–1）参考答案：D5.在采用鸡血为材料对DNA进行粗提取的实验中，若需进一步提取杂质较少的DNA，可以依据的原理是（）A.在物质的量浓度为0.14mol／L的氯化钠溶液中DNA的溶解度最小B.DNA遇二苯胺在沸水浴的条件下会染成蓝色C.DNA不溶于酒精而细胞中的一些物质易溶于酒精D.质量浓度为0.1g/mL的柠檬酸钠溶液具有抗凝血作用参考答案：C考查了DNA粗提取的实验原理。①DNA在氯化钠溶液中的溶解度，是随着氯化钠浓度的变化而变化的。当氯化钠的物质的量浓度为0.14mol／L时。DNA的溶解度最低。利用这一原理，可以使溶解在氯化钠溶液中的DNA析出。②DNA不溶于酒精溶液，但是细胞中的某些物质则可以溶于酒精。利用这一原理，可以进一步提取出含杂质较少的DNA。③DNA遇二苯胺（沸水浴）会染成蓝色，因此，二苯胺可以作为鉴定DNA的试剂。6.Rh血型由一对等位基因控制．一对夫妇的Rh血型都是Rh阳性，已生3个孩子中有一个是Rh阳性，其他两个是Rh阴性，再生一个孩子是Rh阳性的概率是（）A． B． C． D．参考答案：D【考点】85：基因的分离规律的实质及应用．【分析】由题意分析可知，Rh阳性是显性性状，Rh阴性隐性性状，且这对夫妇都是显性杂合子．【解答】解：由题意分析可知，一对夫妇的Rh血型都是Rh阳性，已生3个孩子中有一个是Rh阳性，其他两个是Rh阴性，说明Rh阳性是显性性状，Rh阴性隐性性状，且这对夫妇都是显性杂合子，生出的Rh阴性孩子是隐性纯合子．则他们再生一个孩子是Rh阴性的可能性为，Rh阳性的可能性为．故选：D．7.一对夫妇血型分别为A型和B型，生了一个血型是O型男孩，他们再生一个血型为O型的男孩概率是 A．1/6 B．1/8 C．1/4 D．1/2参考答案：B8.关于生物进化的说法，正确的是（）A.物种是生物繁殖和共同进化的基本单位B.有性生殖为生物进化提供丰富原材料C.捕食者的存在直接破坏了生物多样性D.环境的变化与生物多样性的形成无关参考答案：B分析：本题主要考查了现代生物进化理论的内容．种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．解析：A、种群是生物进化的基本单位，A错误；B、有性生殖过程中发生了基因重组，其产生的后代具有更大的变异性和更强的适应环境的能力，为进化提供了更多的选择，B正确；C、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，其中生态系统多样性是物种多样性的保证，捕食者的存在可以促进物种多样性的提高，C错误；D、生物多样性的形成是生物与生物、生物与无机环境相互影响的结果，D错误．故选：B．

9.艾滋病是由感染HIV（逆转录病毒）引起的一种削弱人体免疫系统功能的疾病。下列有关叙述，错误的是A.HIV的遗传物质是RNAB.HIV的逆转录过程可发生在辅助性T淋巴细胞中C.与艾滋病患者拥抱、握手一般不会传播HIVD.补牙时与HIV携带者共用未消毒的器械不会传播HIV参考答案：D10.用DNA探针检测饮用水中病毒的具体方法是（

）

A．与被检测病毒的DNA序列进行比较B．与被检测病毒的DNA序列进行组合

C．与被检测病毒的DNA序列进行杂交D．A．B．C三种方法均可参考答案：C11.在市场上看到发育不均匀（凹凸不均）的西瓜，若切开观察，可见其凹侧的种子发育不良或未发育，这种现象可解释为A．种子的发育需要果实提供营养

B．无种子的子房一定不能发育成果实C．光照不均匀使生长素分布不均匀

D．发育着的种子合成的生长素能促进子房发育成果实参考答案：D12.植物的光合作用受多种因素的影响，离体的叶绿体在光照下进行光合作用时，如果突然中断CO2的供应，短时间内叶绿体中ATP与三碳糖相对含量的变化是（

