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文档简介

小扇子人民美术出版社义务教育教科书二年级上册第四课猜猜它是谁：有风就不动，一动就有风，你要它不动，等到起秋风。“障扇”用来遮阳、挡避风沙，不过障扇不是扇风用的，而是为显示皇帝的威严。扇子历史：步辇图（唐）阎立本“便面”“便面”是中国古扇的通称，古代用以遮面的扇状物。汉画像石用便面扇风秦汉时期：俗乐舞蹈文化的高峰.“以舞相属”画像石主人旁有女侍者执便面《红杏湖石图》中国画明代文徵明《豆花蜻蜓图》中国画宋代徐熙书法作品现代扇子作用：观赏性纳凉装饰环境表演道具实用性快速记忆：用最短的时间记忆这些扇子是什么材料的？你记住了吗？羽毛、竹片、塑料、木、纸、绸布扇子的形状：心形五角形创意形蝴蝶形银杏叶形创意形尝试做一做：团扇的制作方法：这把扇子是用什么方法做的？（画剪涂色粘贴）你看懂了吗？为什么要这样做？（加固纸片和手柄,前后各一个）13254以上图中你找出了几种技法？折捆扎粘折扇的制作方法：13254图1、2、3在折的时候应注意什么？温馨提示：图4线绳捆扎的位置？（间距一致）（中间）欣赏作品：作业要求：用你喜欢的方法做一把既漂亮又与众不同的小扇子！1）新颖美观2）形状和图案配合恰当小提示：注意安全和卫生哟！拓展：经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe学习总结结束语当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。WhenYouDoYourBest,FailureIsGreat,SoDon'TGiveUp,StickToTheEnd演

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