新学期家长会园长讲话稿5篇

新学期家长会园长讲话稿5篇新学期家长会园长讲话稿篇1

敬重的家长朋友们：

大家好!

在这万物复苏、鸟语花香的阳春四月，我们团聚一堂举行新学期的家长会。首先请允许我代表全体教职员工和501名孩子对你们的到来表示强烈的欢迎和真诚的感谢，感谢你们多年来对幼儿园工作的大力支持，感谢你们对家园共育的高度重视。开学至今将近两个月了，孩子们在老师和家长的细心培育下，正如一株株幼苗，吸吮着春天的阳光雨露，焕发出勃勃生机，不但个子长高了，而且在各方面获得了长足的进步。今日家长会的内容，主要是让家长们了解开学来孩子们的学习、生活状况，明确新学期家园工作的重点，探讨教育孩子的良策，我诚心地期望在座的家长能畅所欲言，把自己在家教方面的所思、所想、所悟表达出来，使个人的家教观点在与老师、朋友的交谈中，互相激荡、互相碰撞，彼此影响，从而产生新的见解。

“给孩子最欢乐的童年，给人生最丰厚的起点〞是我园的办园宗旨，也是我们的共同心愿，确实，孩子每一个憨厚的笑容，每一句稚朴的言语，

每一个成长的脚印，都牵动着父母和老师的心，孩子的欢乐是我们的美好，孩子的进步是我们的欣慰，孩子的健康是我们最大的牵挂。孔老夫子说：少小若天性，习惯成自然。拿破仑希尔也说：“播下行动就会收获习惯;播下习惯就会收获性格;播下性格就会收获命运〞，可见习惯的力量是巨大的，好习惯是开启胜利之们的钥匙，坏习惯是断送前程绊索，专家讨论证明，3—12岁是人形成良好行为的关键期，12岁以后，孩子已渐渐形成很多习惯，新习惯想要扎根下来就很难了。因此，我们要注重培育幼儿良好的生活、学习、卫生习惯，比方喜爱劳动，敬重师长，团结同伴，礼貌待人，珍惜资源，好学好问，用心学习等，让孩子学会做人，学会做事，学会生存、学会合作。有人把幼儿教育比作是“根的教育〞，是特别贴切的，根深才能叶茂。让我们尽心尽职地当好育苗人，细心呵护、耐烦培育这些娇小而充满生命力的幼芽，家园主动互动，构筑多种平台，专心揣摩教育孩子的方式方法，让每一个孩子获得健康、欢乐、和谐的进展。

我园地处交通要道，来往的车辆特殊多，所以恳请家长高度重视安全工作，遵守交通规则，确保大人和小孩的人身安全。园内有很多大型玩具，老师会合理支配时间，让孩子们轮番玩，所以，请家长不要带孩子玩。假如孩子实在想玩，请你务必选择适合的玩具，同时要照看好孩子，让他们遵守规则，安全、友好地玩，千万不要忽视孩子，只顾自己聊天，以致发生孩子摔伤、走失等意外事故。

各位家长，当你步入我园时，是否感受到了一种绿色、温馨、和谐的气氛，因为我们通过五年的努力，已评为省“绿色学校〞和省卫生先进单位，正逐步凸显“绿色化、儿童化、生活化、教育化〞的办园特色。如今，我们将站在新的起点上，一如既往地深化绿色环保教育，我真诚地期望家长们从身边的小事做起，给孩子树立良好的典范，比方在日常生活中留意节省用水、用电、尽量不抽烟或少抽烟，爱惜动物、植物，共同为幼儿营造良好的绿色教育气氛，让孩子懂得我们要珍惜资源，感恩自然，共同爱护人类的共同家园——地球。