）

A．ATP增多，三碳糖减少

B．ATP增多，三碳糖增多C．ATP减少，三碳糖增多

D．ATP减少，三碳糖减少参考答案：A13.下列关于生态系统的成分的叙述中，正确的是A．生产者都是自养的

B．动物都属于消费着C．分解者都是细菌和真菌

D．细菌不可能是生产者参考答案：A14.下列有关实验的叙述中正确的是①观察线粒体

②观察根尖分生组织的有丝分裂

③探究植物细胞的吸水和失水④细胞大小与物质运输的关系

⑤绿叶中色素的提取和分离A．只有①需要活体材料B．只有④和⑤不需要用显微镜C．只有③需要设置对照D．只有②和⑤不需要染色处理参考答案：B略15.下列关于群落演替的叙述，错误的是（）A．地衣阶段演替到森林阶段，不存在地衣和苔藓植物B．环境因素是决定群落演替的方向和速度的因素之一C．群落演替过程中最先出现的动物是植食性动物D．退耕还林、还草、还湖是人类活动对群落演替产生的积极影响参考答案：A【考点】F6：群落的演替．【分析】1、群落演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程．2、初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替．3、次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替．4、群落演替的原因：生物群落的演替是群落内部因素（包括种内关系、种间关系等）与外界环境因素综合作用的结果．【解答】解：A、群落的演替只是优势物种的取代，原先的物种并没有消失，A错误；B、生物群落的演替是群落内部因素（包括种内关系、种间关系等）与外界环境因素综合作用的结果，B正确；C、在群落演替过程中，植物群落先出现，接着最先出现的动物是植食性动物，C正确；D、退耕还林、还草、还湖有利于生态环境的稳定，是人类活动对群落演替产生的积极影响，D正确．故选：A．16.下列关于植物激素的叙述中，正确的是（）A．利用低浓度的2，4﹣D作除草剂，可抑制农田中的杂草生长B．植物组织培养时，细胞分裂素和生长素的比例合适，愈伤组织就会分化出根和茎叶C．一定浓度的赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟D．脱落酸在果实的成熟阶段含量最高，以促进种子萌发参考答案：B【考点】C7：植物激素的作用．【分析】本题是对不同植物激素的作用、生长素作用的两重性在生产中的应用、植物组织培养过程的综合性考查，回忆不同植物激素的作用、生长素作用的两重性在生产中的应用、植物组织培养过程，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、2，4﹣D作除草剂的原理是生长素作用的两重性，因此选用的2，4﹣D浓度应该是高浓度，A错误；B、植物组织培养时，细胞分裂素和生长素会影响细胞分化，当细胞分裂素和生长素比例低时促进根分化，高时促进芽的分化，B正确；C、促进果实成熟的乙烯，不是赤霉素，C错误；D、脱落酸的作用是促进果实脱落，抑制种子萌发，D错误．故选：B．【点评】对于不同植物激素的作用、生长素作用的两重性在生产中的应用、植物组织培养过程的理解并把握知识点间的内在联系是本题考查的重点．

17.下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是A.同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离B.非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合C.染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开D.非非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多参考答案：B试题分析：减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，同时等位基因随着同源染色体的分开而分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合．减数第二次分裂后期，染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开．解：A、等位基因位于同源染色体上，因此同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离，A正确；B、同源染色体上和非同源染色体上都含有非等位基因，非同源染色体自由组合时，只能使非同源染色体上的非等位基因发生自由组合，而同源染色体上的非等位基因不会自由组合，B错误；C、染色单体分开时，间期复制而来的两个基因也随之分开，C正确；D、减数第一次分裂后期，非同源染色体上的非等位基因自由组合，因此非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多，D正确．故选：B．考点：同源染色体与非同源染色体的区别与联系；基因的自由组合规律的实质及应用．18.如图所示是神经元之间通过突触传递信息的图解，有关说法错误的是（

