学年度辽宁省大石桥市第一学期九年级期中考试初中语文

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歇斯底里3．下列文学常识错误的一项是（3分）A．傅雷，我国著名的翻译家、文艺评论家。主要译著百《约翰·克里斯多夫，》、《高老头》、《欧也妮·葛朗台》等，其中约翰·克里斯多夫的原型是贝多芬。B．《故乡》的作者是鲁迅，选自《呐喊》，文中的“我”即为鲁迅本入。C．《我的叔叔于勒》作者是莫泊桑，莫泊桑是法国批判现实主义作家。D．《史记》是我国第一都纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝3000年左右的历史。全书共130篇。《史记》在文学史上有很高的地位。4．下列加点的词语使用错误的一项是（3分）A．毫无疑问，勤奋好学是他取得好成绩的不二法门。B．一个人只有修养极高，才能廓然无累，得到真正的解脱。C．经过一番断章取义，我终于读懂了这篇文章。D．父母往往舐犊情深，对孩子的错误不忍心苛责，这样是对是错呢?5．用修改符号修改病句（4分）A．他这种一丝不苟的学习精神值得效尤。B．通过老师的一席话，使我深受启发。6．仿照示例，分别从褒扬和批评的角度各写一个句子。（4分）示例：【腊梅】褒扬：凌寒独放，展现傲霜风骨不屈气节。批评：清高自傲，难在百花园中沐浴春风。【竹子】褒扬：____________________________________________批评：____________________________________________7．古诗文填空（11分）（1）力尽不知热，_______________。（2）今夜偏知春气暖，_______________。（3）鸡声茅店月，_______________。（4）_______________，只有香如故。（5）苟全性命于乱世，_______________。（6）《渔家傲·秋思》中既表达了报效国家之情也抒发了对家乡思念之情的句子是_______________，_______________。（7）《江城子·密州出猎》中表达作者渴望得到朝廷重用的句子是_______________，_______________。（8）《武陵春》中将无形的愁绪化为有形的句子是_______________。二、文言文阅读（16分）（甲）秦王谓唐雎曰：“寡人以五百量之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？盖秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，丽君逆寡人者。轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒．亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂玫之刺韩傀也？自虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也；怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，扶尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩．魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（乙）晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也?对曰，齐人也。王曰，何坐?曰，坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，时徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”1．解释加点字。（2分）以五百里之地易安陵（） 故不错意也（）岂直五百里哉（） 长跪而谢之（）2．写出下列句子中加点词语的古今意义。（2分）虽然，受地于先王。古义：今义：3．翻译句子（4分）（1）寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。4．外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么?（2分）公亦尝闻天子之怒乎?__________________________________________________________________________________与臣而将四矣。__________________________________________________________________________________5．下列各组中加点词语意思完全相同的一项是（2分）A．晏子将使楚 上使外将兵B．晏婴，齐之习辞者也。 学而时习之C．齐人也，坐盗。 宾客意少舒，稍稍正坐。D．叶徒相似，其实味不同。 徒有虚名。6．用乙文中的句子回答。（2分）面对楚王提出的“齐人善盗”的诘难，晏子以“水土异也”立论，得出__________________的结论，有力地批驳了楚王的论点。7．根据甲乙两文分析唐雎和晏子有什么相似的性格特点。（2分）三．现代文阅读（34分）生命的灯（15分）一个漆黑的夜晚，一个远行寻佛的苦行僧走到一个荒僻的村落中。漆黑的街道上，（A）luòyì的村民们在默默的你来我往。苦行僧转过一条巷道，他看见有一团晕黄的灯正从巷道的深处静静地亮过来。身旁的一位村民说：“孙瞎子过来了。”苦行僧百思不得其解。一个双目失明的盲人，他没有白天和黑夜的一丝概念，他看不到流水，他看不到柳绿桃红的世界万物，他甚至不知道灯光是什么样子的，他挑一盏灯笼岂不令人（B）míwǎng和可笑?那灯笼渐渐近了，晕黄的灯光渐渐从深巷移游到了僧人的芒鞋上。