幼儿期特别短暂，如白驹过隙，却对孩子的进展有着非凡的意义，幼儿犹如刚出壳的小鸡，用一双好奇的眼睛端详着大千世界，我们要共同为孩子营造一个温馨、和谐的教育环境，以身作则，敬重孩子，潜移默化地感染孩子，科学敏捷地教养孩子，在这谷物刷刷拔节，枝头绽放青绿的美妙季节，共同携领孩子迈好人生的第一步。最终预祝各位家长在家庭教育中获得胜利，共享与孩子共同成长的欢乐，过一种美好而完好的生活。

我的讲话结束后，各班就分头召开家长会，我又走了一圈，发觉家长们正在专心地倾听着，主动地回应着，强烈地商量着。特殊是中班组，家长会前夕，老师有针对性地采集家长感到困惑的问题，进行汇总。家长会上，就“如何培育孩子的倾听能力?〞“孩子爱发脾气怎么办?〞等问题，开展互动式的商量活动，在观点的碰撞、共鸣中产生新的见解，汲取新的养分，引导家长用爱心和智慧来做个主动、称职的家长。

新学期家长会园长讲话稿篇2

敬重的各位家长朋友：

大家好!首先感谢大家始终以来对我们幼儿园工作的关怀和支持!并在百忙之中抽出时间参与今日的家长会。家长作为幼儿园教育的参加者、支持者和合，在幼儿的进展中起着重要的作用。在这里我真诚地期望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨，期望我们能达成共识。

一、幼儿园的基本状况：

我们幼儿园始建于19__年，是一所学校附属幼儿园。幼儿园拥有一支教育观念新、业务能力强、师德修养好、充满活力的中青年教师队伍。办园多年来，始终以“开发潜能、启迪真爱、促进进展，为幼儿胜利的一生奠定良好的素养基础〞为办园宗旨，团结奋进、开拓创新，形成了“爱幼、团结、求实、创新〞的良好园风和“严谨善诱、笑纳全体〞的育人风格，努力创设适合幼儿进展的宽松环境。近三年来，我园有十几名教师受到省、市、县级的表彰嘉奖，先后被评为山东省优秀辅导员、市(县)级优秀教师、托幼工作先进个人、优秀班主任、教学能手等，幼儿园也被评为济南市托幼工作先进单位，济南市工人先锋号、平阴县女职工建功立业示范岗等荣耀称号。在上级幼教办开展的各项评比活动中，我们都取得了优异的成果，得到了上级领导及社会各界的始终赞扬和好评。

二、幼儿园的课程设置

说到课程设置，那我就先要与家长们沟通一下对孩子的教育观点的问题。

我们幼儿园始终以科学的理念指导教育工作。如今许多家长也很注重学习，教育理念也比较先进，有些家长就认为：你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，这个孩子多聪慧啊!其实在幼儿园里我们并不要克意去追求孩子学多少学问。

我们来看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，西方国家的家长去接孩子的时候问什么?问的是：今日你玩得欢乐吗?今日你跟谁合作了?强调的是孩子本能的发挥，独特的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培育的是孩子的兴趣和能力，让孩子举一反三的学。

幼儿教育以培育幼儿形成良好的生活学习习惯和培育良好的学习兴趣为目的。因为幼儿时期是培育和形成一个人终身生活习惯和学习习惯的最正确时期。幼儿园教育是基础教育，学习的内容就是最简洁、最基础、最简单的学问和技能，通过各种方法，游戏活动让幼儿对这些学问和技能开心的把握，并产生兴趣，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。而良好的生活、学习习惯可以陪伴其一生，并影响他的一生。

新学期家长会园长讲话稿篇3

敬重的各位家长：

上午好，特别感谢您们能在百忙之中抽时间来参与我们小班的首次家长会，在此，请允许我代表我们小班的两位老师对您的到来表示强烈的欢迎和诚心的感谢，同时，也特别欢迎您的孩子加入到小班这个大家庭，期望在今后的日子里我们能成为朋友，成为合作的伙伴。

