广西师范大学出版社六年级上册综合实践活动全册教案

广西师范大学出版社六年级上册综合实践活动全册教案亲情初探教学内容：活动一呼唤亲情教学目标：1、了解亲情的含义。2、了解亲情的重要性。教学重难点：1、学习有关法律《老年人权益保障法》、《未成年人保护法》等中也有涉及亲情这一块。教学过程：一、谈话导入亲情是我们每天都享受的浓浓爱意，但我们可能会漠视它的存在。亲情到底是什么？我们的亲情在哪里？二、调查1、仔细想想亲人们的生日。2、写出自己的家庭成员表。三、交流：1、分享自己印象最深的一件亲情趣事。2、分享自己的亲戚之最。四、说一说你是否曾经去拜访过亲戚家？五、查一查1、了解亲情的节日，如母亲节、父亲节、姊妹节等。2、了解亲情的法律，如《老年人权益保障法》、《未成年人保护法》等。六、讨论：亲情对我们来说重要吗？如何维系亲情？七、总结：让我们呼唤亲情，让亲情带着我们走进和谐的大家庭。教学内容：活动二感悟亲情教学目标：1、感悟至真至诚的亲情，感受父母养育自己的艰辛，学会爱护生命，珍视亲情。2、学会感动，培养学生学会关爱亲人的美好情感。3、了解亲情的丰富内容和多样的表现方式。4、学会感恩，学习用自己喜欢的方式表达自己的情感；学习用适当的语言形式表达自己的情感。教学重难点：1、学会感动，培养学生学会关爱亲人的美好情感。2、学会感恩，学习用适当的语言形式表达自己的情感。教学过程：1、承接式导入。在上一堂课中，我们一起重温了本单元的和自己的亲情故事。这堂课，我们将继续走进亲情，去学习本单元的写作方法，用自己的笔去书写亲情。2、分析课文，准备写作。结合本单元课文，学生分小组讨论：如何选择素材；采用何种体裁、方式；如何抒情。学生讨论交流，教师进行适当的点拨：（1）从亲情之爱的特点出发，即日常性、素朴、无条件、不求回报、无时不在无处不在、自然无雕饰，甚至于“打是亲骂是爱”等。引导学生不要认为只有“重大事件”才能体现亲情，更要从细小事情中感受亲情的温暖。（2）如《金色花》采用散文诗的形式来叙写亲情的；《背影》采用以背影为线索的散文形式；《父母的心》采用小说等。资料同学们在图书馆或互联网上查询有关乐器的资料，收集有关乐器的故事和演奏视频。四、分享同学们分享自己收集到的故事和视频，让大家更好地了解各种乐器。五、制作海报同学们根据所了解的乐器制作海报，包括乐器的名称、图片和简介等。六、展示和评价同学们在班级内展示自己制作的海报，并对其他同学的作品进行评价和点赞。七、小结本节课内容。第三、四课时教学内容：活动二乐器制作教学目标：1、了解乐器的制作过程。2、制作自己的乐器。教学重难点：如何制作自己的乐器。教学过程：一、了解乐器的制作过程同学们观看制作乐器的视频，了解乐器的制作过程。二、选择乐器同学们选择自己喜欢的乐器进行制作，可以是简单的打击乐器或弹拨乐器等。三、制作乐器同学们根据自己选择的乐器，使用废旧材料进行制作，可以在制作过程中发挥自己的创意。四、演奏乐器同学们可以在班级内进行乐器演奏，展示自己制作的乐器。五、评价和点赞同学们对其他同学的乐器进行评价和点赞，鼓励大家展示自己的创意和才华。六、小结本节课内容。第五、六课时教学内容：活动三音乐会教学目标：1、展示自己制作的乐器。2、欣赏不同种类乐器的演奏。教学重难点：如何展示自己制作的乐器。教学过程：一、制作准备同学们准备自己制作的乐器和演奏曲目。