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文档简介

功学习目标1.初步领会能量转化、变中有恒的思想。了解势能、动能的概念。2.初步认识做功与能量变化的关系。3.理解功的概念,能利用功的公式进行计算。4.理解正功和负功及其物理意义。5.理解总功的概念,能计算多个外力对物体所做的总功。一、追寻守恒量1.伽利略斜面实验:让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个对接斜面并到达与它出发时__(A.不同B.相同)的高度。这个过程中“某个量是_____的”,这个量叫做能量或能。B守恒2.动能与势能:(1)动能:物体由于_____而具有的能量。(2)势能:相互作用的物体凭借其_____而具有的能量。(3)小球的动能和势能__(A.可以B.不可以)相互转化。运动位置A【自我思悟】1.小球沿斜面向上运动时,速度越来越小,它正在失去动能,说明小球的动能与速度存在什么关系?提示:表明小球的动能与速度大小有关,小球的速度越小,动能就越小。2.小球沿斜面向上运动达到某一高度时,动能变为零,势能最大,说明小球的势能与高度存在什么关系?提示:小球沿斜面向上运动时,动能逐渐减小,势能逐渐增大,减少的动能转化为势能,表明小球的高度越高,势能越大。二、功1.概念:一个物体受到力的作用,并在___________发生了一段位移,这个力就对物体做了功。2.做功的两个因素:受力的作用位移力的方向上3.公式:(1)力F与位移l同向时,W=__。(2)力F与位移l夹角为α时,W=_______。其中F、l、α分别为_________、___________和_________方向的夹角。FlFlcosα力的大小位移的大小力与位移【自我思悟】1.如图所示,某同学提着一桶100N的水,沿水平地面运动了20m,她对水桶的拉力做的功是多少?提示:该同学沿水平方向运动,竖直方向上没有位移,故她对水桶的拉力不做功。2.物体运动了一段时间,该物体所受的力就一定做功吗?提示:不一定。根据做功的两个条件可知,若该段时间内物体的位移为零,或是物体在该力的方向上的位移为零,该力不做功。三、正功和负功1.正功和负功:α的取值W的取值含义α=W___力F_______0≤α<W___力F对物体做_____<α≤πW___力F对物体做_____(或说成物体克服力F做功)=0不做功>0正功<0负功2.总功的计算:(1)各个分力分别对物体所做功的_______;(2)几个力的_____对物体所做的功。代数和合力【自我思悟】总功指物体受到的所有力对物体做功的总和,物体的合力不做功,是否意味着它所受到的所有外力都不做功呢?提示:不是。总功为零可能是各力都不做功,也可能是各力有的做正功,有的做负功,它们做功的代数和为零。

3.正功与负功:(1)功是标量:只有正、负,没有方向,功的正负不表示大小。(2)正功、负功的物理意义:动力学角度能量角度正功表示这个力对物体来说是动力力对物体做正功,使物体

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