如今，我先向大家介绍我们班的两位老师：

我是郝老师，2000年毕业参与工作，从事教育工作13年，本学期担任小班班主任老师，主要负责小班的班级工作及教学工作，老师是我们班的跟班老师，从事幼教多年，她对工作兢兢业业，对孩子和气可亲，深受家长和孩子的喜爱。在工作中我们两位互相取长补短，只有一个共同的目标，就是把送到我们手中的孩子教育好。

今日召开这次家长会的目的是：让家长了解幼儿初入园简单出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要协作的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。

一、班级状况分析：

首先，班级状况分析：我们班共有幼儿名，其中男孩名，女孩名。幼儿平均年龄为2―3岁之间，其中有大部分是新生，刚入园幼儿的心情较不稳定，家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离，所以存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强，霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理能力较弱，需要一步步培育。针对这一现象，所以本学期的主要任务是培育幼儿的生活自理能力，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简洁的学问。

为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的预备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施

(一)、入园前家长的预备工作

1、教给幼儿基本的生活自理能力，如：自己吃饭，自己如厕(两块砖)，自己提裤子、独立入睡等

2、对幼儿进行心理预备教育

对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有许多老师，许多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事，在幼儿园里很欢乐，切不行恐吓幼儿说“不听话送你去幼儿园〞，以免造成孩子对幼儿园的抵触心情，对老师的恐惧心理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学许多学问，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的

3、家长要做到保持一颗平常心，做到心情稳定，幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母，会产生分别焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要心情稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定心情引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更简单引起孩子剧烈的依恋，最好由一个人接送常接送。其次，要信任老师，给予老师充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任，既要照看好幼儿，又要对幼儿进行各种习惯的培育教育。

(二)、孩子入园三步曲

1、刚入园的孩子由于新奇环境的吸引，幼儿会处处看看，玩玩，部分孩子会很高兴的入园，也有部分孩子很快让分别焦虑代替了新奇的环境，开始哭闹。

2、第二天，孩子基于第一天的阅历，会出现几种状况：1)、哭闹的更厉害。2)、停止哭闹，自由玩耍，3)、看到别人哭，自己也哭，别人不哭了，自己也不哭了。

家长怎么办?

首先告知孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。

第二，放下孩子后，马上走开，不要在门口逗留，更不要拉着孩子哭。

3、第三天，假如孩子不感冒，不发烧，坚持送孩子入园，慢慢的，孩子会把对家长的依恋转移到老师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。

(三)、孩子入园后出现的几种状况

1、早上送孩子入园时，孩子会舍命挣扎，(个别孩子)，情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安之〞了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母单独翱翔，孩子入园是最简洁的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁。有的家长一看到孩子心情反应较大，哭求不停，马上容许孩子停几天去，这样反反复复会使适应期加长。

2、依依不舍。家长过分依恋孩子也简单使孩子哭闹，有的家长送孩子到园后并不马上将孩子交给老师，而是抱在手中久久不放，其场面甚有生离死别之感受，有的家长虽然交给了老师，但中途多次窥视，孩子一旦发觉，又引起哭喊等等。家长的这种不良心情会激活孩子的不良心情，使得适应期更长。不管孩子的哭闹起因为何，父母与教师的沟通、协作很重要。所以家长送完孩子后即可离去，不要在教室外逗留，或者在窗户外面偷看。信任教师会用适当的方法转移孩子的留意力，使之投入到幼儿园的生活中去。

3、下午接孩子时会出现几种状况：高高兴兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应当把它视为正常，毕竟孩子离开家长在生疏环境里和生疏的老师，生疏的小朋友生活了一天，不简单，特殊是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误会：老师怎么着他了，给他委屈了吗?还是其他小朋友欺负他了等等其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的心情。第二种是家长因特殊关怀孩子在园状况而导致消极语言示意，如“不听话把你送到幼儿园，让老师管你〞，“不听话就不来接你〞这类语言将幼儿园描述成一个惩处的环境，加重孩子对幼儿园的恐惧。家长要留意多问一些正面的话题，如在幼儿园里有什麽高兴的事啊，和小朋友们玩过哪些好玩的游戏啊，讲一讲。最好不要问孩子是不是想妈妈了。原来孩子就觉得离开父母受了很大的委屈，再一强化，很可能使宝宝难过备至，进而更对幼儿园产生逆反心理。假如孩子不情愿说幼儿园里的事情，也不要牵强他，信任过一段时间，他高兴的时候你不让他说他也会说的。