二、音乐会表演同学们在班级内进行音乐会表演，展示自己制作的乐器和演奏技巧。三、欣赏其他同学的演奏同学们欣赏其他同学的演奏，了解不同种类乐器的演奏特点和魅力。四、评价和点赞同学们对其他同学的表演进行评价和点赞，鼓励大家展示自己的才华和创意。五、小结本节课内容。2、组织学生进行环境清理和爱护树木的活动。3、学习树木的作用和种树的方法。4、设计并制作环保宣传海报，宣传环保知识。三、总结。1、回顾活动的过程和成果。2、分享学生的感受和体会。3、展示环保宣传海报。四、布置作业。设计一份环保计划书，提出具体的环保行动措施。板书设计：护绿行动爱护树木，保护环境种树，从我做起教师：这一组的设计非常有特色，考虑到了树种的教育意义和美学价值，让我们为他们鼓掌加油！第八小组：展示模型和设计图纸我们组的设计思路是以校园为中心，分别设计了不同的区域，如花园、草坪、林荫道等等。我们还考虑到了不同季节的植物变化，让校园四季有不同的美景。教师：这一组的设计非常细致，考虑到了不同季节的变化，让我们为他们鼓掌加油！第十三小组：展示设计图纸和模型我们组的设计思路是以环保为主题，使用可再生材料，如竹子、木头等，同时还考虑到了雨水的收集和利用，让校园更加环保和可持续。教师：这一组的设计非常注重环保和可持续性，让我们为他们鼓掌加油！三、评选最佳设计方案教师：让我们来看看哪个小组的设计最经济、最合理、最美观、最实用呢？（根据评委记录和观众投票，评选出最佳设计方案）四、总结反思教师：通过今天的活动，我们学习到了很多关于校园绿化设计的知识，也培养了观察能力、思维能力、设计能力、语言表达能力及竞争意识。同时，我们也更加了解了自己的审美情趣，增强了爱护生物和热爱学校、热爱大自然的情感。让我们一起为我们美丽的校园绿化而努力！首先，我们计划在进门处右侧建一个花坛，并种植各色菊花，为人们带来愉悦的心情。其次，我们将单杠区和双杠区合并，建立一个小动物园，供喜欢动物的同学们参与。第三，我们将在操场左上角种植果树和蔬菜，让同学们感受到丰收的快乐。第四，我们计划在原工厂址建立一个羽毛球和乒乓球场，为同学们提供更多的娱乐活动。第五，我们将重新装修食堂外墙，使用瓷砖，方便清洁，与教学楼相协调。最后，我们计划在校园周围种植常青树和枫树，让校园四季常青，并在教学楼顶部种植象征学校的花草。我们的设计兼顾美观、实用和环保，希望得到大家的支持和认可。在我们的生活中，亲情是很重要的一部分。你们有没有想过，如果没有亲情，我们的生活会变成什么样子呢？今天我们就来感悟一下亲情的真谛。2、了解亲情。首先，我们要了解什么是亲情。亲情是指亲属之间的感情，是一种至真至诚的情感。它是家庭的纽带，是人生中最珍贵的财富之一。3、感受父母的养育之恩。我们都是父母养育大的，他们为我们付出了很多，包括时间、精力和金钱。我们应该珍惜他们的付出，感恩他们的养育之恩。4、学会关爱亲人。在我们的生活中，我们应该学会关爱亲人。我们可以通过给父母做一顿饭、给爷爷奶奶打电话、陪伴弟弟妹妹玩耍等方式来表达我们的关爱。5、了解亲情的多样表现方式。亲情的表现方式很多，比如说亲情的节日、家庭成员之间的互动等等。我们可以通过了解这些，更好地感受亲情的温暖。6、学会感动。在我们的生活中，有很多感人的故事和场景，它们能够让我们更好地感受亲情的力量。我们应该学会感动，学会关注身边的人和事，学会用自己的方式表达对亲人的爱。7、学会感恩。