）A．兴奋可以从一个神经元通过由⑥⑦⑧构成的突触传递到另一个神经元B．释放④的过程需要②提供能量，所以属于主动运输过程C．结构③的形成与高尔基体有关D．⑤具有特异性，一般是蛋白质组成的参考答案：B19.下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是

（

）A．用于鉴定还原糖的本尼迪特试剂，可直接用于蛋白质的鉴定B．脂肪的鉴定实验中需要用显微镜才能看到被染成橙黄色的脂肪滴C．鉴定还原糖时，要加入本尼迪特试剂甲液摇匀后，再加入乙液D．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现配现用

参考答案：B20.现代研究成果表明：控制生物性状遗传的主要物质是

A．核苷酸

B．脱氧核苷酸

C．核糖核酸

D．脱氧核糖核酸参考答案：D21.刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给与某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给与药物之前相同。这是由于该药物A．抑制了突触小体中递质的合成

B．抑制了突触后膜的功能C．与递质的化学结构完全相同

D．抑制了突触前膜递质的释放参考答案：B22.在下列4个遗传系谱中（图中深颜色表示患者），只能是由常染色体上隐性基因决定的遗传病是（

）

参考答案：B23.2007年10月，美国生物学家克雷格·文特尔及其团队宣布，他们通过将取自不同种生物的基因连接并成功移植到一个没有染色体的细胞中，创造了有史以来的第一个“人造生命”。下列有关叙述，错误的是(

)A.“人造生命”诞生过程类似于基因工程技术，可以实现不同物种之间的基因重组B.“没有染色体的细胞”为导入基因的表达提供了能量、酶系统等C．“人造生命”的诞生可能引发制造新物种等问题的争论D．“人造生命”的诞生证明人类完全可以制造生命参考答案：D24.下列叙述正确的是

A．根细胞通过扩散方式吸收K+

B．秋季植物叶片变黄后叶肉细胞内只含叶黄素

C．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将有机物的消耗降低到最低程度[,D．条件适宜时突然停止光照，叶绿体中三碳酸的含量增加参考答案：D25.在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）为显性，但在另一白色显性基因（W）存在时，则基因Y和y都不能表达。现在基因型wwYy的个体自交，其后代表现型种类及比例是（

）A．四种

9:3:3:1 B．两种

13:3 C．三种

12:3:1 D．三种

10:3:3参考答案：C26.如图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的环境负荷量约为

（

）A.100只

B.200只

C.300只

D.400只参考答案：D27.下列有关生态工程的原理和实例中，错误的是选项有关事例相关的生态工程原理A无废弃物农业遵循物质循环再生原理B在人工林中增加植被的层次遵循物种多样性原理C无锡太湖水体富营养化引起大面积水华违反协调与平衡原理D前面造林，后面砍林违反系统学和工程学原理参考答案：D28.艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。下列有关艾滋病的说法正确的是A．HIV主要由DNA、RNA和蛋白质构成，但没有核糖体B．免疫缺陷病就是指艾滋病C．HIV主要攻击人体内的T细胞，使人几乎丧失一切免疫功能D．HIV在离开人体后还能存活很长时间，危害极大参考答案：C29.下列相关实验现象的描述，正确的是A．水浴加热条件下，蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀B．可用无水乙醇分离滤液中的色素C．人的口腔上皮细胞经健那绿染色后，可以看到呈蓝绿色的线粒体D．常温条件下，核糖核酸与甲基绿作用呈现绿色参考答案：C30.医生给一位肾功能衰竭的病人移植了一个健康的肾脏。手术做得很成功，但几周后，这个移植的肾仍然坏死了。这是人体免疫反应造成的。这个免疫反应中，移植的肾属于A.病原体

B.吞噬体

C.抗体 D.抗原参考答案：D31.下表是根据实验目的，所需选用的试剂与预期的实验结果正确的是

实验目的试剂预期的实验结果A观察根尖分生组织细胞的有丝分裂醋酸洋红染色体被染成紫红色B检测植物组织中的脂肪双缩脲试剂脂肪颗粒被染成红色C检测植物组织中的葡萄糖本尼迪特试剂葡萄糖与本尼迪特试剂作用，生成绿色沉淀D观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原盐酸能够观察到质壁分离及质壁分离复原