4、回家后和孩子沟通：幼儿园好不好?老师好吗?小朋友多不多?在幼儿园看到什么新奇的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说，“老师和小朋友很喜爱你，假如你明天不去。老师和小朋友会很想你的〞“在幼儿园里有什麽高兴的事啊，和小朋友们玩过哪些好玩的游戏啊，讲一讲〞。

5、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象，由于环境的改变，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必紧急，更不要责怪，这时家长要做的事是，劝慰孩子，并告知孩子，“老师特别喜爱你，假如有事情可以找老师帮忙〞同时在家留意多锻炼，提高孩子的生活自理能力，教孩子把握一些基本的自我服务能力，另外，孩子在最初入园的一段时间内或难过时，家长早上来园的时候可以带件衣服(尤其是裤子)预备一个袋子把干劲的衣服装起来给老师，(便于备用)

6、初入园的孩子由于心理紧急，心情不稳定，简单造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。一般状况下不要随便给孩子请假，在孩子面前要表现出要求他去幼儿园的看法。正常状况下，幼儿会在两星期左右适应幼儿园的生活。

二、家园共育工作：

1、对于一个从未离开过家庭的幼儿来讲，到一个完全生疏的环境和人群中长时间地生活，很自然地会产生担心全感及各种不适应的反应。家长应于幼儿入园前一段时间给与幼儿心情上的辅导，如：告知他(她)所在幼儿园及所在班级的名称。

2、让幼儿了解新的环境。孩子对即将进入的新环境―幼儿园充满了新颖、生疏甚至恐惧的感觉，消除这种紧急心情的方法之一就是带孩来幼儿园走走、看看，让他们看看幼儿园的游戏场地和活动室、盥洗室，边看边介绍，并告知幼儿他即将来这里，还有很多小朋友将和他一起玩。

3、幼儿作息时间(上午入园8：50―9：00离园10：40下午入园2：50―3：00离园4：40《夏季》/下午入园1：50―2：00离园3：40《冬季》)期望每一位幼儿坚持每天按时入离园，无特别状况不要无故缺勤。

4、幼儿来园请家长检查是否携带危急品(如刀、叉、尖锐物品、药品、化妆品)，如服药请交到老师手中。

5、家长要留意培育幼儿养成良好的卫生习惯，在(双休日)里，定期为幼儿洗澡、剪指甲(一周)。

6、在日常的活动中，我们经常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些预备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过放学后告知你们，期望家长能主动协作。

7、假如孩子在家出现心情不稳定和身体不适走亲戚请您在前一天晚上或者第二天九点前给老师取得联系(发短信)，总之，我深深的期望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。

在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们肯定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着喜爱孩子，关怀孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。

另外，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您准时与我们联系，假如您工作太忙，没有时间来跟我们当面沟通您也可通过我们的电话。

今日的家长会到此结束，我们再一次诚心的感谢您的参加，最终诚心的祝福您：工作顺利，万事如意，诚心的祝福我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、欢乐的成长。

新学期家长会园长讲话稿篇4

敬重的各位家长：

难忘的20__年即将过去，我们又迎来崭新的20__年。在过去的日子里，我们同孩子们朝夕相处，见证了孩子们的茁壮成长，我们感到无比美好和欢乐!