感恩是一种美德，我们应该学会用适当的方式表达自己的感恩之情。比如说，我们可以写一封感恩信，或者是送一份小礼物来表达我们的感激之情。8、总结。亲情是我们生活中不可或缺的一部分，我们应该珍视它、感悟它、表达它。让亲情成为我们生活中最美好的一部分。同学们，上一堂课我们一起分享了自己的亲情故事。今天，我们将继续探讨亲情，学习本单元的写作方法，用笔写下我们对亲情的感悟。首先，我们要分析课文，讨论如何选择素材、采用何种体裁和方式、如何抒情。我们要明白亲情的特点，它是日常性、素朴、无条件、不求回报、无时不在无处不在、自然无雕饰的。我们不要认为只有“重大事件”才能体现亲情，更要从细小事情中感受亲情的温暖。像《金色花》采用散文诗的形式来叙写亲情，《背影》则以背影为线索采用散文形式，而《父母的心》则采用小说等。我们要选择合适的方式来表达自己的情感。接下来，我们要用自己喜欢的方式表达对父母长辈的爱。可以写贺卡、写信、制作亲情小报或陪母亲逛街等。每个人对亲情的感悟都是独特的，我们可以以“爸爸（或其他亲人），我想对您说”为题，写一篇600字左右的文章，文体不限。在第五、六课时，我们将了解哪些人更需要亲情，想一想放送亲情的方法有哪些。可以采用浪漫的方法，送自己制作的花或亲情卡；感人的方法，为亲戚定亲情报刊，送去一年的问候；热情的方法，当亲情自愿者等。我们还要学会如何送亲情卡，并组建活动小组，制定活动方案，明确活动目标和步骤，评价活动效果。最后，在第七、八课时，我们将制作一个“亲情集”，收集同学们亲戚之最的资料，以及最有感染力的亲情照片和“亲情寄语”，在制作的过程中感悟亲情，走进美妙的亲情世界。通过这些活动，我们可以更好地表达自己对亲人的爱，感受到爱的存在，同时也学会了如何用笔书写亲情。2、提出对于环保的看法和建议；3、设计一份校园环保宣传海报。四、展示和评价。展示考察报告和宣传海报，评价同学们的表现和作品。五、总结。回顾本次活动的收获和不足，提出改进的措施，并向同学们宣传环保知识，鼓励大家积极参与环保行动。二、学生活动。1、学生分组，每组从五个方案中选择一个进行深入研究，了解方案中所涉及的植物、花卉等知识。2、学生根据所选方案，设计出详细的绿化方案，包括植物的选择、摆放位置等。3、学生进行语言表达，向全班展示自己的设计方案，并进行互动交流。三、评选最佳设计方案。1、评委根据方案的经济性、合理性、美观度、实用性等方面进行评分。2、评委与学生进行互动交流，讨论方案的优缺点。3、最终评选出最佳设计方案，颁发奖项。四、总结活动。1、学生进行活动感受的分享，交流各自的收获。2、教师进行总结，强调环保、绿化的重要性，并鼓励学生将所学知识应用到实际生活中。3、布置作业：设计一份校园绿化方案，并进行展示。板书设计：绿色学校设计师尝试校园绿化设计，学习有关常见花卉、林木、草皮等植物的知识第七、八课时教学内容：活动四护绿海报设计教学目标：1、学习海报设计的基本知识和技巧，提高学生的美术素养。2、通过设计海报，宣传环保理念，增强学生的环保意识。3、锻炼学生的创作能力和表达能力。教学重难点：1、学习海报设计的基本知识和技巧。2、通过设计海报，宣传环保理念，增强学生的环保意识。教具：相关资料、图片。教学过程：一、导入课题。教师：我们的环境越来越糟糕，大自然的资源也越来越匮乏。我们应该怎么做？学生：我们可以通过宣传环保理念，增强大家的环保意识。二、学生活动。