百思不得其解的僧人问：“敢问施主真的是一位盲者吗？”那挑灯的盲人告诉他：“是的，从踏进这个世界，我就一直双眼（C）hùndùn。”僧人问：“既然你什么也看不见，那你为何挑一盏灯笼呢？”盲者说：“现在是黑夜吧?我听说在黑夜里没有灯光的映照，那么满世界的人都和我一样是盲人，所以我就点燃了一盏灯笼。”僧人若有所悟说：“原来您是为别人照明了？”但那盲人却说：“不，我是为自己！”为你自己？僧人又愣了。盲者缓缓问僧人说：“你是否因为夜色漆黑而被其他行人碰撞过？”僧人说：“是的，就在刚才，还被两个人不留心碰撞过。”盲人听了，就得意的说：“但我就没有。虽说我是盲人，我什么也看不见，但我挑了这盏灯笼，既为别人照亮了，也更让别人看到了我自己，这样，他们就不会因为看不见而碰撞我了。”苦行僧听了，顿有所悟。他仰天长叹说，我天涯海角奔波着找佛，没有想到佛就在我的身边哦，人的佛性就像一盏灯，只要我点亮了，即使我看不见佛，但佛却会看到我自己的。是的点亮属于自己的那一盏生命之灯，既照亮了别人，更照亮了你自己，只有先照亮别人，才能够照亮我们自己。为别人点燃我们自己生命的灯吧，这样有生命的夜色里，我们才能寻找到自己的平安和灿烂！只有为别人点燃一盏灯，才能照亮我们自己。1．根据拼音写出A、B、C三处的汉字。（3分）A（）B（）C（）2．用简洁准确的语言概括苦行僧两次诧异的原因。（2分）第一次：___________________________________________________________________________第二次：___________________________________________________________________________3．苦行僧说：“我天涯海角奔波寻觅我佛，没想到佛就在我的身边哦！”他所悟出的“佛”的内涵包括哪些？请根据文意，用自己的语言概括。（4分）4．本文在表现主旨时主要运用了哪些手法？请写出两点并作简要分析。（4分）5．下列对这篇文章的赏析，正确的两项是（2分）A．作者善于叙事，精心构思情节，将一个平常简单的生活故事演绎得曲折起伏．耐人寻味。B．第②段中“静静地”一词表现盲者安然的心态，是他对佛的透彻的参悟．对佛性的透彻理解的表现。C．第①段中“荒僻”一词与第⑥段中“天涯海角”一词相呼应，突出苦行僧寻觅的艰苦。D．第①段里，作者用“漆黑的夜晚”“漆黑的街道”来象征黑暗的社会，表达形象，寓意深刻。E．本文题为“生命的灯”，作者借想象中的灯表达对于人生价值的深刻思考。按时看日出的人（19分）（1）上世纪的一个黎明，在巴黎乡下一栋亮灯的木屋里，福楼拜在给最亲密的女友写信：“我拼命工作，天天洗澡，不接待来访，不看报纸，按时看日出……”（2）“按时看日出”，我猝然被这句话击中了。（3）一位面壁写作的世界级文豪，一个如此吝惜时间的人，却每天惦记着日出，把再平常不过的景象当做一门必修课来面对……为什么?（4）我竭力去想象、去模拟那情景，并久久地揣摩、体味它——（5）_______________________________________________________（6）从词的意义上说，黑夜意味着“闭合”；面日出，则象征着一种“绽开”，意味着你的生命画册里又添置了新的页码，你的体能电池又被新的热量所充满。（7）黎明，拥有一天中最纯净、最清澈、最让人激动的光线，那是生命最易受鼓舞、最能添置信心和渴望的时刻，也是最能让青春荡漾、幻念勃发的时刻。像含有神性的水晶球，它唤醒体内某种沉睡的细胞，使我们看到远方的事物，看清了险些忘却的东西，看清了梦想、光阴、生机和道路……迎接晨曦，不仅是感官愉悦，更是精神体验；不仅是人对自然的欣赏，更是大自然以其神奇力量作用于人的一轮撞击。它意味着一场相遇，让我们有机会和生命对视，有机会认真地打量自己。它意味着一次洗礼，一个被照耀和沐浴的仪式；一个人在给自己的生命举行升旗！（8）与福楼拜相比，我们又是怎样过的呢?在一个普通人的生涯中，有过多少沐浴晨曦的体验？我们创造过多少这样的机会？（9）或许只有寥寥几次吧，比如某个刚下火车的早晨（可能是怎样的疲惫和不情愿啊），或偶尔登山观景之时。而更多的人或许一次都没有!一生中的那个时刻，我们无不蜷缩在被子里，在昏迷，在蒙头大睡，在冷漠地打着呼噜——第一万次、第几万次地打着呼噜！（10）放弃早晨，意味着什么呢?（11）意味着你已被遗弃了。意味着你所看到的世界是“旧”的，和昨天一模一样的“陈”。仿佛一个人老是吃经年发霉的粮食，永远轮不上新，永远只会把新的变成旧的。意味着不等你开始，不等你在起点上，就已被抛至中场，就像一个人未谙童趣即已步入甲年。（12）多少年，我都没有因光线而激动的经历了。上班的路上，挤车的当口，迎来的已是煮熟的光线，中年的光线。（13）即使你偶尔起大早，忽萌看日出的念头，又能怎祥呢？（14）都市的晨曦，不知从何时起，旱已变了质——（15）高楼大厦夺走了地平线，灰蒙蒙的尘装．空气中老有黏黏糊糊的感觉，老有挥之不散的汽油味儿，即使你捂起了耳朵，也挡不住出租车的喇叭声……没有纯洁的泥土，没有旷野远山，没有庄稼地，只有牛角一样粗硬的黑水泥和钢化砖。所有的景色，所有的目击物。皆无水洗过的那种鲜艳与亮泽，那种蔬菜般的翠绿与寂静……你意识不到一种“新”，感受不到婴儿苏醒时的那种清新与好奇，即使你大睁着眼，仍然像在沉沉的昏睡中。（16）从这个意义上说，福楼拜比我们辜运得多。（17）“按时看日出”，是生命健康与生活积极的一个标志!它不仅仅代表了一种生存姿态，更昭示着一种热爱生活的理念，是一种生命哲学和精神美学。（18）让我们呼唤真正的日出，愿我们在那一刻能真正醒来。1．“从这个意义上说，福楼拜比我幸运得多。”结合全文，作者说的“幸运”可以从哪些方面理解?（4分）2．文章的第五自然段原本是笔墨集中的景物描写。（1）请你根据对文章的理解，用优美生动的文字描绘那情景，50字左右，表格60字。（5分）（2）并分析这段景物描写在文中的作用是什么?（4分）景物描写在文中的作用：___________________________