几年来我园致力于实现“让入园幼儿健康欢乐进展〞的办园宗旨，仔细实施《幼儿园教育指导纲要》创建幼儿园三大特色：环境特色、课程特色、活动特色。教师队伍年轻化专业化，做到一周两次教研，一个月一次赛讲，半个月一次业务学习，每个月一次主题活动，建立幼儿园网站，形成幼儿园、家长、教师三方面的教育网络。不断改善园舍美化环境，购置先进的电教设备，寝室、厨房卫生标准化，各种设施规范化。盛市、县领导多次检查受到认可和好评，主管县长曾鼓舞我们努力创办精品幼儿园。

20__年，也是我们喜获丰收的一年，经过3年来的申报和不断完善，我园有幸于20__年10月20日被__市教委授予“市级一类幼儿园〞的荣耀称号，这一成果的取得，得益于上级各主管部门的正确领导，得益于我园全体教职员工，团结一心，努力拼搏，主动进取，更得誉于广大幼儿家长的大力支持。虽然我们在过去的工作中存在诸多缺乏，但家长朋友们给予了我们极大的包涵和理解，借此机会，我代表孙晶幼儿园向始终关怀支持我们工作的家长们表示诚心的感谢!

今年11月本人荣幸的被省教委推举参与教育部国家幼儿园园长的培训，在幼儿管理、教学活动、队伍建设、办园方向等多方面进行了系统的学习。因此，20__年，我决心带着全园教职工将继续坚持“让入园幼儿健康欢乐进展〞的办园宗旨，在抓好幼儿智力开发和科学饮食的同时，注重对幼师素养的提高和工作能力的培育，加强幼儿园各项管理工作，努力打造精品园，以不辜负市级一类幼儿园的荣耀称号，也绝不辜负家长和社会各界对我们的期望。

值此元旦即将到来之际，祝家长朋友们节日欢乐!身体健康!祝我们的宝宝们在新的一年里健康欢乐的

成长!

新学期家长会园长讲话稿篇5

敬重的家长朋友

你们好!

感谢你们选择了阳光幼儿园，感谢你们重视家园沟通工作，我们今日聚集在这里，为了一个共同的话题：一切为了孩子。

俗话说：相聚是一种缘。既然有缘，今日就让我们像朋友一样畅所欲言。家长是孩子的第一任老师，家园携手对孩子进行同步教育，是促进孩子健康进展的必由之路。有句话说得好：家园犹如一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的进展。今日请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解孩子们在幼儿园生活、学习的基本状况，共同学习一些幼儿园相关制度，生活常规和留意事项。让你们了解我们的办园的特色。

一、幼儿园新生班级状况：这个学期我们招收新生幼儿175名(其中包括五义办学点的27名小班的小朋友)小班配有两教一保，即班主任、配班老师、保育员。幼儿园班主任既是幼儿的组织者又是他们的领导者和教育者，她既担负着教育教学工作设计与计划，又管理着幼儿日常全部琐碎事务。配班老师在班主任的指导下，依据班级计划及每周活动支配协作班主任组织实施教育教学活动。保育员是负责照看幼儿的生活老师。教师是一项最辛苦、责任最大、要求最高的职业。我们幼儿园里的每一位老师都是经过选择、资格认可才最终录用的,各位教师都是德才兼备的。每年九月份新招收的孩子们刚入园时，由于对环境不适应，有些孩子又哭又闹、对老师又踢又咬，即便这样，我们的老师们也没有怨言，仍旧耐烦细致地哄着他们，用妈妈的爱平复着孩子入园的焦虑，让他们感觉幼儿园就像自己的家;这段时间，经过教师与保育员的辛苦努力，小班幼儿在园一日生活状况已趋向稳定。你们的孩子已经渐渐的适应了幼儿园的集体生活。