1、学生了解海报设计的基本知识和技巧，包括色彩搭配、排版等。2、学生分组，设计一份护绿海报，宣传环保理念。3、学生进行海报展示，并进行互动交流。三、总结活动。1、学生进行活动感受的分享，交流各自的收获。2、教师进行总结，强调环保、绿化的重要性，并鼓励学生将所学知识应用到实际生活中。3、布置作业：设计一份环保海报，并进行展示。板书设计：护绿海报设计学习海报设计的基本知识和技巧，宣传环保理念第九、十课时教学内容：活动五环保实践教学目标：1、将环保理念付诸实践，通过实际行动保护环境。2、增强学生的环保意识，培养学生的责任感和爱护大自然的情感。3、锻炼学生的实践能力和团队合作能力。教学重难点：1、将环保理念付诸实践。2、锻炼学生的实践能力和团队合作能力。教具：相关资料、图片。教学过程：一、导入课题。教师：我们学习了很多关于环保的知识，但光有知识是不够的，我们要将环保理念付诸实践。今天，我们将进行环保实践活动，希望大家能够积极参与。二、学生活动。1、学生分组，进行环保实践活动，如垃圾清理、种树、绿化等。2、学生在实践中交流合作，增强团队合作能力。三、总结活动。1、学生进行活动感受的分享，交流各自的收获。2、教师进行总结，强调环保、绿化的重要性，并鼓励学生将所学知识应用到实际生活中。3、布置作业：写一篇环保实践的心得体会，并进行展示。板书设计：环保实践将环保理念付诸实践，增强责任感和爱护大自然的情感教师：这一组的设计非常注重美化和绿化，让我们为他们鼓掌！第七小组：展示设计方案我们组的设计方案主要是围绕校园文化和学习环境展开的。首先，我们要在学校门口设置一个标志性的雕塑，以此展现学校的特色和文化底蕴。其次，我们要在学校的中心区域建造一个学习广场，供同学们自习和讨论学习问题。第三，我们要在教学楼的墙上贴上一些名人名言和励志语录，以此激励同学们更加努力学习。第四，我们要在学校周围种上一些名贵的花草，让学校更加美丽和宜人。最后，我们还要在学校内设置一些互动的学习环境，如互动百科和学科竞赛等，让同学们更加积极地参与学习。教师：这一组的设计非常注重学习和文化，让我们为他们鼓掌！第八小组：展示设计方案我们组的设计方案主要是围绕健康和环保展开的。首先，我们要在学校周围种上一些有益健康的果树和蔬菜，让同学们可以在学校食堂品尝到健康的食物。其次，我们要在学校内设置一些环保设施，如垃圾分类和废物回收等，让同学们更加注重环保。第三，我们要在学校内设置一些健身器材和运动场地，如篮球场和游泳池等，让同学们可以在学校内进行健康的运动。最后，我们还要在学校内设置一些健康教育的活动，如讲座和健康知识竞赛等，让同学们更加了解健康的重要性。教师：这一组的设计非常注重健康和环保，让我们为他们鼓掌！为了让学校在秋冬季节也保持绿色，我们建议在校园周围种植常青树和枫树。这不仅可以让校园四季常青，而且枫树的叶子还可以成为秋天的一大景观。我们的最大计划是在教学楼的楼顶种植花草，并让它们形成我们学校的象征。这样，不仅同学们可以欣赏到美景，乘坐飞机的游客也可以看到，知道这是我们美丽的八十中学！教师对该组的设计表示赞赏，认为它体现了现代风格的“垂直绿化”概念，并具有创意。鼓励该组同学继续努力！我们的组本着“一美、二巧、三环保”的基本概念，以“合理、经济”的规划理念来绿化校园。因为中国已经加入WTO，环境已成为一项重大课题。第十二小组展示了他们的设计图纸，校园被他们设计得很美丽