参考答案：A32.细胞中主要的能源物质和主要的储能物质分别是A．水和蛋白质

B．糖类和蛋白质

C．糖类和脂肪

D．蛋白质和脂肪参考答案：C33.如右图是人体局部内环境示意图。有关叙述正确的是

(

)A．结构l和结构2中的细胞所处的具体内环境不同B．当人体发生花粉过敏反应时，C液会减少C．当组织细胞产生的代谢产物大量累积在C液中时，B液会增加D．当人进食l小时后，A液中的胰高血糖素含量会迅速升高参考答案：A34.在具有细胞结构的生物中转录过程不可能发生在A、细胞核中

B、拟核中

C、某些细胞器中

D、细胞质基质中参考答案：D35.三磷酸腺苷的分子简式为A．A—P—P—P

B．A—P—P～PC．A—P～P～P

D．A～P～P～P参考答案：C36.下列情况不属于染色体变异的是A.人的第5号染色体部分缺失引起的猫叫综合征B.人的第21号染色体多一条引起的先天智力障碍C.非同源染色体上的非等位基因之间自由组合D.采用花药离体培养的方法获得单倍体植株参考答案：C37.关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是（）A．动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同B．动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶C．烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养増殖D．动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒参考答案：B【考点】RC：动物细胞与组织培养过程；R3：植物组织培养的概念及原理．【分析】植物组织培养和动物细胞培养的比较比较项目植物组织培养动物细胞培养原理细胞的全能性细胞增殖培养基性质固体培养基液体培养基培养基成分营养物质（蔗糖）、植物激素等营养物质（葡萄糖）、动物血清等培养结果植物体细胞株、细胞系培养目的快速繁殖、培育无毒苗等获得细胞或细胞产物分散处理无有脱分化有无【解答】解：A、动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同，动物细胞培养采用的是液体培养基、植物组织培养采用的是固体培养基，A正确；B、动物细胞培养需要用胰蛋白酶处理，但植物组织培养过程不需要胰蛋白酶处理，B错误；C、植物细胞具有全能性，因此烟草叶片离体培养能产生新个体；小鼠杂交瘤细胞可以在体外培养条件下无限增殖，因此小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖，C正确；D、动物细胞培养可以用于检测有毒物质，茎尖（几乎不含病毒）培养可用于植物脱除病毒，D正确．故选：B．【点评】本题考查动物细胞与组织培养过程、植物组织培养的条件及过程，要求考生识记动物细胞培养和植物组织培养的相关知识，能对两者进行比较和区分，再对选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．38.英国克隆羊“多利”的产生，番茄-马铃薯的创造，单克隆抗体的制备，依次所属的生物工程技术为A.基因工程、细胞工程、基因工程 B.细胞工程、细胞工程、细胞工程C.基因工程、细胞工程、细胞工程 D.细胞工程、基因工程、基因工程参考答案：B39.一个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群，经过连续n代自交，获得的子代中，Aa的频率为(1/2)n，AA和aa的频率均为(1/2)[1－(1/2)n]。根据现代生物进化理论，可以肯定该种群在这些年中()A．没有发生基因型频率的改变

B．没有发生生物进化C．发生了隔离

D．发生了自然选择参考答案：B略40.PCR是一种体外迅速扩增DNA片段的技术，下列有关PCR过程的叙述，不正确的是A．变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键B．复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成C．延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸D．PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（10分）如图所示为动物细胞培养过程中,动物细胞增殖情况的变化曲线（图中B、D两点表示经筛选后继续培养）,据图回答问题。

（1）OA段的培养称为

培养，AB段可能发生了

现象，需要用

酶处理使组织细胞分散开来。（2）动物细胞培养和植物组织培养过程中，就细胞增殖、分化来说，动植物细胞都要进行

，不同的是植物细胞还要进行

。（3）为制备单克隆抗体，需将

注射到小鼠体内，以此获取相应的B淋巴细胞，同时可选取图中

点以后的细胞与该细胞融合