二、幼儿园相关制度状况介绍

1、幼儿园集体生活制度：幼儿在园一日生活包括幼儿晨间接待、晨间活动、早操、早点、主题教学活动、集体午餐、午睡、集体户外活动、晚点、和游戏活动。并有规律的进行洗手、入厕、喝水、散步等。有些家长就是不放心幼儿在园的集体生活，尤其是小班的家长，更是纠结万分：担忧孩子吃饱了没有、被别的孩子欺负了没有、老师对我的孩子关怀不关怀等等。为人父母，让孩子第一次离开，大家担忧是很正常的。因为，我们的孩子适应幼儿园生活是一个过程;让家长适应孩子离开自己的生活也是一个过程。但是我们做家长的首先要自己有个坚决的立场，别觉得让孩子上幼儿园时委屈了孩子，而在对孩子回家或见到孩子后嘘寒问暖，百依百顺。让孩子认为上幼儿园时委屈了他，焦虑心情更为严重。假如家长再想方法满足他们提出的要求作为补偿，结果又养成了孩子的坏习惯。所以家长不要问他：在幼儿园有没有想妈妈?有没有小朋友欺负你?老师对你好不好?之类的问题，这样会影响孩子的心情;有的家长看法不坚决，一旦看到了孩子心情反映大，哭喊不停。马上容许孩子停课几天。这样幼儿反反复复会加长幼儿对集体生活的期限，当幼儿不停的哭，请尽量劝慰幼儿，让幼儿知道妈妈和爸爸了解他的感受，而不要责备他;有的家长送孩子到园后并不立即将孩子交给老师，而是抱在手中久久不放。有的家长虽然交给了老师，但中途多次来偷看，孩子一旦发觉，又引起幼儿哭喊。家长这种行为会激发幼儿的不良心情。还会让幼儿产生错觉，妈妈，我不能在幼儿园上课，带我回家。或，妈妈不要走。或妈妈带我走。从而加大了幼儿在园初期稳定心情的难度。为了帮助孩子早日适应，不管孩子的哭闹起因如何，家长要与老师多多沟通。家园协作是肯定重要的。家长的坚持会使孩子尽快的适应幼儿园，告辞分别焦虑，使孩子成为幼儿园里的欢乐珍宝，更快的融入到集体生活中去。如：幼儿吃饭，让他自己拿碗，拿勺子。要教幼儿学会自己的事情自己做。请小班家长放心，老师都是面向全体幼儿的，就是有极个别幼儿真的不能自己吃饭的，老师也会帮助他。

三、幼儿安全接送时间相关事项

1、按我园规章制度而定，教师按幼儿园规定时间上班。秋冬季节(国庆节后)教师上班时间为7:50.上午幼儿入园时间：7：50---8：20。下午幼儿离园时间为4:10，家长不能提早时间送孩子入园。这样不但带来安全隐患，更扰乱了幼儿园的秩序;不得提早来接幼儿，以免影响幼儿正常上课和幼儿活动时间;不得中途接回幼儿，如有特别状况必需向老师请假并在保安处填写接回理由;无论是上午还是下午没在规定时间中假如要来探望幼儿，请事先与老师取得联系，以免影响在园幼儿的午睡或教学活动。

2、请你准时接送幼儿，常常迟到的幼儿，不仅影响教师上课程序和自身幼儿的学习。还会养成幼儿不遵守幼儿园作息制度和学习制度的坏习惯。会对上幼儿园有种无所谓的感觉。

3、你若托付他人来接幼儿，请事先电话通知老师对方的姓名特征，以确保幼儿安全，幼儿园不允许未满18岁以下的学生来接幼儿。

4、请给幼儿穿着简洁舒适便于活动的服装。使幼儿易于穿脱，不要给穿拖鞋来园。

5、禁止幼儿带铁钉、硬币、危急、贵重物品(金银首饰)入园。以免造成不必要的麻烦。

6、如家长发觉你的孩子有发烧，身体状况不良的状况，请先送孩子去医院就诊，确定无事后再送幼儿园，并叮嘱老师一日观看，时常保持联系。如需服药，请仔细写明幼儿姓名、服药剂量、服药时间交老师存放到安全地方。

四、班级课程及一日活动支配

幼儿园教学不同于小学、中学，幼儿园的教育原则是保教并重。小班则以书本教学和生活常规教学为主：

书本教学主要分为健康、科学、艺术、社会、语言五大领域。各