2023年人教部编版小学6年级下学期语文期末测试卷05

六年级下学期期末语文试卷（含答案）一、下列加点字的注音全部正确的一项是()。(3分)A.脉络(ｌｕò)汤匙(ｓｈí)眨眼(ｚｈǎ)凄凉(ｑī)B.疲乏(ｆá)迁移(ｑāｎ)瞪眼(ｄèｎｇ)蒸发(ｚｈēｎg)C.宴会(ｙàｎ)搓洗(ｃｕō)花蕊(ｒｕǐ)刑法(ｘíｎ)D.栖息(ｑī)控制(ｋòｎｇ)砖头(ｚｈｕāｎ)恐怖(ｂù)二、看拼音，写词语。(8分)三、将下列词语补充完整，并选词填空。(10分)见微()()五()四()司空()()翻箱()()悬()结()截然()()无怨()()迫()及()1.春节就要到了，家家户户，非常热闹。2.新建的商贸大厦吸引了来自的客商。四、下列句子中所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是()。(3分)A.大漠沙如雪，燕山月似钩。B.您的字总是那么干净漂亮，一个个娟秀端庄的方块字像小士兵一样排列在黑板上。C.我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。D.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。五、按要求完成句子练习。(8分)1.我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？(改为陈述句)2.大雁飞得很高。大雁的叫声仍然能够听见。(用关联词语合并句子)3.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。(写出诗的后两句)4.外面传来一阵沉重的皮鞋声和叫喊声。(修改病句)六、根据所学内容填空。(7分)1.“人固有一死，或，或。”这是引用的话，这句话的意思是。2.“在默默里算着，，，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁。”这段话出自《》，作者是。读这段话，我想到了一句珍惜时间的格言：。3.《春夜喜雨》的作者是代的。其中两句是：“随风潜入夜，。”4.粉骨碎身浑不怕，。七、参与“读外国名著，看广阔人生”读书活动，回答下面的问题。(6分)活动1：探寻标题奥秘。(3分)1.请从下面的话题中选择一个，在横线上发表自己的看法。A.《鲁滨逊漂流记》翻译成中文时，有人曾建议取名为《荒岛求生》，你认为哪个名字好?为什么?B.《爱的教育》又名《一名意大利小学生的日记》，你认为哪个名字好?为什么?我选择话题()，我的看法是活动2：话题交流辩论。(3分)2.有的同学认为中国文学名家辈出，作品浩如烟海，根本读不过来，所以没有必要读外国作品。你认为这种观点对吗?说出你的理由。八、阅读理解。(25分)(一)课内阅读。(10分)匆匆(节选)于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1.作者在描写时间匆匆流过时用词不同，如画线的“过去”“跨过”，请你从文中再找出三个类似的词语，先用“”画出，再将这些词语联系起来，说说你从中体会到了什么。(3分)2.根据对重点语句的理解，填写表格。(3分)重点语句蕴含的复杂情感我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去我掩面叹息3.作者通过洗手、吃饭等生活细节来具体描述日子匆匆而过。回顾你的校园生活，仿照选文，从不同方面写一写小学时光的匆匆而逝。(4分)(二)课外阅读。(15分)故乡的芦苇①生我养我的故乡啊，你给我留下多少梦幻般的记忆——②那密如蛛网、纵横交错的清清亮亮的小河；那灿若群星、叫不出名儿的各种各样的芬芳的野花……③然而，多年来最令我魂牵梦绕、永远不能忘怀的，却是故乡的芦苇——就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。一片片，一簇簇，迎着轻风，摇曳着修长的碧玉似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云，在地平线上飘拂着，给乡村平添几分恬静和飘逸。④几乎所有的河沟、小湖、池塘，都有绿色的芦苇掩映着。⑤每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的脑袋。它长得很快，要不了多少日子，就能长到几尺高，快活地舒展出那扁平的狭长的叶子。⑥到这时候，我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨子，放在嘴边，吹出各种悦耳的音乐。孩子们为这美妙的音乐所陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青的草地上，快乐地奔跑着，忘情地呼唤着……⑦我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴，还会从旧火柴盒上剪下小片片，当成舵，安在小船的尾部，还用香烟盒里的锡纸做成小小的银色的帆。我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地把各自的小船移到水面上。“开船啰!开船啰!”于是，在一片欢呼声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想，顺流而去……⑧在那星月交辉的夏季，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明，头上长着两根细长的触须，身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就塞进几朵全红色的南瓜花。然后将笼子挂在蚊帐架上，任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡……⑨我爱故乡，我爱故乡的芦苇!1.作者具体介绍了故乡的芦苇，还简单介绍了、等美景，这样写是为了突出。(3分)2.第③～⑤段作者是从哪几个方面介绍芦苇的？请写出四个方面，并作简单说明。(4分)3.第⑧段先写；再写；最后写。(3分)4.文章写了“故乡美景”和“”两方面内容，表达了作者的思想感情。(2分)5.阅读全文，说说文章以“故乡的芦苇”为题有什么作用。(写出三条即可)(3分)九、习作。(30分)题目：的滋味提示：生活就像五味瓶——酸、甜、苦、辣、咸，每一种滋味都藏着一些不为人知的往事。请你结合自己的切身经历，选一件印象深刻的事写下来。要求：1.把题目补充完整，如得奖、当班干部、作弊、说谎、掏污水沟等。2.内容具体，感情真实，语句通顺连贯，书写工整，不写错别字。参考答案一、D二、辩解喷溅避免贷款骆驼王侯浴缸牺牲三、知著湖海见惯倒柜灯彩不同无悔不待1.悬灯结彩2.五湖四海四、C五、1.我一直在等着，母亲也答应过了。2.虽然大雁飞得很高，但是它的叫声仍然能够听见。3.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。4.外面传来一阵沉重的皮鞋声。六、1.重于泰山轻于鸿毛司马迁人总是要死的，但有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻2.八千多日子已从我手中溜去像针尖上一滴水滴在大海里头涔涔而泪潸潸了匆匆朱自清一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴3.唐杜甫润物细无声4.要留清白在人间七、示例：1.B题目是文章的眼睛，能最大限度地透露出文中信息。“爱的教育”这个名字更好地反映了本书的主要内容。2.我认为不对。文学艺术是没有国界的，都是人类文化的结晶，我们应该尽量打开视野去学习、吸收，而不应该把自己局限在很小的范围内。八、(一)1.飞去、溜走、闪过从这些词语中，我体会到了语言表达的多样性，同样的意思，用不同的词语来表达，使文章的语言避免了重复，也可以从中体会到时间的飞速流逝。2.表现出作者对时间流逝的叹息，以及渴望挽留时间却又束手无策的难过3.示例：小学时光匆匆而逝。上课